灌云实验中学教学管理
学校还加强了班主任后备队伍建设。每个班主任都聘请了自己的副班主任，指导副班主任承担班级管理的部分工作，学校定期对副班主任的工作进行考核。
在启动全部德育课程，明确其他学科德育目标的基础上，学校还开发了校本德育课程，为灌云实验中学编写了《安全读本》。
“遵守行为规范，争做文明学生”是学校对每一个学生提出的口号和要求。我们组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生日常作息》，开展行为规范养成教育。我们制定了一套检查评比制度，开展了各种评比活动，培养了学生的文明习惯。
还制定了《实验中学学生发展性评价方案》，对学生的情绪、态度、价值观、学习习惯、学习方法、学习能力、学习潜力等进行综合评价。
学校未成年人思想道德建设得到省市有关部门的肯定，荣获“全市未成年人思想道德建设先进集体”荣誉称号。学校通过教代会制定了完整系统的工作制度，并汇编成《灌云县实验中学常规管理制度汇编》，使学校各项工作有章可循，学校管理向科学化、民主化、制度化发展。
学校实行全员聘任制，坚持“上者为上，下者为下，庸者为下”的原则，使全体员工心中有目标，每项工作有标准，每件事时刻有要求，学校形成了“讲学习、讲奉献、比进步、争创一流”的浓厚氛围。
学校注重校园环境建设，土壤地面绿化率达到100%，达到了“四季常青，四季有花”的标准。学校值班领导每天不定期检查纪律卫生情况，结合值班班检查结果，每周在教职工大会上公布。还注重文艺阵地建设，利用黑板报、宣传橱窗、广播对学生进行德育教育。
学校建立健全后勤管理各项规章制度和岗位职责，有效保障有力支撑，至今未发生重大安全事故。我们严格执行国家和上级规定的财务管理制度，严格按照教育主管部门的规定收取学杂费，并及时公示，不乱收费。学校成立了新课改领导小组、校本教研专家领导小组，制定了灌云实验中学新课改实施方案，以及新课改教学评价量表和校本教研计划，为新课改的具体实施提供了明确的目标和要求。
在深入开展“自主、合作、探究”立体化教育模式研究的同时，还制定了学生学习常规的“五个自觉”，帮助学生养成“听课前预习、作业前复习、解题前分析、理解后记忆”的学习习惯，为学生终身学习打下坚实基础。
学校积极开展多种形式的校本教研。目前省市有6个中长期项目，市有30多个短期项目，基本实现了人人有项目，人人搞科研的目标。学校在校本课程开发中遵循自主性、创造性、开放性、发展性、综合性原则，编写了艺术类校本教材和古诗词、安全读本、德育读本两套校本教材，并开设了相关课程。学校建立健全了政教处、教务处、总务处、保卫组等校长办公室领导下的立体化安全工作网络，制定了学校安全工作计划，完善了安全工作规章制度，落实了责任制。学校有符合消防规定的消防设备和安全监控系统。加强了对全体学生的防毒、防火、防电、防交通事故、防溺水等安全教育，加强了对管制刀具等危险品的检查，加强了对体育课、课外活动、实验操作的安全教育。保安人员严格执行“门卫管理制度”，24小时值班。总务部门要及时检查校舍和水电安全，确保不发生安全事故。
学校充分重视学生心理健康教育，利用广播、班会、专家讲座、师生讨论等方式进行正面引导，树立信心，提振学生斗志；心理咨询室配备心理咨询老师，及时为学生服务。