主管工作的五个总结
主管工作五总结(1)
一年的工作紧张而忙碌。在学院党委的正确领导下，系里的各项教学工作都顺利而有条不紊地进行着。今年的教学督导工作也顺利完成，完成了所有在职专业教师的上课任务。通过一学年的教学督导，系里所有的老师无论是教学水平还是思想上都有了不同程度的提高。我们清楚地认识到，教学督导对本系教学工作的顺利有序和教学改革发展的先进正确方向起到了很好的保障和监督作用。同时也促使管理者加强对现代教育教学原理的进一步理解，为今后更好地实施教学管理提供理论保障。
一是在学院督导室的指导下，圆满完成了本学年的教学督导任务。
在本学年中，大部分教师的督导工作已经在第一学期完成，所以教学督导的重点是其余教师和青年教师以及部分外聘教师。在学院督导室的指导下，与分管委员会一起，合理安排了具体的授课时间和顺序，较好地完成了授课任务。由于外教的部分课程安排在周末和晚上，督导团成员和老师们都很努力，牺牲了业余时间，认真负责地完成了工作。讲座结束后，他们也及时向被督导老师提出毫无保留的建议和意见，特别是外教和新分配的青年教师在教学中存在的问题。
二是通过教学督导，教师的整体教学水平得到了显著提高。
就管理部门而言，大部分教师是年轻教师，在教学经验上存在一些不足和各种问题。通过教学督导，可以将各种问题暴露在眼前，从而有针对性地加以解决，从而有针对性地进行下一步的“指导”，加快解决教学中存在的问题，提高教学水平的速度。
在教学督导过程中，大多数教师都能保持良好平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评和建议，虚心接受。对待意见和建议，就改变，不对待就鼓励。作为主管，也可以实事求是，有的放矢，毫无保留地对班级进行评价打分。事实证明，一些教师在接受指导小组的建议后，教学水平有了不同程度的提高。
第三，通过教学督导工作，系里的教学管理水平得到了显著提高。
系主任作为系督导组成员，全程参与听课评课。这样，他们可以进一步了解全系教师的教学水平和教学情况，便于掌握全系的教学状况，发现问题，及时解决。同时，在评课讨论过程中，多方听取意见，接受学院督导室的指导，促进了教学管理水平的提高。这对正确把握教育教学方向，合理有序地进行教育教学改革起到了很好的作用。
四、通过教学督导工作，督导组成员的自身教学水平和督导水平都有了很大的提高。
我们有这样的经验，听完了还不如去讲课。直到我自学了这门课程，我才真正理解了它的内容。这是出于作为老师的责任感。同样的道理，作为监督者的老师也会更加严格的要求自己。教师被动接受讲课和点评，但作为监督者，会主动学习教育教学原理，认真听课讨论，边提问边学习别人的经验。同时对自己的教学理念和教学水平有更高的要求。由此，监督者自身各方面的综合素质都有了显著提高。
五、院系继续加强学风建设和学生管理，确保教学工作协调有序发展。
通过教学督导，我们发现当前学生的学习氛围普遍不强，学习动力不足。个别同学上课不注意听讲，聊天，时不时小动作，上课出勤率不好。针对以上情况，我们对教师提出了更严格的要求，不仅要准备好、教好，还要把课堂纪律的组织情况作为评价其教学水平的重要因素。另外，我们要求辅导员加强对学生思想教育和日常行为规范的管理，要求学生上课前五分钟进入教室。目前，广大学生在认可严格教学管理的同时，开始自觉遵守学校的规章制度，学习氛围明显好转。
六、教学中的一些问题，在此提出，仅供参考。
1，在教学督导的过程中，一定要加大对纪律的要求和管理，让大家认识到这是一项严肃认真的工作，认识到教学督导对系里教学工作的重要性。杜绝督学迟到，无故不来，老师随意调课的现象。我们将继续加强对督导人员的教育和指导，提高督导人员的综合素质，使督导人员更准确、更真实、更高水平地完成督导工作。
