上下楼梯安全教育教案

作为一名无私的人民教师，经常需要编写教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。应该怎么写教案？以下是我搜集的上下楼梯安全教育教案，仅供参考。让我们看一看。

上下楼梯安全教案1活动目标

1，认知目标:知道安全上下楼梯的道理，知道不在楼梯上玩耍，滑扶梯的危险。

2、能力目标:学会上下楼梯的正确方法。

3.情感目标:培养孩子初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的良好习惯。

重点和难点

1，重点:教会孩子上下楼梯的正确方法。

2.难点:让孩子知道安全上下楼梯的道理，培养孩子的安全意识。

要准备的活动

1.材料准备:跳跳虎玩具，孩子上下楼梯的照片，上下楼梯的视频。

2、体验准备:孩子上下楼梯的体验。

活动过程

第一，导入活动，激发兴趣。

1，老师展示跳跳虎玩具，让孩子猜猜它会做什么。

2.老师生动地讲述“淘气的跳跳虎”的故事来吸引孩子们的注意力。

3.老师问:“故事里跳跳虎是怎么受伤的？”

“上下楼梯要注意什么？”

看视频，让孩子学习如何上下楼梯。

1，老师问:“视频里的孩子是怎么上下楼梯的？”

"乔虎超人告诉孩子们什么？"

2.老师总结:上下楼梯我们走右边。集体上下楼梯时，要前后照应，排队，一步一步交替走。不要匆忙或挤压。

第三，学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。

1.老师边教边做动作，帮助孩子记忆。

老师:“请跟我读，做动作，看谁做得好。表现好的孩子会得到老师的神秘礼物。”

上下楼梯之歌

上下楼梯不挤，一个接一个。

双手扶着栏杆慢慢走，一步一步往上走。

一个接一个按顺序下来或者呆在右边，

确保安全是第一位的，一定要牢记在心。

2.个人、小组、小组交替学习儿歌，掌握上下楼梯的方法。

第四，游戏实践体验，提升体验。

1，游戏《小卫士》

老师:“今天老师带你去一个好玩的地方，智慧天堂。你想去吗？”然而，在通往智慧天堂的路上，有许多上下楼梯的冒险。不正确上下楼梯，是到不了智慧天堂的。先看看图中谁能顺利到达智慧天堂。

展示孩子上下楼梯的图片，让他们说谁对谁错。上下楼梯的正确图片表示可以顺利到达智慧天堂，不正确的图片表示无法到达智慧天堂。

2.体验游戏:

老师:“刚才孩子们的表现很棒，我们排队去智慧天堂吧。去智慧天堂的路上记得用正确的方式上下楼梯，不然我们就到不了智慧天堂了。”

带领孩子分组练习上下楼梯，体验上下楼梯的正确方式。引导孩子边读儿歌边体验，老师会从旁指导，并提醒孩子按照正确的方式一步一步慢慢走。

第五，延伸活动，巩固经验。

在教室里做一面上下楼梯要小心的主题墙，让孩子巩固上下楼梯的安全知识和经验。

上下楼梯安全教案2教育目的:

学习楼道安全知识，知道正确上下楼梯的重要性。掌握课间、集合、放学时上下走廊的正确方法。初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右走、不追逐打闹、前后照应的良好安全习惯。教学过程:

首先，对话导入:

当你迎着初升的太阳，背上书包，来到学校开始新一天的学习生活时，你是否认为每天平均有40多个学生，就意味着每天有一个班的学生再也回不到校园了？我国中小学生死于安全事故、食物中毒、溺水等。每年约有1和6万中小学生非正常死亡。多么惊人的数字！近年来，中国的一些中小学挤满了上下楼梯的学生。请仔细收听以下新闻报道:

XX年65438+2月11，河北省邯郸市成安县商城镇中学生放学时，因停电造成学生拥挤在楼梯间，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。

65438年10月5日，陕西省宝鸡县郭镇一初中学生放学后不慎踩踏地板，撞到前面同学，后续学生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。

