中学奥数问题的解决方案

季羡林

每个人都有故乡，每个人的故乡都有月亮。每个人都喜欢家乡的月光。大概就是这么回事。

但是，如果只有一个月亮孤零零的，就显得有点孤单了。所以在中国的古诗中，月亮总有东西作为陪衬，大部分是山和水，“山高月小”“月映三潭印月”之类的东西数不胜数。

我的家乡在鲁西北的大平原上。小时候没见过山，Fuchiyama是什么？我曾经想象过，那座山大概是一根又圆又粗的柱子，巍然屹立，气势磅礴。后来到了济南，看到了山，才恍然大悟，原来山是这样的！所以，我在家乡看月亮，从来不接触大山。就像苏东坡说的“月出东山，流连斗牛之间”，完全超乎我的想象。

至于水，我的家乡有很多水。几个大的圩坑占了全村面积的一半以上。在我孩子的眼里，虽然我不能像洞庭湖“这里的八月湖水”那样气势磅礴，但也颇有几分朦胧。夏天，黄昏过后，我躺在院子里靠近坑边的地上，数天上的星星。有时候在一棵古柳下点一堆篝火，然后在树上摇一摇，让蝉成群飞下来，比白天用嚼过的麦粒粘着要容易得多。我每天晚上都很享受，每天都期待黄昏的早日到来。

后来的一段时间，我到了坑边，抬头看见晴空里有一轮明月，清亮，光芒四射，与水中的月亮相得益彰。虽然我不知道什么是诗，但我很享受，心里有什么东西在激荡。有时候在坑边玩很久才回家睡觉。梦里看到两个月亮叠在一起，清亮的光更晶莹。第二天早上，我起床去坑边的芦苇丛里捡鸭子下的蛋。我徒劳地闪了一下，把手伸进了水里。当我触摸它们时，它是一个鸡蛋。这个时候，我更开心了。

我只在家乡呆了六年，然后就离开了家乡，在世界各地流浪。在济南生活了十几年，在北京待了四年，回济南待了一年，然后在欧洲生活了将近十一年，又回到了北京。现在已经四十多年了。这期间，我去过世界上近30个国家，看过很多月亮。我在瑞士美丽的莱蒙湖上(1)，在广袤的非洲沙漠平坦的沙地上，在蔚蓝的大海上，在雄伟的高山上，都见过月亮。这些月亮应该说很精彩，我很喜欢。然而，当我看到它们的时候，我立刻想到了我家乡芦苇坑上面和水里的小月亮。相比之下，无论如何，我都觉得茫茫世界的这些大月亮，永远比不上我心爱的小月亮。不管离开家乡有多万里，心一下子就飞了起来。我的小月亮，我永远不会忘记你！

我现在年近八旬(2)，住的朗润园就是燕园度假村。夸张点说，有茂林翠竹，绿水流转，还有几座土山点缀其中。风景无疑是美妙的。几年前，我从庐山回来疗养。

一个在庐山疗养的老朋友来看我。看到这样的风景，他大方地说:“你住的地方真好。”

方，你来庐山做什么？”可见郎润元的印象深刻。既然这里有山有水有树有竹。

有花有鸟。每天晚上，天上都有月亮，月光照在碧波上，忽上忽下，一片蓝天，几顷。

而且远处荷花香溢出，鸟儿在静静地歌唱。真是赏月胜地。荷塘月色的奇观就在我的窗外。

不管谁来这里，你还能不管不顾的享受吗？

但是，每当我看重这样的美景时，我还是会想起家乡苇坑里那个平凡的小月亮。在月球上看到乡愁成了我经常的经历。乡愁这种病，不能说是痛苦，也不能说是快乐，包括追忆、忧郁、留恋、遗憾。时光飞逝，时光不再来。苦中有甜。

家里的月光是多么明亮啊！，什么时候才能再看到家乡的月色？我看着南方的天空，我的心飞到了我的家乡。

注:(1)【妩媚(y ǐ n ǐ)】柔美。(2)【màODIé】泛指年老。洞指八九十岁；当你七八十岁的时候。(3)【望】夏历每月十五日。

1.作者在第四段和第五段回忆了哪些有趣的童年故事？请按顺序填写表格。(2分)

2.从全文来看，作者为什么要写世界各地的奇月和龙润园奇观？(从写作的方式来看

以及目的。)(3分)

3.从第5段中提取与第6段中下划线部分相匹配的单词。(2分)

请写下你阅读这篇文章的经历。可以对文章的内容、语言、文笔进行评论。

也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。)(5分)