2.总的来说，我院学生专业基础水平相对较低，综合素质较差，如何在现有学生的基础上更好地完成各项教学指标，是一项严峻而长期的任务。收紧考试制度，进一步完善信用体系，这是非常重要的。我们学院目前对学生的考试要求比较严格，学生在考场作弊的空间很小。但还有一个环节，就是老师对试题难度的掌握，以及对学生成绩的评价。是因为学生水平差，基础低，所以降低了考试难度，放松了成绩评定的标准，还是坚持按照大刚的要求。我们认为，越是基础差的学生，越应该严格执行大纲要求的标准，即宽进严出。这样才能保证毕业生的质量。
3.要进一步加大多媒体设备在教学中的使用，加大多媒体设备的投入，增加多媒体教室的数量，让更多的教师熟练掌握多媒体技术并应用于教学，提高教学效率和质量。
通过本学年的教学督导，系里的教学和工作都有了明显的提高。今后要继续加强教学督导，提高系室教育教学质量，为实现“一个行动计划、三个建设计划”的总体目标提供质量保证。
主管工作五总结(2)
我镇开展党的群众路线教育实践活动以来，在镇党委群众路线教育活动办公室的统一领导下，我们X导组按照镇党委的总体部署和阶段性工作要求，认真扎实地完成了导组的各项任务。现将有关情况通报如下:
一是认真履行职责，充分发挥监督指导作用。
1，加强联系，发挥桥梁作用。
为及时准确地将镇党委群众路线教育活动办公室的工作要求传达到镇上各党支部，根据不同情况选择不同方式，加强联系，分类指导，确保信息发布。首先是召开联络会议。某时工作环节多、要求高、时间紧、政策性强。召开联络会，传达上级指示，抓住关键环节，解释政策，明确要求。在整个群众路线教育活动中，我们* * *召开了6次联络员会议，充分发挥了令行禁止的作用。二是求回复。对于乡镇党支部群众路线教育活动中难以准确把握的政策问题，认真咨询镇党委群众路线教育活动办公室，及时回复反馈。三是重点上门拜访。为确保群众路线教育活动办公室相关指示精神落到实处，我们按照平时的情况，采取“抓两头、带中间”的方法，深入党支部了解群众路线教育活动工作情况，提出推进工作的建议。比如，由于少数单位业务工作繁忙，群众路线教育活动“规定动作”滞后，我们安排分工干部每天上门督促赶进度，提醒保质量。
2.严格把关，确保教育活动质量。
首先是关闭好政策。通过查阅党支部群众路线教育活动相关重要文件，参加相关重要会议，可以看到一些关键环节是否符合上级要求，工作程序是否规范，采取的方法是否得当，可以有效地把握政策，把握方向，从而保证整个群众路线教育活动不跑偏。
二是控制进度。在学习动员阶段，为保证各支部能完成规定的学习文章和课时，通过召开联络会、查阅集中学习记录和个人自学笔记等方式提出要求，督促各支部挤出时间组织集中学习，做好个人自学；在分析评比阶段，各分公司进度参差不齐，将重点督导，督促各分公司赶进度；整改完善阶段，为防止因业务冲突或情绪松懈影响整体进度，根据整体时间要求，提前与各分公司打招呼。第三是控制质量。我们对每个阶段的一些关键环节的质量提出了明确的要求。比如经验要“原创、真实、充分”；在谈心中，党员领导干部要主动谈、真诚谈、深入谈，并与征求意见、化解矛盾相结合；创新自选动作，要结合工作实际，发挥科室优势，解决突出问题。参加各分会相关会议、学习讨论等活动，了解情况，把握质量，实施指导。我们抽查了党员的学习笔记、心得体会和整改措施，表扬了先进，指出了不足。按照各阶段工作验收细则，坚持标准、注重质量，精心组织检查验收，并将评估结果如实报送镇党委群众路线教育活动办公室。
二、把握阶段性特征，积极探索数量监督工作。
1，准确定位，增强监管工作的主动性。
我们注重处理好与各分行的关系，既紧紧依靠各分行，又认真履行监管职能；既加强监督指导，又不越权过多干预。我们注意与各单位群众路线教育活动领导小组及其办公室保持密切联系，确保群众路线教育活动信息畅通。各支部向镇党委群众路线教育活动办公室报送的所有材料和文件同时抄送督导组。特别是难以准确把握各支部在群众路线教育活动中遇到的政策问题，及时了解情况，向镇党委群众路线教育活动办公室咨询并反馈。
