高中生

这个处罚确实有点重。网上流传的一份处罚决定书显示，甘肃省会宁县第三中学一名高三学生于6月29日中午从女生公寓楼后隔断处收取家长送来的油饼，并在宿舍出售。结果该生被学校勒令退学。65438+2月1，会宁县教育局工作人员回复大众网发帖人记者，称上述处罚已撤销，学生已于昨日(165438+10月30日)正常上课。

根据前述处分决定，该学生无视学校的防疫要求，其行为对学校师生员工的健康和安全构成了极大的威胁。为严格遵守学校纪律，6月5438+065438+10月29日下午，学校行政会议决定给予该生责令退学的处分。学校已将此事向公安机关报案，作为例证。

先教后罚。提前教学生规则。学生违纪后，不得无限期适用过度规则或其他规则进行处罚。惩而不教不仅是教育者的错误，也达不到教育的目的。后来教惩罚，逼着学生自律，自我教育，自我惩罚。很多时候很容易达到良好的教育效果。从教育的真谛来说，惩罚只是一种手段，其真正的目的是教育。

小习惯的形成有一个过程。对第一次违纪的学生给予严格教育；如果学生再次违纪，将会受到更严厉的惩罚，违纪成本将会不断增加。这一直是处理学生违纪违法行为，实现教育目标的不得已而为之。当然，一切都是适度的，成本的增加一定要在学生可以承受的范围内。

小事，大问题。小和大是矛盾的两面，有辩证法。一点点违纪真的没什么大不了的。但是，小违纪，如果不纠正，必然会积累成大错误。对于学生来说，老师的批评没有那么重要，直到出现真正的大问题。大亏之后，学生自然会回头。因此，我们应该将教育关口前移，抓住学生的轻微违纪行为，进行严格的教育。学生真正犯下的唯一大错，只能是给予同情、宽容、原谅和疏远。