家长给初中老师的一封信。
家长给初中老师的一封信
亲爱的_老师:
你好。
我们是_的父母。孩子即将进入初中，开始她最重要的人生经历。小学的时候，除了学校教育，我们没有给孩子太大的压力。_她没上过补习班，只有一个爱好。可以说，她的父母给了她一个轻松快乐的童年。正因为如此，我们可能输在了起跑线上。这么散养，不知道对她来说是爱还是害！
初中孩子进入青春期，也是性格形成期，未来三年将决定她一生学业的成败。小学的时候，作为家长，我们觉得无所适从，但是现在我们的目标很明确，就是塑造她学习的主动性(懂得学习)，提高学习的科学性(懂得学习)。至于能不能实现，我们也是忐忑不安。我们敦促_老师与我们合作，及时与我们沟通，并严格要求_老师，使她成长为一名优秀的学生。
为了让鲁老师尽快明白_以便进行有针对性的教育管理，我们将自己眼中孩子的一些缺点介绍如下:
第一，学习缺乏主动性。我们认为这是根本的、首要的问题。虽然她无数次被理论和实例所启迪，但从实际表现来看，到目前为止，她还是不明白学习的必要性。小学的时候，她被强制完成作业，即使有空余时间也不会主动复习。初中三年，如果她还不能建立起学习的主动性，我觉得老师和家长无论如何也照顾不了优秀的学生。我们对此既担心又无奈！
第二，拖延症。没有父母的监督，家庭作业必须推迟到不得不做的时候。
第三，各科具体问题。最大的问题是英语，仅限于上课记的东西和完成作业。不花大量的精力去记忆，是不可能学好英语的。我觉得也是因为她没有形成学习的主动性。_老师不仅是班主任还教英语，加上丰富的教学经验，相信_一定能在英语学习上有所作为。语文科目基础知识过了，但是作文不够好，阅读理解还有待提高。数学科目最大的问题是粗心，做题粗心。
孩子还是有一些坏习惯，需要逐渐改正。我觉得这些问题最大的责任在父母，和我们无关？给孩子一个快乐的童年？自由放任的概念。
以上是孩子存在的问题，但从根本上来说，_也有很多优点，这些都是在传统观念里？好孩子？。我们认为从初中开始就不晚，在老师和家长的共同努力下把孩子塑造成优秀的学生不是遥不可及的希望！希望_老师以后对_严格一点，我们的父母也能充分明白严是爱，宽是害的道理。同时，由于对孩子在校表现的不了解，请_老师及时告知孩子的不当或不足之处，提前感谢。
祝:工作顺利，生活幸福。
_父母:_
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8月24日
家长给初中教师的一封信第二部分
亲爱的_老师:
我们是高琦的父母。看了你的信，你的责任感深深打动了我们，同时也为你的才华所折服。把孩子交给您这样的老师，我们感到荣幸和欣慰。
像世界上所有的孩子一样，高奇是我们的掌上明珠，我们说不出有多爱他。因为溺爱，她养成了任性、不能吃苦、自理能力差的习惯。当然最大的问题就是坐立不安，坐立不安，注意力不集中，粗心大意。这些问题引起了我们父母的极大关注，现在我们也在生活中进行有针对性的纠正。总之，我们要像天下所有的父母一样，把她培养成一个有知识，有修养，有能力，对家庭，对社会有用的人！在她身上，她寄托了我们所有的期望。我相信_老师，你能理解作为孩子父母的感受，而在这一点上，我想你也和我们一样，期待她成功，有出息。
诚然，作为孩子的父母，我们深知自己的举止对孩子的影响。？不谈桃李，要不要闯出自己的路？我们的素养和习惯直接决定了孩子的成长。所以我们在严格要求孩子的同时，也会严格自律。按照您的要求，我们要在家里培养良好的读书学习氛围，要求孩子先做到的，努力和孩子一起成长进步。
有句话说？十年树木，百年树人？培养人的过程是一个漫长而艰辛的过程。作为经历过的人，我们深有体会。但是，再苦再长，也要经过这个脱胎换骨的过程。在这个过程中，毫无疑问，放学后的第一个老师是最关键的。她是引导孩子树立正确的学习观念，养成良好学习习惯的出发点和基础。现在，你正站在这个关键的位置上。要知道，我们对你的尊重和期待，远不是唱园丁颂歌或者赞美灵魂工程师可以比拟的！我们知道我们的巨大信任和期望对你来说有些沉重和不公平，因为一个孩子的成功有很多先天的、后天的、主客观的因素。但是，作为孩子的父母，愿意为孩子成为龙凤呈祥付出一切的心态，足以感动世界！希望你能理解。
