党员、中共党员、个人对照检查材料及整改措施(两篇)
通过认真回顾自己这几年在工作生活中的表现，确实感觉到与党的要求还有一定差距。要认真查摆自己的实际问题和不足，剖析根源，找准原因，明确今后整改的方向，更好地发挥党员应有的先锋模范作用。以下是我的自省和对照:
1，永:缺乏学习意识。理论学习存在实用主义，缺乏深度。缺乏创新意识和进取精神。
整改措施:一是进一步加强理论学习，夯实理论基础，每天晚上花1小时加强理论和时事政治学习。二是转变工作作风，强化宗旨，树立无私奉献、艰苦奋斗的精神。三是坚持务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过学习方式、工作理念、工作方法、工作机制的创新，最终实现工作实效的不断提高。
2.懒惰:主要表现在头脑安于现状，精神萎靡，贪图安逸，不求上进；仅仅服务于人民的意识和了解他们的基本需求是不够的。
整改措施:一是强化责任意识和担当意识，始终坚持把“干”字作为工作中的第一个字，以实际工作求实效、求发展。第二，遇到困难不要放弃，不成功不罢休，充分发挥自己的聪明才智和业务技能，脚踏实地投入到工作中去。三是坚定意志，抵制诱惑，改变手机电脑的控制状态，以更充沛的精力和更健康的身体投入到工作和学习中去。第四，在处理复杂问题时，要学会“弹钢琴”统筹考虑和安排，做到真忙而不乱，规范有序，保证各项工作齐头并进，高效完成。五是深入了解全县情况，准确把握安全生产长期核心工作和阶段性重点工作，深入一线调查研究，掌握第一手资料，了解基层工作实际，为领导决策提供依据。六是围绕县委、政府的决策部署，充分发挥决策执行者和推动者的作用，确保既定决策部署件件有着落、事事有回音。
3、散:对基层的调查研究不够深入，对基层的关心和了解不够。
整改措施:一是在工作中发挥先锋模范作用，赢得群众的肯定和支持。密切联系群众，多关心干部职工，注意倾听他们的声音，解决他们反映强烈的突出问题。二是深入职工，深入基层，掌握职工群众的工作和思想动态。第三，开拓进取，勇于创新，改进工作方法。第四，任何时候、任何情况下，都要坚持做事的原则，在“倒杯水、递凳子”的服务中做到主动、周到、热情，不让群众走弯路，事事为群众着想，事事为群众着想。
4.漂浮:缺乏创新意识和进取精神。
整改措施:一是严于律己，坚决杜绝形式主义。也要坚决抵制与工作有关的形式主义，不随波逐流，随波逐流。二是改变工作方法，实事求是。特别是在安全执法检查中，要深入下去，不仅要看结果，还要看报表。要深入基层，建一线，实地查隐患，深入乡镇街道，深入群众调查研究。三、不搞形式，走过场，摆架子，讲究方法，讲究实际，脚踏实地，一步一步做，一件一件做，把工作落到实处。
5、推:在处理复杂棘手的事情上，脸色难看，不愿意为下属解决问题，需要解决的问题不及时处理；有些员工不理解。
整改措施:一是加强业务知识学习，放下思想包袱，坚持平等对待、公平公正的原则，大胆管理。二是总结他人工作经验教训，结合自身和单位实际，创新思维，探索从根本上解决问题的方法和途径。三是理顺工作关系，把握工作内容和重点，提高工作效率和质量，尽快胜任工作。
6.拖延:群众诉求渠道还存在很多问题，程序太多，反馈慢。
整改措施:制定作风建设总体目标，完善作风建设考核机制，每年召开1次专项作风检查通报会。带头少开会，开短会，尽量减少参加会议的次数。会议发言时间不得超过1小时。完善宣传报道机制，规定各级领导开展宣传报道的要求，突出民生和民生政策的宣传报道。
第二条:
听取领导、党员、干部和群众的意见，深入查摆问题，认真分析原因，提出整改措施，形成以下对照检查材料。
一是遵守党的政治纪律、组织纪律和落实中央八项规定精神的基本情况。