回答

1.数星星看月亮，梦见月亮，摸鸭蛋(只要回答4件事)

评分:本问题2分。回答2-3个空格，给1分；回答1空白，不得分。2.答案要点:(1)对比(2)突出乡愁得分:此题3分。回答“对比”，给1分；回答“突出的乡愁”，给1分。语言表达，1分(错别字或语言障碍不计分)。3.答:晴空有明月，清光溢，与水中月相融。评分:此题2分。多抄，或者少抄，或者有错别字，扣1分。4.评分要点:(1)体验内容(2)语言表达评分:此题5分。体验内容，3分；语言表达，2分(如有错别字，扣1分；如果有言语障碍，扣1分)。

—————————————旁白。

夏天补上袁野

从开学开始，老师就不止一次把“最有意义的事”的作文题目写在黑板上。最有意义的事是什么？现在想想，我当时写的几乎都是好人好事，比如捡钱包，让座，扶老人过马路...这当然是有意义的。但是，说它们是我们生命中最有意义的东西，似乎并不准确。因为生命中最有意义的事情会对我们产生持久的影响，会成为我们生命中闪亮的灯塔，会影响我们的人生历程和质量。

我常常想，人生最有意义的事，往往在你的生活中是无声无息的，但在你人生的某个时刻，却呈现出强烈的意义。

那是一个夏天。我在山里放羊。山坡下有一片瓜田。_ _ _ _ _ _ _ _ (A .温暖b .凉爽c .温暖)阳光把西瓜成熟的味道一点点推进我的身体。看瓜的是个老人。他一直闭着眼睛躺在稻草棚下。我想他一定是睡着了。在这个大夏天的中午，太阳已经一点点蒸发了人们身体里的力量。就连根不知道有多深的老树，也像是在开水锅里被煮熟了一样。叶子卷得都拉不开了。很奇怪，他不睡觉！瓜田里的西瓜像孩子一样顽皮地盯着我。如果我能在怀里狼吞虎咽地吃下一个大西瓜该多好啊！

我终于鼓足了勇气，一个凶神恶煞的人一头扎进瓜田，摘了一个大西瓜，可就在这时，身后传来一声大喝，我抱着瓜就跑。虽然他的喝酒给我带来了极大的恐惧，但当我抱着瓜开始奔跑时，我充满了信心。想想看，一个60岁的老人想追上一个12岁的孩子，简直是龟兔赛跑！我捧着瓜，回头看了看跟在我后面来的老人。他的腿脚不太灵便，跑起来的样子很滑稽。我心里在嘲笑他。他为什么没想过？他怎么可能追上我？

夏天的田野肥沃，到处都是绿色。我像一只被追逐的兔子一样在这样的田野里奔跑，时不时回头看看追我的老人。他一瘸一拐地跟在他后面。跑了一会，我停下来把手里的西瓜举到他面前，然后继续跑。耳边的风拂过我的头发，像妈妈手里的梳子一样柔软舒适。我的奔跑惊起了藏在绿色里的兔子、狐狸、山猫，野鸡、麻雀、鸽子也从草丛里跳了出来。整个领域更加繁荣富足，我甚至喜欢这种被追的奔跑。

我跑开了，心想他一定是停下来了。回头一看，他还是一瘸一拐地跟在后面。我只好又把西瓜举到他面前，继续跑。

⑦炎炎夏日长时间跑步不容易。我喘不过气来，喉咙像吃了辣椒一样又干又热，内裤像洗过一样粘在身上。我有点不知所措，但老人还是一瘸一拐地跟在我后面。看得出来他没有放弃的意思，仿佛失去的不是瓜，而是别的东西；而且似乎他也愿意在这个夏天做一个公开领域的追求者。

我开始糊涂了。他什么时候会赶上来？但是有一点我很清楚，只要他不放弃，他一定会追上我，一定会追上我！

⑨西瓜田离我们很远，但他的追求像一朵巨大的云在我身上投下了_ _ _ _ _ _ _ _(a .阻挡b .影响C)的阴影，我跑不出去。就像一匹在风中奔跑的马。马比风快，但马永远跑不出风的世界。我害怕。人们害怕时会变得脆弱。我不得不放弃。我把瓜放在路上，跑到远处喘着气，看着他一步步靠近，终于到了西瓜。他抬头看了我一眼，然后像将军拿起敌人的头一样拿起西瓜，放回原处，转身一瘸一拐地回家了。

