小学教师竞聘上岗讲话
小学教师竞岗发言(一)各位领导、各位同事:
大家好！
感谢领导给我这个难得的竞岗机会。我竞争的职位是小学语文老师。
本人本科学历，小学语文高级教师。
一、竞岗原因
我参加了这个职位的竞争，并具有以下优势:
1，热爱教育，热爱本职工作，团结同事，为人师表。
2.有扎实的语文基本功，注重培养学生良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作和演讲方面取得了良好的效果。
3.教学能力强，工作认真负责，严格自律，关爱学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，责任心强。
4.创建博客，通过在线学习和交流进行教育教学研究。“绿叶徐琳”博客获得年度优秀教育博客“新课程网络教研”提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。
二、工作思路
如果这次成功了，我会做好自己的本职工作，发扬自己的优势，热爱本职工作，爱学校如家，爱小时候的生活，努力做到老老实实教书，绝不交学费！成为学教研型教师，改进教学方法，不断提升自己；激发学生的学习兴趣，关爱每一个学生，促进他们的全面发展；希望我能成为孩子们的知心朋友，走进他们的内心，点亮精神之光，照亮前进的道路，让他们的精神世界更加光明！
我是一片普通的绿叶，借助生命的绿色，衬托绿树红花，默默奉献自己...“落红不是无情物，化作春泥护花”。我爱成功小学，这是一个团结温暖的家。希望在这个充满希望的领域和大家一起努力，为成功小学的腾飞贡献自己的光和热！
谢谢大家！
小学教师竞岗演讲(二)各位领导、各位同事:
大家下午好！
首先感谢各位领导为我们青年教师搭建了一个展示自我，实现梦想的平台。我是一个外表大大咧咧，敢说敢做，内心却一丝不苟，有着一往无前的精神，不安于现状的青年教师。今天带着锻炼和提高的目的，走上了比赛的舞台。
有人说，这样的公选活动是一场大博弈，像我们这样的小学老师，只是要成为考生数量这个大分母中的一员，不可能是那个幸运儿。但是我觉得竞争是成长的必经之路，压力是获得动力的必经之路。关键是看参与者抱着什么样的心态！即使我充当分母，我也是最接近分子的那个！我觉得参与的过程本身就是一种锻炼，经历也是一种财富。无论结果如何，我都会珍惜这次机会。我在竞争教学副主任的职位。如果成功了，我会继续努力；如果不成功，我会加倍努力。
20xx年，在xx区教师公开招聘考试中，我取得了数学组第X名，我有幸实现了当老师的梦想。走上工作岗位前两年，我在普xx小学教书，担任x年级的数学和副班主任，那时候初生牛犊不怕虎。我积极工作，虚心学习，能力最初是在不太有利的环境中锻炼出来的。
20xx年，转学到xx小学的时候，发现自己刚刚开始长大。四年的经历，在领导同事的关心和帮助下，在我校“蓝青计划”的帮助下，我迅速成长起来。从一开始连多媒体都不会熟练操作的少年，到能轻松驾驭课堂，逐渐形成自己教学风格的“区级骨干教师”；从一个一开始不把你当回事，家长看不上你的年轻班主任，到一个一直深受学生、家长、领导好评的“区级优秀班主任”；从最初遇到困难挫折，纠结选择，到现在坚定梦想，站在竞争的舞台上！
一路走来，成绩和荣誉的背后，是感恩:感谢领导对支教的肯定和重用，感谢同事们的支持和帮助，更感谢冠城让我梦想成真。我始终坚信:“能力强是工作逼出来的；铁一般的肩膀被重担压得喘不过气来！与其把希望寄托在客观条件的改变上，不如把希望寄托在挖掘自身潜力上！年轻是我们编织梦想的时候！"
今天，机会又来了，我不能轻易放弃。我相信我能胜任这个职位。如果我有幸参赛成功，我设想在以下几个方面努力:
一是以身作则，率先示范，不断提高自身素质。
正所谓:“其身正，其行无令；他的身体不对，虽然他不服从。”“与其喊嗓子，不如作秀。”要求别人做的，自己必须先做；永远不要做别人被禁止做的事。
首先要勤奋，努力，不计得失，有强烈的事业心和责任感。其次，要加强政治、文化、业务学习，努力成为教育教学的带头人。第三，寻求教育教学改革的新途径，特别是在新课程背景下，需要大胆探索，勤于反思，积累经验，创新发展。树立新课程改革意识，用新思维、新方法进行教学改革。
第二，适应岗位职能的变化，做好学校管理网络的骨干。
教学副主任既是学校工作的执行者，也是管理者。这需要很强的沟通能力。和校长比起来，我是左膀右臂，要敢说话，要扮演参谋的角色。和老师相比，我是知音，要善于发现问题，解决问题，和老师同甘共苦，同舟共济。做好上层的指示和下层的了解，成为校长和老师之间的桥梁和纽带。
第三，不断加强教师队伍建设，努力提高教育教学质量。
在教学管理中，教导处要以学生为本，以教师为本，严谨而不失人性，严肃而不失幽默，营造公平竞争、积极向上的工作氛围。
首先，立足校本，加强教研，倡导学习。