2、深入调研，增强督导工作的针对性。
群众路线教育活动期间，参加了各支部的动员会、中心组学习、组织生活会、民主生活会等重大活动；检查党员学习笔记、心得体会、会议纪要等能够真实反映群众路线教育活动的文字、音像资料，重点检查要求的文章是否齐全、要求的学时是否完成、心得体会是否原创、会议纪要是否完整、工作方案是否切合实际、整改方案是否可行；深入基层，广泛联系广大党员和党外人士，听取对党员群众路线教育活动的反映、意见和建议；在实施分阶段检查验收时，我们随机走访了一些党员，了解他们对群众路线教育活动各阶段工作的反映。在这些工作的基础上，我们可以向各支部书记反映情况，交换意见，作出实事求是的评价或提出指导性的意见和建议。
3.抓住重点，增强监管实效。
我们注重把握群众路线教育活动各阶段的重点，要求各支部紧密结合实际，注重工作实效，力戒形式主义。在分析评议阶段，督促各支部做好民主生活会的各项准备工作，特别是要抓住征求意见和谈心两个关键环节，收集群众的意见建议，真正找准存在的问题。整改提升阶段，要求各支部召开支部班子成员会议，研究制定整改方案，同时加强对整改工作的调查研究和督促检查，确保整改方案落到实处，使群众路线教育活动真正成为群众满意工程。
第三，加强作风建设，努力塑造自己的良好形象。
1.加强学习，熟悉政策。我们非常重视自己的学习。一方面，我们腾出时间学习必读文章，认真撰写学习心得、讨论文章和党性分析材料，积极参加本单位群众路线教育的重要活动，不断加强党性锻炼和政治理论修养；另一方面，认真学习研究镇党委的群众路线教育活动及其办公室下发的每一个文件，把握精神实质，把握政策要领，努力提高政策水平和监督能力。
2、群体合作，优势互补。经常开会交流信息，讨论工作，交流思想，促进群体。为了高质量、高效率地完成监管工作，我们一方面进行了分工，各司其职，各负其责，另一方面加强了协调，发挥了优势，在政策把关、沟通交流、文字综合等方面形成了合力。
3.廉洁自律，努力工作。始终保持良好的精神状态，以对党、对群众、对事业高度负责的态度做好工作，充满政治热情，自觉遵守廉洁自律的各项规定，注重改进工作作风，树立良好的工作形象。
尽管我们尽了最大努力，但由于水平有限和经验不足，我们的工作还存在一些不足，主要是监督与指导的关系不够好，监督与指导有余，导致少数单位在开展主题实践活动中没有创造出特色和经验；督导工作与原单位职能工作关系不够好，有时存在相互影响、相互干扰的现象。
主管工作五总结(3)
今年是学院推进骨干高职院校建设、全面开展创先争优活动的关键一年。在督导室的领导下，分校督导组全体人员认真履行职责，创造性地开展工作，坚持督导与指导相结合、以指导为主、督导为辅的工作方针，坚持深化教学改革、提高教学质量的基本思路，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，为稳定教学秩序、提高教学质量发挥了积极作用。
一是加强督导队伍建设，加大课堂教学监控力度。
本学期对师范分院的督导队伍进行了重组，基本形成了数量充足、质量较高、覆盖各专业的督导队伍。人数***7人，全部由12年以上教龄的教师组成，是本专业的教学骨干。这些人员具有较高的教学水平和较强的责任心，能认真履行监管法规的职责。
为便于监督管理，结合督导组成员的专业特长，根据相关性原则，按教研室指派教学督导员，每个督导员主要负责1教研室的督导工作。本学期被督导讲课的教师人数为64人，如果不重复讲课人数的话，被讲课的教师人数为416人。进一步加强二级学院督导队伍建设和工作指导，评课取得一定成效。从教与学两方面大大提高对课堂教学的监控。
第二，加强教学检查，规范教学秩序
常态科监督组的工作分为日常检查和专项检查。专项检查主要针对初、中、期末教学检查，既扩大了对课堂和实践教学的监督，又加强了课堂教学的针对性和指导性。
1.在狠抓课堂教学质量督导的基础上，特别重视青年教师和学生对教师教学情况的反映，重视技能课的教学检查。
