江阴堡垒中学还是靖江一中好？
65438年至0994年，学校被江阴市教育局规划为综合高中，开始招收堡垒里其他乡镇的高中生，成为六中各项教育教学活动的带头人，一中办学优势逐渐显现。
20世纪90年代末，学校管理走上了“教学为中心，德育为先，教育科研为先导，素质教育为目标，特色教育为个性”的理性之路。青少年科技教育特色建设快速增长，带动初高中教育质量快速提升。
2002年，随着行政区域的调整，堡垒中学成为江阴市教育局直属学校。此后，硬件投入逐年增加，校园改造日益凸显校园文化特色；学校高中规模不断扩大，学生来自江阴十几个镇，尤其是市区。堡垒中学成了学生和家长向往的地方。
2005年，学校成功创建为江苏省示范性初中和二星级高中，实现了几代重要人物思考和梦想的夙愿。
2006年，学校被评为江苏省绿色学校。绿色、环保、科学发展、可持续发展的理念深入师生心中。
如今，堡垒中学初中7轨21班，高中10轨30班，师生近3000人。
在市教育局领导的关怀下，在社会各界的支持和帮助下，在全体师生的共同努力下，堡垒中学已经成长为江苏省德育工作先进学校、江苏省现代教育技术实验学校、江苏省青少年科技教育特色学校、 江苏省五星级青少年科技教育先进集体，全国航天型号活动重点单位，全国青少年科技活动先进集体。
二、育人——感人肺腑的心曲
在德育工作中，学校形成了“知为本、行为重、德为本位、以人为本”的全员育人之路。知为先——打造学生知园，通过校园教育景观和潜移默化的环境渗透，让学生了解办学思想、三风建设、校园精神；关注行为——为学生打开一座规章制度的城堡，通过校园文化建设和特色教育，让学生的信仰和规则随着起、导、承的思潮流动，从而引导学生的行为规范；美德是标准-为学生建立一个美德的世界。“德”就像一根红线，串起中华民族五千年的文明。国家提倡以德治国，学校注重德育，在无声中德育，在行动中德育，在特色教育中德育，在特色活动中德育；以人为本——为学生撑起一片人文天空结合古代“修身、齐家、治国、平天下”的处世之道，我校提出“修身为先”的理念。在德育工作中，以人为本的德育体系建设、德育基地建设、德育过程管理，撑起了这片人文天空。编辑本段基本内容靖江一中靖江一中创建于1926年。是靖江市办学历史最长、规模最大的完全中学。学校大力践行新课改理念，形成了严密的德育网络:以理想教育为核心，广泛开展爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育；以常规教育为重点，大力加强纪律、法制和心理健康教育；以先进典型为榜样，稳步推进师德师风建设；依托家长学校，积极探索教育形式的社会化；以团队活动为载体，不断寻求寓教于乐的新思路；以课程改革为契机，努力树立新的科学的育人观。近年来，在市委、市政府、市教育局和社会各界的关心支持下，为进一步发挥名校品牌效应，我校与靖江NLD成功创办了一中振华分校，并与市体育局联合创办了一中高中班。学校被中央教育学院授予“九五”和“十五”国家重点工程实验学校称号，现承担国家级项目4项，省级项目5项。学校先后荣获全省青少年法制宣传教育先进集体、省高考优秀考点、省中考优秀考点、省党建先进集体、德育先进学校等称号。是南京师范大学、南京农业大学、海军航空工程学院等高校的“优质生源基地”。
江苏省靖江一中创建于1926，2002年晋升为泰州市重点高中。是靖江市办学历史最悠久的完全中学，文化底蕴深厚，辐射范围广，社会声誉好。学校大力践行新课改理念，形成了严密的德育网络:以理想主义为核心，广泛开展爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育；以常规教育为重点，大力加强纪律、法制和心理健康教育；以先进典型为榜样，稳步推进师德师风建设；依托家长学校，积极探索教育形式的社会化；以团队活动为载体，不断寻求寓教于乐的新思路；以课程改革为契机，努力树立新的科学的育人观。学校被中央教科所评为九五、十五国家重点工程实验学校，先后荣获省德育工作先进学校、省青少年法制宣传教育先进集体、省高考优秀考点、省中考优秀考点、省党建领导小组建设先进集体、江苏省五一劳动奖章。台州市文明单位，台州市五四红旗团委，台州市安全文明单位等。
一中、高中173名专任教师中，具有本科学历的有169人，学历达标率为97.7%。中级以上职称教师87人，占全部高中教师的50.3%。有41个高中班，2013名学生；学校占地面积60732.8平方米，平均校园面积30.17平方米，校舍面积26213.95平方米，平均校舍面积13.022平方米。近年来，学校坚决贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持“自强不息”的校训，坚持“谦虚、严谨、求实、创新”的教风，加强科学管理，以“勤奋、周到、步步为营、锐意进取”为学风，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，构建了“自强不息”的校风。
没必要比大家都知道靖江一中。