中学生综合素质评价初探

第一,遵守法律

1.遵守国家法律,遵守学校的规章制度,能够制止违纪行为。A

2.遵守中学生日常行为规范和中学生守则,自觉维护纪律。B

3.遵守学校和班级的规章制度,能够较好地正确处理纪律和自由的关系。C

4、能基本遵守学校的规章制度,有时也有违反纪律的情况。D

5、纪律观念淡漠,有不良嗜好,侵害他人利益。E

第二,关心集体

1,主动参加集体活动,积极维护班级荣誉,尽最大努力实现集体目标。A

2.我喜欢参加集体活动,努力实现自己的目标。B

3.愿意参加活动,并为目标竭尽全力。C

4.能够参加活动,服从团体分工。D

5、很少参加集体活动,团队精神差。E

第三,诚实守信

1,诚实待人,不说假话,大话,空话,不欺骗。A

2、说话算数,一般答应别人尽力而为。B

3.一般来说,你能做到你说的,但有时你会撒谎和耍花招。C

4,经常有说谎行为,作业经常抄,考试经常作弊。D

5、承诺,欺诈,口是心非,当面一套,背后一套。E

第四,行为习惯

1,有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“学习行为规范的楷模”;A

2、良好的行为习惯,能遵守《中学生行为规范》;B

3.基本遵守中学生行为规范,有时有不良行为;C

4、生活、卫生等行为习惯一般,有骂人、乱扔垃圾现象;D

5.生活卫生习惯差,言语不文明,有严重不良行为,如打架、赌博、偷盗等。E

第五,学会负责

1,对自己做的事高度负责,要求自己做好自己,自我批判;A

2.该做的能认真做,对自己的行为负责;B

3、能较好地完成分配给自己的任务,有时会忽略后果;C

4.能够完成学校或班级布置的任务,自制力不足;D

5、对自己不负责任,自主性差;E

第六,热心公益

1,积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动,经常学雷锋做好事,受到学校或其他组织的表扬;A

2.热心公益活动,效果有待提高;B

3.能参加学校和班级组织的公益活动,但组织性不够强;C

4.能够在老师的组织下参加一些社会公益和社区服务活动;D

5.不愿意参加班级、社会福利或社区服务活动;E

七、学习兴趣

1,态度认真,学习积极,不缺课,能按时完成作业。A

2.上课认真听讲,独立按时完成作业。B

3,有迟到早退现象,求知欲不是很强。C

4、态度不认真,作业不认真做。D

5.没有学习兴趣,旷课现象严重。E

八、能力表现

1,阶段性学业水平考试和考试成绩优秀且有获奖记录。A

2,平时考试成绩优秀。B

3.平时考试成绩一般都不错,但是波动比较大。C

4.平时考试成绩还是能过的。D

5.平时考试成绩都是不及格。E

九。反思行为

1,有自我反省的好习惯,善于总结经验,取得好成绩;A

2.有良好的学习习惯。B

3.学习被动,学习习惯差。C

4.学习能力差,没有学习习惯。D

5.课后不反思学习,不上进。E

X.实践活动

1,积极参加综合实践活动和操作活动,获得校级以上奖励。A

2、积极参加综合实践活动,能完成任务。B

3.积极参加社会实践,基本完成任务。C

4、参加社会实践活动,但未能全部参加。D

5、经常不参加实践活动,实验操作技能未能掌握。E

XI。创新绩效

1,积极开展研究性学习,勇于创新,荣获市级实验操作荣誉。A

2.主动开展研究性学习,在实践活动中勇于创新,获得校级奖励。B

3.在学习的过程中,我很努力,能进行研究性学习。C

4、在学习过程中,能够开展研究性学习,勇于创新。D

5、在学习过程中,未能进行研究性学习,未能操作。E

十二。愿意合作

1,善于与人合作,* * *完成任务。A

2.我喜欢和别人合作完成任务。B

3.愿意与他人合作。C

4.能够与他人合作。D

5.不要评价和约束自己的言行。E

十三。尊重他人

1,尊敬老师,孝敬父母老人,团结同学,深受大家好评;A

2、尊敬老师,团结同学,有时候在家里发脾气,比较细腻;B

3.尊重老师,同学之间有时会有矛盾,整体关系还是不错的;C

4.我和别人相处不好,关系一般;D

5.不尊重老师和家长,经常欺负同学;E

十四。方法的应用

1,方法合情合理,积极与人交流分享。A

2.能够以不同的方式与不同的人沟通合作。B

3.与他人沟通合作的方式有时不恰当。C

4.很难和别人交流合作。D

5.无法与不同的人正确沟通合作。E

十五、健康的生活方式

1,兴趣爱好广泛,口味健康,生活作息规律良好;A

2.能够劳逸结合,注意身心调节;B

3、基本能处理好学习和休息的关系,无不良嗜好;C

4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系,不善于合理安排时间;D

5、生活不规律,没有爱好,健康意识差。E

十六、运动技能

1,积极参加体育活动,体育成绩优秀,并获得市级以上奖项;A

2、身体素质好,在学校组织的运动会上取得优异成绩;B

3.有良好的锻炼习惯,身体素质好,运动成绩达标;C

4.能参加体育课和课外体育活动,并通过体能测试;D

5、无法完成规定的身体技能,无体育特长。E

十八、体质与健康

1,具有良好的身心素质,身心健康;A

2、身体健康,能积极参加体育锻炼;B

3.身体比较健康,没有明显的心理障碍;C

4.学年没有长病假,心理素质不高;D

5、经常生病,体质弱,性格古怪;E

十九、浓厚的兴趣

1,对音乐、美术课感兴趣,能积极配合老师的教学工作,遇到问题能发表自己的意见。A

2、对音乐、美术课感兴趣,能配合老师工作,但遇到问题缺乏主见。B

3.有兴趣就听,没兴趣就不听,但不会影响课堂纪律。C

4.我对音乐和美术课不感兴趣,但不会影响课堂纪律。D

5,对什么都不感兴趣,上课调皮捣蛋。E

二十、高雅品味

1,能够欣赏高雅的音乐和绘画,有自己独特的见解。A

2.我能欣赏好的艺术作品,但缺乏主见。B

3、只欣赏一般的艺术品,深层次的作品看不懂。C

4.我不欣赏美术作品,只欣赏普通的儿童作品。D

5、不仅不懂得欣赏,还破坏它。E

二十一、擅长表演

1,具有良好的艺术气质,能积极参加市里的艺术活动,并有良好的表现,期末成绩优秀。A

2.有良好的艺术气质,在学校活动中勇于表达自己。B

3、缺乏艺术气质,只会在课上表现自己,遇到大场合怯场。C

4.不会表白,只是在同学的反复推荐下才敢表白。D

5.不喜欢任何美术活动,拒绝任何同学邀请,期末成绩不及格。E

受访者:昨天开始学坏——试用期一级2-17 21:33。

网上聊天,冤家不共戴天。

受访者:梦想精灵124-试用期一级2-23 14:39。

第一段应该挺有用的。

受访者:栀栀 ▼栀栀-魔法学徒第一关2-23 15:23

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