幼儿园中班美术撕画“春天的花草”教案

1.学习如何通过折叠、切割和撕扯将正方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花。

2、能大胆运用多种方法表达草。(折叠，随意剪切，撕成碎片粘贴)。

要准备的活动

1.在每张桌子上放上各种颜色和图案的彩纸。

2、美术工具:剪刀、胶水、白纸、马克笔、油画棒、水彩笔。

3.举两个例子，春天的风景。

4、音乐《郊游》钢琴曲。

活动过程

第一，播放音乐，开车，激发孩子的兴趣。

司；孩子们，我们开车去春游吧，看看春天的风景。

问:你看到了什么？

第二，示范绘画，激发孩子的制作欲望。

老师:这是一个美丽的春天。花儿都开了。看，它悄悄地来到了我们的教室。(老师展示示范画)好看吗？

总结:春天，在花园里，许多鲜花盛开，五颜六色。有很多种不同形状的花。

第三，引导孩子观察花的形状和制作方法。

1，问题:你喜欢哪种花？你知道这是怎么做的吗？你喜欢这些草吗？你知道这是怎么做的吗？(小朋友回答简单说一下怎么做花花草草)

2.老师示范如何折和剪一些花。

总结:原来很多漂亮的花都是可以通过对图形宝贝进行折叠和裁剪而创造出来的。

3.花很美，但我总觉得它少了点什么。(引导孩子给花添加茎和叶)

4.展示一幅完整的模型画，比较两幅画的区别。

老师:这两幅画你更喜欢哪一幅？为什么？(引导幼儿说自己画过蝴蝶、蜜蜂、草等。)

老师:春天的花草这么好看，谁来？

问:春天的花花草草真好看！你想做吗？

第四，孩子自己做选择。

1.介绍带有各种图形的彩纸。

2、明确生产要求。

杨:是的。但是我有一个小小的要求，请小朋友们用不同形状的图形宝宝和不同的方法来做花，并且注意画框里的剪纸，保持地面的清洁，好吗？

让我们变个魔术师，把我们画纸上的花变来变去。

3.放钢琴曲给孩子画，老师会指导他们帮助能力弱的孩子完成作品。

五、展示作品，整理美术用品和材料。