作为一名受党教育培养多年的党员干部，始终坚定拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚，在思想上政治上行动上与党组织保持高度一致。但是，在深刻审视和比较反思中，仍然存在不足和差距:
(一)遵守党的政治纪律和组织纪律。
第一，遵守政治纪律不严格。比如，在饭后、朋友聚会、同事或家人交流时，对一些损害党的形象、抹黑党的言行，对社会上、网络上出现的一些政治谣言、不实言论，不能正面回应，且多有呼应；不能正确分析，正确对待，抱怨，说一些改革发展过程中不合适的东西，比如分配不公，腐败——失败。存在对县委、县政府的一些决策部署评头论足的现象。
第二，政治鉴别力不强。对非法宗教活动、民族分裂势力、恐怖势力、群体性事件了解不够。我们认为它们是小事，成不了大气候。没有必要投入太多的人力和精力去防范攻击。
第三，执行力不强。对中央的路线方针政策和县委的重大战略部署缺乏理解和贯彻，缺乏结合自身特点的创造性工作，缺乏前瞻性的对策方法，缺乏开拓创新精神，解决难点问题的方式方法少。比如县委、政府下达的招商引资、争取资金等硬任务，我们缺乏攻坚克难的决心和信心。不是主动提出想法，努力完成，而是抱怨他们不讲道理，有观望的想法。
四是以人为本的集中制落实不到位。比如农工部开会研究讨论问题，不敢大胆发表意见。说错了会影响形象，说多了也不符合主要领导的意图。开展批评和自我批评遮遮掩掩，隔靴搔痒，不敢触及实质，怕得罪人，怕影响团结。自己不喜欢、想不通的事情，也随之而来的是抱怨和说三道四，助长了陋习的蔓延。存在迟到早退现象，出门不打招呼，示范作用不好。
(二)落实中央八项规定情况
1.认识不足。对作风建设的长期性、艰巨性、复杂性认识不足，认为是高级领导干部应该遵循的原则，与基层人员关系不大。所以思想上重视不够，执行不力，信心不足，所以观望。比如，八项规定出台后，对个别人员迟到早退、上班期间擅离岗位、偷偷摸摸等问题，没有进行批评教育。
2.调查不彻底。调研不够，没有深入了解基层的实际情况。即使经过调研，写出的调研报告也缺乏可操作性。
3.文风没有太大改善。会议的安排抓不住重点，空话套话多。修订文件的起草和检查没有紧密结合实际，内容空洞，可操作性不强，存在应付现象。
4.有浪费。在食堂和饭店吃饭，多点少吃，没有养成光盘和打包的习惯；家庭和单位大量使用电和水，造成浪费。
(三)个人信息说明。
我是。。。。分管新农村建设。公务用车:没有固定的公务用车，农工部办公室根据配车制度安排公务用车，没有公车私用。住房情况:。。。办公场所情况:。。。职务消费:工作中严格执行制度，从不收受任何礼品、购物券，出差按标准报销差旅费，不使用公款支付应由个人承担的费用。个人消费:节俭、简单温饱，不报销宴请、公车费等由单位个人承担的费用。
家庭成员子女的就业:
秘书配置:我没有秘书。出入私人会所:我没去过私人会所，以后也不会去。
二、“四风”方面的突出问题
经过深刻反思和认真调查，实际工作中仍然存在四风问题。
(一)形式主义
1.缺乏扎实的学习。主要理论学习不扎实，研究不深入。看了文件，了解了政策，但只是停留在文本的表面，没有深入思考其背景、细节和内涵，表现为单纯追求形式上的阅读，忽视推广、规范和引导。我曾经一天五页的学习笔记，但是一下子全吞了，只注重量，不求理解，不求掌握。
2.工作落实不够。习惯做“二传手”，抓住“一阵风”；结合实际推进工作不力，部分工作停留在会议、文件层面，缺乏针对性和可操作性；我缺乏“钉钉子”的精神和抓到底的精力。比如我自己的工作就是建设新农村，但是对于如何建设新农村，我没有自己的想法。虽然一直在问办法，但始终停留在口头上，没有落实。此外，对会议效果和文件落实结果重视不够，对落实情况监督不够，导致一些突出矛盾和问题没有得到有效解决。
