德国中学

德国的中等教育体系是从12到13的义务教育。由于德国是联邦制国家，教育制度的立法权属于各州，所以德国中等教育的办学形式在各联邦州并不完全相同。学生进入中学不需要参加统一考试。根据小学的成绩(包括定向阶段)、老师的鉴定和家长的意见，决定进入哪种类型的中学。德国的中等教育分为两个层次。第一级包括高级中学、普通中学、高级中学和普通中学。第二级进阶也可以称为“Oberstufe”，主要包括职业教育体系的双元制和文科中学的高年级。

小学第一阶段的四种学校形式:

1)成绩好的同学一般选择文科高中九年左右，这是进入高等教育的必经之路。Abitur在每个联邦州都很常见，文科高中的学长部有大学预科的性质。它的必修课和选修课分为两类:Grundkurs和Leistungskurs。必修课分为语言、文学、艺术、社会科学、数学与科学、宗教、体育等。选修课通常是大学里各个学科的基础课或者入门课。学生必须选修两门以上的专业课，其中一门必须是语文、数学或自然科学。中考科目四，必修专业课两门，基础课两门。此外，为了扩大选修课的范围和深度，还增加了心理学、法学、社会学、经济学等课程。

2)成绩第二好的学生往往进入实用中学，课程大概五到六年。学校重点培养工商界和政府机关的实用型人才。其课程以社会科学、自然科学、语言为主，特别强调学科的实用性，必修部分可以归纳为以下五类:1。外语(通常是英语)；2.自然科学(数学、物理、化学、生物)；3.社会科学(历史、经济、地理)；4.家政；5.音乐艺术。七年级有选修课，比如自然、手工艺和一门第二外语(通常是法语)。学生可以选择两到三门必修科目参加期末考试；大部分毕业生会选择继续接受全日制高等职业技术教育，少部分会接受职业培训。

3)获得二级成绩的学生入读五年制职业预科。他们学的课程内容比较简单，有宗教、德语、地理、历史、音乐、科技、经济、英语、数学、理化、生物、体育。大部分毕业生继续进入双元职业教育体系，完成学徒培训，主要从事手工业和制造业。

4)此外，有些州设立综合高中(Gesamtschule)，是上述三种传统学校类型的结合，通常包括5年级或7-10年级，有些综合学校也设立高中，与文科中学类似。综合类学校实行因材施教的原则。学生可以根据各自的能力选择更高或更简单的课程，教学大纲也包括职业教育中的课程。联邦各州都承认综合学校的毕业资格。近年来，综合性学校因其教育组织的灵活性而受到学生和家长的欢迎，成为德国学校教育体系中除文科中学之外的第二大支柱。

第二高级阶段

1)文科中学高年级

从11年级开始，按照各州规定进入文科中学高年级阶段需要2到3年。这一阶段的教学方式采用的是学分制，即学生可以根据自己的喜好和发展方向自由选择课程和重点学科，作为进入大专院校的准备。文科高中和综合高中的高年级都有同等资格参加高中毕业考试。此外，由于越来越多的文科中学毕业生选择进入职场或继续接受职业教育，许多文科高中也改革了教学科目，以适应新兴职业或热门工作的需要，缩短了学生在校学习的年限。

2)职业学校

德国的职业教育类型根据不同专业的需求有不同的新发展，而德国的义务教育年限是18年。因此，为了满足工作领域和义务学习年龄的各种专业的要求，有许多针对不同情况设立的学校，如:Berufsschule、Berufsfachschule、fachschule等。

此外，文理类高中还增加了各种相关的职业教育，以适应社会的需求，如Technisches Gymnasium、Wirtschaftsgymnasium、Berufsoberschule，这是一所以科技教育为主轴的高中，等等。从这里毕业的高中生可以获得高中毕业证书。