作为教学副主任，我必须根据学校的教学现状，围绕教学重点，挖掘学校的各种资源，积极引导全体教师参与和开展校本教研和读书学习活动。我想把“在讨论中发展，在反思中成长”作为我的教师目标。积极开展校本研修，组织各种活动:1。组织教学理论学习与经验交流、教学反思交流、教学案例分析、阶段测试质量分析交流等。2.开展课堂教学讨论活动，形成“备课、讲课、听课、反思”一条龙的教学讨论过程，达到以教促研、以研促教、以研促提高的目的。3.还要重视专题研究，申请教研课题，成立实验组，带领教师走专业发展之路。4.致力于营造学习氛围，倡导“让读书成为师生的习惯”活动，组织教师阅读教育著作，加强理论修养，不断更新观念，开阔视野。
第二，立足学校情况，努力提高教学质量。
关注一个中心:课堂教学。作为教学副主任，要多听听课，多开展有目的、有针对性的讲座和交流活动，分析课堂教学情况，帮助教师发现和解决平时教学中存在的问题，保证课堂教学质量。
第三，以教师为根本，做好教师工作，不断加强教师队伍建设。
作为学校领导的一员，要千方百计调动教师的积极性，增强教师的主人翁意识，树立管理就是服务的意识，与教师建立相互尊重、理解、信任的良好关系，善于听取教师的意见，虚心向教师学习，既要懂得“止于山顶”，又要懂得“静听小溪”。引导教师走专业的数学发展之路，带动教师点燃自主发展的激情，促进教师提高，快乐成长！
最后，我想说，“人生重要的不是我现在站在哪里，而是我内心前进的方向！”坚定目标，努力工作！“这是我演讲的结尾。感谢您的耐心！
小学教师竞聘上岗讲话(三)尊敬的各位领导和评委:
大家好！你辛苦了！
这次公开选拔教职工，在我校教育发展史上还是第一次。就教育人事制度而言，是一种机制的进步，是一种民主的尝试。对于教师个体来说，是一种价值判断和选择。它像春风吹绿了大地，像袁野淋雨。它代表着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，预示着一种希望，必将对我校教育事业的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢你们给我们提供了这样一个考验自己的机会，一个展示自己的舞台。
本人竞聘小学英语教师一职，竞聘原因如下:
一、思想政治方面
我热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业。
第二，职业道德
严格履行中小学教师职业道德，为人师表，严格遵守岗位制度，严守人民教师职业道德，积极投身公益事业。我有一颗热爱教育的心，我理解老师们的苦与累，平凡而无私。虽然没有鲜花，没有掌声，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，只有忙碌的生活和沉甸甸的责任，但我对自己的选择无怨无悔。我将用我的汗水、智慧和一颗火热的心去面对我的学生。
第三，商业方面
从教多年，从未停止过继续教育，参加了全国各地中小学的继续教育课程和新课程培训，取得了普通话和计算机的等级证书，取得了县市级骨干教师培训证书，使自己始终能够满足做一名中学教师的要求。
我有努力工作、勤奋学习、团结协作的精神，在工作中敢于创新。作为一名教育战线的老兵，我知道我要学的还有很多。在工作中，不畏艰难，勇挑重担，顽强拼搏，勇于创新，勤奋工作。在教学中能积极与本学科其他教师交流学习，探讨课改教学中遇到的问题，积极参加各级学科培训，以及校内外的听课、评课活动；向同事学习教育教学的方法，与本组老师团结合作，与同事相处融洽；
第四，教育教学工作能力
1.本人英语教学能力较强，无论是统考还是学校组织的考试，我班的英语成绩都名列前茅。我参加过两次安阳组织的英语公开课比赛，都取得了不错的成绩，深受同龄人的好评。所以我有很强的工作能力，能时刻保持作为老师的言行举止，教学可靠，关心学生，有组织课堂教学，整体掌握教材，判断分析学生知识水平的能力。
2.我有资格当班主任。长期从事班主任工作，在班级管理方面有所建树。多次被评为优秀班主任，班级也被评为文明班集体。
3.能够胜任年级学科带头人的工作，能够协调好带头人与教师、教师与教师、教师与学生、教师与家长的关系，做到团结协作做好本年级的学科教学工作。
4.根据我自己的教学实践，我写了许多教学论文，其中一些已在报刊上发表。
5.虽然我做了多年的英语老师，有了一些工作经验和成绩，但我绝不会满足于自己取得的微薄成绩。我会尽力教好学生，做好英语教学。
6.我有很强的年龄优势。我正值壮年，身体健康，精力充沛，有奉献精神，能全身心地投入到自己热爱的工作中。
综上所述，我符合中学英语教师岗位的要求和素质，所以我向评委老师提出申请。
如果我能被这个职位录用，我打算从以下几个方面改进我的教学工作，提高我的教学水平。
1.更加科学规范地做好日常教学工作，切实落实常规教学工作，确保教学质量稳中有升。做一名学习型教师，在工作中不断完善和充实自己；拓宽你的知识面，尽快把你的教学提高到一个新的水平。