2.多关注一些薄弱环节。特别是加强了对音乐、美术教研室教师的监管，一方面加强了教学的规范性，另一方面加强了教学文档的管理，加大了对实践课的监管。听课中发现的问题可以在课后及时与老师沟通交流，在学院督导会或分院教学会上及时进行信息反馈。
3.加强青年教师培养，整体推进教风学风建设。在听课评课过程中，督导组对青年教师的课堂教学给予了突出的指导。既了解他们的情况，反映他们的意见，又充分肯定他们的成绩，客观公正地指出他们的不足。
4.通过督导，教师的教学更加规范。总的来说，老教师上课认真，教学过程严谨，难点突出，调动了学生的学习积极性，课堂效果好；青年教师创新性强，课堂气氛活跃，讲解清晰。比如青年教师王铁男，组织教学能力强，教学过程严谨，讲课时难点突出。蒋孝严老师根据学生的水平调整自己的教学进度和教学方法，重视艺术的相关性，教学语言严谨，态度认真，项目齐全。王宏宇是一位很有潜力的年轻教师。他讲课生动自然，语言流畅，思维敏捷，重视学生的体验和参与，强调难点，突出学生数学思维和能力的培养。其他讲座，如吉瑞洪、陈悦、夏微等，各有特色，有的亲切，有的务实，有的全面严谨。它在教学环节的安排、教学内容的设计、能力的培养等方面都有自己的特色。它更加注重学生主体性的发挥，课堂气氛更加活跃。
三。存在的问题和未来的计划
(一)存在的问题
1，个别老师对教学内容不专注，难点讲解不透彻。特别是从事理论课的教师，在教学中缺乏理论联系实际，无法举出生动贴切的例子，教学案例也不够丰富。
2.教学方法的应用需要改进和更新。很多老师还是用过去的教学方法，上课不生动，上课照本宣科。不积极采用启发式、讨论式等新的教学方法，缺乏对新的教学理念和方法的研究。
3.教学环节不够完整，结构层次不够清晰。个别教师上课不提问或在课堂教学过程中长时间提问，影响了这节课的教学进度。新课上完还存在无总结、无重点等现象。在传授知识的过程中，存在教学层面的混乱。
4.课堂教学能力不强。课堂上大多数教师能尽力组织教学，维护课堂纪律，但也有部分教师课堂组织不力，德育渗透不足，责任心不强。
㈡未来计划
1，继续加大授课力度，认真落实师范教育分院年初制定的工作目标，完善教学质量监控体系；
2.继续加强督导队伍建设和管理，强化责任意识，进一步完善课堂教学监控，探索提高教学质量的长效机制；
3.继续加强教学检查，规范教学秩序和教师教学行为。树立科学的管理理念，不断提高管理质量；
4、鼓励青年教师，多上课，上好课，在督导职责范围内，引进新人，在青年教师中树立标杆，使优秀的青年教师脱颖而出，从整体上形成崇拜教学、享受教学、以教学为荣的良好教风。
五次监事工作总结(4)
本学年，我院自律协会监督部的工作主要分为文明监督和考勤统计两部分。文明监管主要是日常监管。日常监管方面，我部每周上午安排10-12监督员，对教学楼各楼层、大堂、入口进行监管。监督的内容有:带早餐、穿拖鞋、迟到等。在日常监管过程中，要求监管人员佩戴校徽和监管卡，不穿拖鞋，工作积极，能主动记录，停止带早餐和穿拖鞋。
另一个部门的工作是监督和维护草坪。我部每天安排2-3人配合各部门自律协会的学生在教学楼和食堂之间的草坪周围进行监督，能够及时制止破坏草坪和在草坪上偷工减料的学生，并对学生踩踏草坪的不文明行为进行拍摄并公布，予以通报批评。通过我们的努力，大多数学生的素质得到了提高。考勤统计中，督导部每周一统计班级升旗出勤情况，每周做一次报告。监管部门每个月都会对各班进行不定期抽样，提高升旗上座率。监察部还每周召开会议，总结上周的工作，安排下周的任务。