参加他回家的方式是相当胜利的。

○11这件事很远。这些年来，我一直在社会上忙碌，时不时会想起夏天在原野的追赶，还有那个不离不弃的老人一瘸一拐的身影。

1.根据课文的意思，从第三段和第九段的括号中选择正确的单词，依次在横线上填入所选的字母。(2分)

2.根据所选文章，可以梳理出“我”在被追时心理和行为的主要变化。请从备选答案中选择正确的三个答案，并将字母填在答题卡上。(3分)备选答案:

A.信心满满b .柔软舒适c .跑不出去d .开始迷茫e .选择放弃f .凯旋而归

3.什么是选文分析不准确？()(3分)

A.所选文章的题目《夏日追记袁野》说明了事情发生的时间和地点，概括了文章的主要内容。

B.文章中多次出现老人一瘸一拐追赶的描写，强烈地凸显了老人永不放弃的精神。

C.第五段对夏天繁华富庶的田野的描写，体现了“我”在烈日下奔跑的艰辛。

D.第(10)段的“凯旋”二字，形象地描述了看瓜老汉是如何在这场追逐中最终获胜的。

4.什么是「我们生命中最有意义的事」？请用原文中的句子总结答案。(限25字)

5.品味第9段划线句，结合上下文谈其表达功能。(4分)

6.你觉得老头为什么坚持追“我”？夏天在原野上的这场追逐，你得到了什么？(5分)

答案:1。B C(2分)2。(1)A (2)D (3)E(3分)

3.C(3分)4。对生活过程和质量有持久影响的事情。(4分)5。形象生动地表现了“我”在老人的追逐下奔跑。虽然“我”跑得比老头快，但我永远摆脱不了他执着的追求。(4分，意思是对的)6。第一个问题:①履行看瓜职责；②用行动教育偷瓜的孩子(2分)第二题:①找准目标，执着追求，永不放弃；②做事忠诚认真(3分)(每题只要回答了其中一个要点或其他符合文章、有道理的回答即可得分)。

—————————————旁白。

阴影和阳光

14的中学生小贾，觉得自己这几天运气不好。

前天因为黑板报，他是最后一个放学的学生。黑板报看到一半，突然想看看学长黑板报是怎么出的，想学学。但是教室的门已经被锁上了。所以他从教室里搬了一个凳子。人都站在凳子上，高高的。所以他可以透过墙上的气窗看到别人教室里的黑板报。

正当他的脸粘在玻璃上，聚精会神地看着的时候，值班老师走了过来，有点怀疑地问他，让他赶紧回家。

巧合的是，这层楼的办公室当晚被盗。所有老师的抽屉都被翻了个遍，连几个便士都被拿走了。

这样，作为最后一个行为有点奇怪的离校学生，有理由被叫到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的老师都保证他是一个学习成绩优异的好学生，但从教务处出来的小贾还是忍不住流下了眼泪，因为班里还有不明真相的同学用一种Mi()的眼神看着他，包括他的好同学。

今天发生的事情就更倒霉了。现在他正在向妈妈哭诉今天发生的事情。

放学回家，路过一家专门复习资料的书店，买了两本书。刚要上车，一个大纸箱突然从一辆货车上滚了下来。纸板箱破了，孩子们的玩具撒了一地。当该车司机发现他停车时，身边有人趁机溜了。看到司机很着急，就帮司机把玩具一个个捡起来，放进箱子里。好事做完后，他的自行车不见了！那是我刚买的新车！

“好心没好报！小偷真坏！呜呜呜……”小贾边说边哭，眼泪越流越多。

“你哭什么？哭完了车还能回来吗？傻瓜！将来你必须吸取教训。俗话说，人各扫门前雪，不用管别人结霜，这是有道理的。妈妈不想让你成为一个自私的人。问题是现在风气不好，人又不老，你要学会保护自己，不要多管闲事，免得惹事...”小贾的母亲唠唠叨叨地劝儿子。

“你是在培养你儿子自私吗？”我爸从外面进来，听到老婆的话，开玩笑。

“你还有精神讲笑话。你儿子前天为班级做了一件好事，被怀疑是小偷。今天他做了一件好事，被一个小偷偷走了！”小贾妈妈生气地把儿子今天的事告诉了丈夫，小贾哭得更厉害了。