2、顺应教学改革方向，积极参与教学改革，做一个教育教学兢兢业业的人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点采取不同的教学方法；关注所有，关注差异，教会他们学会学习，学会做人。根据英语学科的特点，我打算开展“任务型教学”实验活动，将学习者的个人生活经验作为课堂学习的主要资源，并尝试将课堂内的语言学习与课外的语言活动结合起来。每节课我都会突出“八抓八不”:第一，注意听和说，不要太松；第二，讨论合作的效果，而不仅仅是教学的形式；第三，注重演讲和质量，不要让课堂死气沉沉；第四，把握作业书写的标准，按时完成作业，不能轻易放纵学生；第五，注重自学指导和训练，让学生连阅读都不会；第六，抓住教学的难点和重点，不能让教学走过场；七、注意有意注意和无意注意，不要太多也不要太多；八、抓好临时差生的辅导和补差，根据学生自身实际情况进行教学，不让他们失去学习兴趣。
3.结合英语学科特点和学生实际情况，配合校本教研，设计开展丰富多彩的英语实践活动，进一步拓展学生视野，培养学生各方面能力。
4、努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，努力在教学中体现力量，在工作中保持动力，在师生互动中凝聚力量。
亲爱的评委老师们，我有信心、有决心做好英语教学工作，为教育事业贡献自己的光明和热情。如果需要我在组织上做其他工作，无论这份工作是高是低，我都会忠于职守，严格要求自己，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师学习，向老教师请教，与时俱进，做好服务学生和教师的工作，牢牢坚守岗位，做一颗永不绣的锣钉。
小学教师竞聘上岗演讲(四)领导和教师:
早上好！
首先感谢各位领导和老师的信任和支持，给我这个机会参加比赛演讲。
我是一名工作在教学一线的老师。我是小学高级教师，市里的骨干教师。我的三证一历符合要求。我的普通话是二级甲等，计算机是现代信息技术高级证书。我已经教了X年书了，我在竞争小学语文老师的职位。我竞争这个职位是因为我有以下五个优势:
我有一颗热爱教育的心。
我理解老师的苦和累，平凡而无私。没有鲜花，没有掌声，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，只有忙碌的生活和沉重的责任。但是我不后悔我的选择！我深深地爱着教师这个职业，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的火热的心！面对一群天真可爱的孩子，我和他们一起沉思，一起尝试，一起真诚的交流，在这个轨迹中，我演绎出一片灿烂的晴空。
第二，我有扎实的专业知识。
参加工作以来，一直不忘学习，努力学习，好好思考，多学习，不断充实自己，提高自己。在全国、省、市、区征文比赛中多次获奖。由此，我坚信我的专业知识完全能够胜任语文教学。
第三，我有一些实践经验。
深知语文教师在学校基础学科教学中的地位和作用，明确语文教师的责任、任务和规范，了解语文教师必备的素质和要求，认识和实践更好的方法和策略。学校的领导也很信任我，让我两年内连续带两个毕业班。毕业班成绩优异，其中xx届毕业生在全区毕业生调查中获得第一名。因此，我两次被评为优秀班主任。被评为20xx年先进教育工作者，20xx年优秀教育工作者。在年度考核中被评为优秀。
第四，我的工作能力很强。
在教学工作中，本着服务学生、关爱学生的信条，恪守为人师表的言行，踏实教学，关爱学生。经过这X年的学习和训练，我的课堂教学组织能力、对教材的整体掌控能力、对学生掌握知识的判断分析能力和应变能力都有了很大的提高，完全能够胜任语文教学工作。
5.我年龄优势很好。
我正值壮年，身体健康，精力充沛，乐于奉献，能全身心地投入到自己热爱的工作中。
如果能通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进教学工作，提高教学水平。
1.更科学、更规范地做好日常教学工作。根据实际情况，在顺应课程改革趋势的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳步提高。
2.结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合校本教研，设计开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生视野，培养学生各方面能力，切实提高学生语文素养。
3.加强个人修养，练好基本功。进一步树立他们强烈的事业心和责任感，增强他们的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校的良好形象，努力调动学生的学习热情，提高教学质量，努力在教学中展示自己的实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生和同事的交流中汇聚力量。
各位领导、各位老师，我有信心、有决心做好语文教学工作。我将用我的左肩承载着爱我的学生，用我的右肩承载着我热爱的课堂，执着而顽强地挑衅着我敬爱的老师，将我的光和热奉献给绿园的腾飞。