我院监察科除了在本科室工作外，还参与一些公共工作。比如自律委员会办公室值班，各种活动的场地布置和场地维护。同时也积极参与学院的工作，比如在各种晚会活动上维持秩序，部门干事之间的工作得到了学院领导的积极表扬。此外，我们还积极与其他部门合作，顺利举办了一系列活动。在工作中，我们系干事积极主动，善于提出一些切实可行的建议，使我们督导部为学院做出了更大的贡献。也得到了自律委员会甚至学校的多次表扬。放学后，为了促进部门之间的交流和沟通。我们出去聚会。晚会上，所有成员敞开心扉，互相认识，互相交流，对部门的工作提出自己的看法，一起合影，体会到了那句话。我们是工作期间的同事，工作之外的朋友。以上是我们督导部这学期的主要工作和活动，我们会再接再厉，全力以赴。
五次监事工作总结(5)
20__年来，我们在教育局党委的领导下，认真贯彻教育督导室的指示，对责任区内中小学和民办幼儿园的教学设施安全、教育教学管理、营养午餐实施情况进行督导，对存在的问题提出书面限期整改意见，积极组织辖区学校开展各项活动，完成上级下达的各项任务。我将过去一年的工作总结如下:
一是加强自身队伍建设，经常开展政治和业务学习。
教育督导室是一个特殊的岗位，不仅要求每个工作人员都熟悉各种教学方法和理念，而且要求每个工作人员都有敏锐的眼光，善于发现各种问题，具有分析和解决问题的能力。
打铁还需自身硬，所以，首先，督察区的工作人员要加强学习，不断更新督察理念。我们要求每一位督学都要把学习、研究、实践作为履行职责、做好工作的基本要求和工作准则，学习新课改的理念和标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，努力成为专家型督学，努力成为知识型督学，深入学校、师生、深入课堂。
二、加强对责任区内学校经常性教育教学的督导。
每月对责任区内学校的常规教学、安全卫生工作进行督导，上课深入教室听课。在监督过程中，采取了抽查和普查相结合的方式。全年按规定查阅教师教案教材1126本、学生作业2360余本、各种计划、学习笔记、听课3000余本。督导中存在的一些问题，我们及时反馈给了学校，并进行了跟踪督导；对于个别问题严重的老师，我们采取了单独谈话等方式，取得了良好的效果。
三、积极组织辖区内学校开展各种教育科研活动。
一年来，组织开展了河口地区中小学教师优秀教案评优活动和河口地区中小学教师新课程标准培训活动，评选出26份优秀教案，组织培训96名中小学教师；此外，还组织了河口区教职工排球比赛，一支队伍参加了县局排球比赛。
在组织学校开展各项活动的同时，也积极参与辖区内中小学的教育科研活动。接下来的20__，我们参加了遂宁十中45岁教师多媒体公开课，马塘学校50岁以下教师公开课，河口中心小学特岗教师公开课。一整年，我们学区的员工每人至少上了50节课。每节课结束后，我们都要和授课老师进行面对面的交流，进行反馈，促进了我区中小学的教改活动。
四、跟踪和督办各种热点问题，完成上级交办的任务。
20 _ _ _年4月，根据局领导指示，就马塘乡准备在马塘乡中学部建设变电站的问题，积极与当地党委、政府协调。我县中小学开展营养午餐工作以来，根据局领导指示，我们把这项工作作为中心工作，深入各校督促落实；20 _ _ _年5、6月份，我区督导室全体人员几乎每天都要赶赴农村，对辖区各学校进行不下5次专项检查:组织各学校行政、后勤工作人员开会，每次都到学生食堂检查学生午餐饭菜质量，检查营养午餐食谱宣传情况，检查营养午餐专用台账，对发现的问题提出整改意见，确保这项工作不出差错。
我们不仅注重学校的建设和管理，也注重教育和和谐形象。只要和教育有关，就是我们的工作。马塘乡一位70多岁的退休教师家属到局里反映家庭矛盾。按照局里的指示，我们两次上门安抚调解，维护教育和谐。
总之，一年来，在教育局党委和教育督导室的正确领导下，经过不断探索和努力，我们完成了上级赋予的各项任务。在此期间，我们也遇到了很多困难:比如，办公经费不足，单纯靠向学校集资难以开展工作；个别学校对我们的督导整改意见消极抵触，也给我们的工作带来很大压力。在今后的工作中，我们将继续努力，依靠教育局党委的领导，克服各种困难，不折不扣地执行上级的指示，促进我们电影教育的健康发展。