“哦，好吧，孩子，你的运气真不好！爸爸今天有点幸运。你知道吗，我去那家图片社拿照片。在我拿到照片后，我在回来的路上觉得今天很热。此时，一名男子正推着两袋西瓜骑在自行车上叫卖。我挑了一个，称重，正好是10元。我付了钱，骑上车走了。骑了大概20米，突然听到身后有人叫。我回头一看，卖西瓜的骑着自行车跟在我后面，挥手让我停下来。我把车停下来，才知道我错把一张百元大钞当成10元的票给了他，他来拿回我的90元钱！儿子，你想想，他完全可以不管这件事，还回来，直到我找到为止。他也可以完全依赖它，因为我没有证据；他也可以发现这件事后马上溜走，这样就不会有麻烦了。现在他顶着烈日，一路骑着重型汽车。为什么要这么做？这是他的良心！是他的道德！你看谁说这世上没有好人！”

父亲拍了拍刚买的西瓜，拍了拍儿子的头。儿子停止哭泣，专心听着。

没错，我爸拍照后买了西瓜，但关于10元和100元的故事是他虚构的。作家和父亲的双重责任让他编了一个很美的故事。他深深明白，此刻，这个14岁的少年的内心太需要阳光了。

1.根据拼音写汉字。(2分)Hun()疑似Mi()出生

2.前天小贾遭遇了什么不幸？为什么被叫到教务处谈话？(2分)

3.为什么小贾今天“流了更多的眼泪”？(2分)

4.妈妈要求肖佳接受什么样的课程？原因是什么？(原答案)(2分)

5.爸爸为什么要编10元和100元的故事？你觉得这是在骗小贾吗？为什么？(4分)

答案:1。狐狸莫2。小贾遇到的不幸是，前天给班级发黑板报时，被怀疑是小偷。(1)他之所以被叫到教务处问话，是因为他是最后一个离开学校的，举止怪异。(1) 3.我很委屈，因为我做了一件好事自行车被偷了，我的好心没有得到回报。母亲告诉肖佳接受的教训是“学会保护自己，不要多管闲事，以免惹麻烦”。(1)原因是“现在风气不好，人心不古”。(1) 5.因为生活中的委屈可能会改变或扭曲一个人对社会生活的看法，尤其是一个14岁的男孩，“爸爸”编造了一个美丽的故事来驱散小佳心中的阴影。(2分)最后两个问题要更多的关注“爸爸”的动机或欲望，辩证分析，答案不唯一。(2分)

————————————文言文。

负责学习余。

赵翔在王子时期(①)学会了御，俄国和儿子时期紧随其后的是②，还有三匹易马和三匹后马(③)。大师说:“我教过我帝王之术，但我的技艺还没有穷尽。”大师说:“如果我的技能已经用尽，我就会被过度使用。皇权贵了，马在车上舒服了，人调马了，那我就可以快速的追求目标了。如果我是君主，我想尽快成为大臣，

简介:

太子时期，他教赵翔学习御术，特别指出:“御术贵在何处，马身在车中自在，人心调于马，才能追求速度，达到深远的目的。”其实做任何事情都要专心，要有明确的目标。

注意事项:

①赵:赵襄子。于:开车。太子时期:古代善于开车的人。②追在后面，意思是开着赛马。③易:变。后来:方位名词做动词，向后。④调:和谐。⑤诱导。⑤这个...所以；这就是的原因...。

简明的

解释增加的词语

1.赵翔在太子时期学习过(1898年)。2.艺术仍未完成()

3.第一，我怕被部长抓住()。4.老公引诱我争取距离()

二。翻译

1.你已经用完了技能，但是如果你使用它们，你会通过的。

___________________________

2.人心调向马，才能追求速度，才能到达远方。

______________________

3.心在臣，何必以马为重？

________________________________

3.你认为赵襄王落后的原因是什么？你同意王子时期的观点吗？

_____________________________________.

翻译和回答:

赵跟学开车。学了一小段时间后，他和王紫绮比赛，换了三次马，都落后了。车主说:“你教了我开车，但没有教我所有的技巧。”王紫绮回答说:“我教了你所有的技能，但你在使用它们时犯了一个错误。开赛马最重要的是马在车里舒服和谐。”到达遥远的目的地。现在你落后了就想追上我，领先了又怕被我追上。其实你得马上赶上路，跑长途。不管你是领先还是落后，你的精神都集中在我身上。你怎么能和马和谐相处呢？这就是你落后的原因。"

1，l .到2。疲惫3。4岁。动词

2, 1.我已经教了你所有的技巧，但是你在使用它们的时候犯了错误。2.人的精神和马是和谐的，然后你就能追上跑得快的人，到达遥远的目的地。3.不管你是领先还是落后，你的精神都集中在我身上。你怎么能和马和谐相处呢？

第三，驾车注重人的精神与马的和谐，着眼于前方的目的地，而赵翔侧重于王子时期。我同意。其实一切都一样。