最后，我真诚地祝你健康、成功、幸福、永远年轻美丽。
我在此传达
欢迎
父母:_ _ _ _
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家长给初中老师的一封信第三部分
亲爱的_老师:
你好！我是_ _ _妈妈。首先，祝你和你的家人元宵节快乐！时间过得真快！转眼寒假生活就要结束了，但是假期的点点滴滴依然历历在目。现在我向老师报告如下:
家长会结束后，我和她聊了聊家长会的精神和要求，和她分析了每份试卷的得失，让她找出原因，制定下一步的学习计划。
通过她自己的分析，我感觉她存在的主要问题是对基础知识掌握不牢，但是对这个知识点没有把握，对一些公式和概念掌握的不够全面。此外，她知识面狭窄，政治历史失传严重。由于审题不慎，数学和地理失分较多，语文和英语没有认真阅读文字材料，导致失分。
我觉得一个优秀的孩子背后一定有一个优秀的妈妈。作为一个母亲，我首先要复习。平时对孩子关注不够，尤其是在孩子的学习策略上，没有及时纠正孩子的错误做法，导致优势学科缺乏优势，弱势学科比较薄弱。
其次，孩子的学习方法没有及时调整。她基本遵循的是中学的学习方法，而是模仿学习和接受学习，而不是探究式的自主学习。
第三，没有及时发现她的情绪饱满，懒惰，倦怠等等。我真是一个粗心又愚蠢的母亲。
及时纠正我的缺点和不足。
所以假期主要是让_ _ _把各科教材重新整理了一遍，每科做一个练习册。我帮她核对答案，和她一起研究错题。通过这种方式，让我知道自己的孩子存在哪些问题，有的是对问题含义理解错误；有的是她脱离主题，单纯地去研究选项？茎枝分离？现象；有些大题随意性大，不能用书上的术语答题，数学计算不准确，步骤不完整等等。
通过一个学期的接触，你可能已经对_ _有所了解。感觉她是个善良单纯的孩子，容易受外界环境和别人情绪的影响，有时也会受别人心理暗示的影响；像男生一样粗心，但她是个温暖感恩的孩子。她每天都给我打电话，跟我说班里的事，老师对她的好，同学之间的小事。
_老师你知道吗，第一次见到你，我就有一种亲切感，可能是因为我姓_！也许500年前我们真的是一家人！多好的缘分！让我的孩子在你的指引下茁壮成长！
通过几次家长会，我更加佩服你，尤其是你每天的句子。我抄了一遍，整理了一下，读给_ _，推荐给同事。我觉得你才是真正有大智慧的人，你才是真正的智者。
也许是我们父母自身的原因。_ _ _和所有老师一起长大？好好保重？长大了，什么都有老师帮我，有时间。
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很长一段时间，我怕她像温室里的花一样经不起风吹雨打，所以我决定不让她去当地的高中，也让她接触一个全新的环境，更多更好的老师和同学，让她早日成长。
是所有父母的愿望，我也不例外。我代表_ _ _爸爸劝你多关注她，多引导她，尤其是她的学习态度和方法。
很多人说_ _ _很聪明，但是我和她爸爸希望在你的教育、关注和关心下，能帮助她？聪明？变得真实？大智慧？！
再次发自内心的说:谢谢你，你辛苦了！
最后祝你安康，幸福快乐，多多祝福！
来自_ _ _妈妈。
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家长给初中老师的一封信；
1.初中家长给老师的一封信。
2.家长给初中老师的一封信。
3.初中家长给老师的一封信
4.一年级家长给老师的一封信。
5.初中家长给老师发了一封信。
6.初中老师给家长的一封信
7.家长给大学老师的示范信