10月24日凌晨11点左右，XX，10学生课间在娄底第四小学一楼楼梯被打翻，1学生重伤，其他9人受伤。

同学们，听完这些发生在楼梯间的惨痛故事。你是否从这些血的教训中认识到，上下楼梯一定要注意安全？

第二，让学生说说我们的孩子有没有上下楼梯时发生过碰撞、摔跤。

三四个人的小组讨论

1.平时应该怎么上下楼梯？

2.每组推荐一名学生谈论它。

四、教师总结

在我们学校，一些同学在楼梯间追逐打闹是常有的事，有时还会发生碰撞摔跤。也有很多同学在下课、运动、放学后拼命的跑上跑下楼梯。这些行为都存在安全隐患。

同学们，为了保证你们上下楼梯的安全，我们现在向你们提出以下要求:

首先，上下楼的时候走右边。人多的时候，要谦虚，不拥挤，不吵闹，不起哄。高年级学生对低年级学生有礼貌，男生对女生有礼貌。参加学校课间操、升旗仪式等重大集合仪式时，要服从安排，按年级、班级依次上楼下楼。

第二，要掌握一些自我保护的方法。例如:

(1)当发现有拥挤的人朝你行走的方向冲来时，应立即躲避，如躲在楼梯拐角处或抓住楼梯扶手，但不要跑，以免摔倒。不要逆着人流走，很容易被推倒在地。

(2)如果你忍不住掉进人群，你必须先稳住自己的脚。

(3)遇到拥挤的人流时，一定不能身体前倾或重心低。即使你的鞋子被踩掉了，也不要弯腰提鞋或者系鞋带。

(4)尽量抓紧楼梯扶手等坚固的东西，等人群过去后再离开现场。

(5)如果是推倒，尽量靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷缩成一团，双手紧握在脖子后面，保护身体最脆弱的部位。

同学们，希望通过今天上下楼梯的安全教育，同学们要高度重视，养成上下楼梯的良好习惯，遵守上下楼梯的顺序。尤其是现在。

在寒冷的冬季，一些学生喜欢在上课时跑步，因此他们应该更加注意上下楼梯的安全。同时希望同学们也要注意交通、饮食、电力、运动的安全。

第五，学习关于楼道安全的儿歌

在教室里，走路轻一点，在楼道里，慢慢走，拐过弯，慢一点上下楼梯往右走。

楼道安全最重要。走右边，不要跑。老师守着路边，走的井井有条；集体行动游行走了，几个人没一起跳；遇到拥堵，停三分，主动让路畅通；照明设施需要看管，停电时减速慢行；紧急情况下放松，听从安排，不盲从；时刻牢记对安全的责任，生命安全为重。

不及物动词实践活动

老师领着学生上了楼梯。

上下楼梯安全教案3活动目标:

1，让孩子知道安全上下楼梯的道理；

2.学习上下楼梯的正确方法。

活动准备:

在活动室里，兔子的家被装饰一新。一个老师扮演兔子，准备四五个零食或者礼物。

活动流程:

第一，游戏的语气引起孩子的兴趣。

老师:刚才，我接到“小兔子”的电话。他说今天是他的生日，邀请我们去他家。那我们为什么不带些礼物去他家祝贺他呢？我应该带什么礼物？

拿出四五个孩子可能会说的礼物送给孩子。带他们去通往二楼的楼梯。

第二，让孩子知道安全上下楼梯的道理，学会上下楼梯的正确方法。

1，“小兔子”就住在这个楼下。他只是在电话里告诉我们，上下楼梯一定要注意安全。为什么？不注意安全会怎么样？上下楼梯怎么走才安全？(让孩子说话并用行动示范)

老师总结:上下楼梯不要害怕，不要着急。眼睛盯着前方，一步一步往前走。人多的时候，一个跟着一个，不挤不抢；上下楼梯时，应该靠右走。如果你拿东西上楼，你应该一手拿着它，一手拿着它。这很安全。

2、老师带领孩子上下楼梯，对动作不协调或有不安全行为的孩子进行提醒和帮助。

3.去兔子家，把礼物给兔子，祝贺他，集体唱生日快乐。“小兔子”为大家表演了一个节目，小朋友们和“小兔子”告别。

三、老师总结，活动结束。