3.学习和应用脱节。学会运用“两张皮”，没有真正做到理论联系实际，不善于运用马克思主义的立场和方法分析和解决实际问题；满足于一般的学习，带着问题学习，深入思考还不够，理论思维有待进一步提高；工作更多的是人脉、积累和经验，对理论指导实践的重要性认识不够。我们还没有真正找到理论和实践的最佳结合点，在以知促知、以行促知、知行合一方面做得还不够。看了很多国外的农业发展经验，写了一些文字，但是都没有和麟游的农业农村发展结合起来。
(2)官僚主义
1.联系群众不够深入。群众观念有些淡薄，深入群众不够频繁，体察民情不够直接，服务群众不够主动，解决民忧不够及时；平时接触基层干部，接触普通群众，特别是在三农工作中，听取群众意见较少，察实情、听实情存在不足；有效联系群众的渠道和方式比较单一，与群众面对面交流的平台和渠道不多，渠道不广，对群众所思所盼的了解不够及时和全面。
2.仅仅解决群众的实际困难是不够的。对于群众反映的实际困难和问题，被动解决问题的多，主动解决矛盾的少；在检查指导中，要重视大项目、大工程，而忽视小项目、关系民生的小项目。我们村是团庄，我和雇了一家人叫冯。他家五口人，家里只有几个大房间，破旧不堪。我去了他家几次，都想不出办法帮他解决。
3.调查不彻底。研究不是为了解决问题，走一步看一看的思路多，解决实际问题的具体步骤少；走马观花，满足于去过多少地方，看过多少点，缺乏有价值的研究成果；调研中，我详细了解了总工和总情，静下心来和基层干部群众一起研究问题和措施。对解决经济社会发展中的热点、焦点、难点问题研究不够深入，调查研究少，意见的针对性和指导性不够强；习惯于就地解决实实在在的问题和实际困难，对一些影响和制约长远发展的深层次问题研究不够，想不出更多推动全面工作、有利于科学发展的对策。
(3)享乐主义
1.安于现状，缺乏开拓创新意识。一是思想上，习惯用老办法解决新问题。他们在遇到具体问题的讨论和决策时，观念跟不上新形势新要求，理解新观念、接受新事物的能力不够强。感觉自己是公司里年龄最大的，也安于现状。不想发展，坐等时间离岗，失去了上进的动力。二是创新意识不强，缺乏攻坚克难的勇气，在工作中有畏难情绪，在遇到高难度、高风险的事项时往往采取保守策略，对政策没有明确规定的事项研究不够，机械执行，或坐等上级，或无所作为，在生活中寻求安慰，表现为缺乏积极性、主动性，不敢承担责任。
2.努力工作的精神减弱了。随着经济的发展和生活水平的提高，厉行节约、反对浪费的意识变得淡薄，思想上缺乏对艰苦奋斗精神的强烈坚持，出现了不想过紧日子、苦日子的思想；先苦后乐的意识淡化了，不愿意和老百姓打成一片。下团庄住在村里，但他不想住在农民家里。他总是觉得睡在自己的床上不太舒服。
3.消极思维，严重退缩思维。感觉生病了，家很远，县城没有亲戚。生活不规律，不思进取。我安于现状，混日子。工作不忙的时候，我想的更多的是和朋友聊天，全身心投入工作。时间精力相对减少，缺乏“时不我待，只争朝夕”的责任感和紧迫感。周五，我想尽快回宝鸡和家人朋友团聚。有时候单位安排加班，周六周日开会，但我心里还是有抵触情绪。我在奋斗精神上明显不足。
(4)在奢靡方面，由于享乐主义和人本主义，未能处理好哥们的人情世故和友情，放松了原则要求，因面子和人情，吃了点“人饭”，喝了点“人酒”，触及了党员领导干部的底线。
(五)干部群众提出的意见和对有关问题的答复。不能处理好工作和编书的关系。非常重视图书的编写，而不重视工作，导致了图书的出版，工作却没有取得成效。对此，我深刻反思，在以后的工作中，摆正位置，理清顺序，把分管的工作放在第一位，不占用工作时间，全心全意为农村经济发展做贡献。
三，问题产生的原因分析
上述“四风”问题的存在虽然有一些客观原因，但主要是主观原因造成的，世界观、人生观、价值观这个“总开关”产生了一定的偏差。问题出在表面，根源在思想。从深层次分析，主要有以下几点:
(一)理想信念被淡化。一是对理论学习的认识不到位。不把学习作为增强技能、提高素质的主要途径，经常强调工作忙，不愿意学习，不能上进。参加集体学习也是摆摆样子，摆摆样子。自学就是看报纸杂志，浏览网络新闻。方法简单，形式单一，人们多注重理论学习，少想浏览，少记。他们满足于完成“规定动作”，缺乏自我施压的主动性和自觉性。尤其是随着工作时间的增加，我时不时会觉得头脑麻痹，放松，不知不觉就放松了学习。第二，主观世界改造不够。存在事务冲淡党性锻炼的情况，对党的路线方针政策理解不深，不能用辩证的观点分析研究改革发展中出现的新情况新问题。他们缺乏主见，随波逐流，人生观、价值观出现偏差，产生了严重的知难而退的思想，消极行动，工作上没有进步。他们满足于维持现状，原地踏步。
(二)目的性观念不够强。对党的群众路线和群众观点理解不深刻，思想上行动上公仆意识下降。工作中，群众观点淡化，有安于现状的想法。有一些一言不发甚至吃力不讨好的想法，也产生了睁一只眼闭一只眼的想法，对基层引导不够深入，经常性的。在基层，我们只注重了解自己想了解的东西，不经常和群众交谈，但不直接听取基层的意见。不真正和群众打成一片，“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，依靠群众”的思想在具体执行中出现偏差，实际上是宗旨观念淡薄、群众观点淡薄、觉悟不高的表现。
(3)党性修养欠缺，“三观”改造不到位。加强党性修养的自觉性不强，提高自我修养的准绳线不高，创先争优的劲头不足，改革创新的勇气不足，精神状态较差，奋斗意识减弱。当工作繁重、压力大时，首先想到的是如何尽快完成任务，降低工作标准。紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难措施不够到位。
(四)自律标准不够高，“三严三实”不到位。
认为自己工作了20多年，在很多岗位上磨练过，有了一定的政治素质，积累了一定的工作经验和知识内涵，往往不自觉地满足于这些积累和经验，对持续的自我提升不够重视。完成上级布置的任务或者注意没问题就满足了，工作中思路不广。
放松对自己的要求，忘记自己的政治身份和责任。没有深刻认识到我们党的先进性和执政地位不是一劳永逸不可改变的，忽视自己的言行会影响党的地位和形象。
有时我把自己等同于普通党员。工作上只想过得去，不想太辛苦。我只想不违反规则，在我的标准中树立一个榜样。我只想在思想上对我有利，但不想防备死亡。导致我的禁戒意识不够深刻，管教不严。
反思自己的“四风”，才是有问题的原因。是因为对“三严三实”——党员干部从政履职的基本准则坚持不够，自我要求不严，自律标准下降。
(五)努力不足，“延安精神”和“焦精神”无法弘扬。我一直以为我是副职，我在王部长的领导下。我面临离职，我生病了。所以我有严重的退坡思想，工作被动。王部长安排什么就做什么，不安排，从不主动。我没有重视我负责的工作，也没有努力学习。在下乡指导上，有老好人思想，怕得罪人，影响同志关系。
第四，今后努力和改进的方向
措施，检查总结，查找差距，我决心以这次党的群众路线教育实践活动为契机，从以下几个方面进行改进和提高:
第一，要端正学习态度。政治上的坚定来自理论上的清醒，工作上的熟练来自业务知识的掌握。作为党员干部，要始终把学习放在第一位，把学习作为一种追求，树立终身学习的理念，养成良好的学习习惯，向书本学习，拜群众为师，边做边学，学以致用，取长补短，切实解决不愿学、不愿学、好学的问题。积极开展创建学习型机构活动，努力营造良好的学习环境。
二要突出学习重点。坚持学有所缺，补有所不补的原则，坚持每周一、四定期学习会制度，每年列出学习计划和时间表，采取集体学习与自学相结合、讨论学习与交流经验相结合等形式。，学习理论、政策、法律和业务，提高理论素养和履职能力。
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