业务能力工作总结1000字精选
对于教师来说，正确的课堂自我评价也能提高教师的教学水平。随着新课程改革的实施，每位教师都应该重视课堂自我评价。通过自我评价进行自我诊断、自我反思、自我调整、自我激励，从而实现自我提高、自我完善。现在我就自己的课堂教学做如下自评总结。
品德是决定一个人价值的前提。没有良好的思想道德，其他一切都是空谈。所以，这一年，我坚持学习马列主义、毛泽东思想，不断提高自己的思想觉悟，形成自己正确的人生观、价值观。同时，我也积极参加各级组织的活动，这对我很有帮助。无论什么情况，我都没有忘记“学为人师，为人师表”，从道德上要求自己。
在过去的一年里，我一直非常注意自己的行为，并试图为我的学生树立一个好榜样。我们学校是农村小学，学生很大程度上爱模仿，依赖老师，所以要时刻注意自己的言行。对此，我给自己定下了很高的标准:无论是课内还是课后，我都努力塑造良好的形象。同时，以适当的方式与学生交朋友，用心与他们交流，真正了解他们所想所爱。总的来说，我所做的一切都只有一个目的，希望能帮助学生健康成长。。
作为一名新教师，在信息技术日新月异的今天，我的知识非常重要。如果我一天不学习，我就会落后。所以，工作以来，我还是不断学习，不敢放松。因此，继续学习成为我工作和学习的重要组成部分。我参加了新教师培训，以及各种技术培训。平时虚心向老教师请教，学习吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然这些还远远不够，学无止境。在以后的教学工作中，有更多的知识和经验等着我去学习。
首先，课前要做好充分准备。为了在课前做好充分的准备，我不仅认真分析学生，充分理解教材，精心设计教学过程，选择合适的教学方法，还对学生对这本教材可能出现的情景做了预期。实践经验告诉我们，课前充分的准备非常重要。课前准备越充分，老师在课堂上就能发挥得越好，教学效果也就越好。反而容易在教学过程中出现问题，老师却无从下手，出现僵局。
其次，充分调动学生在课堂上的积极参与。教与学是师生共同参与的活动，老师的主导是为了学生的学习。教师教学的重要任务之一是如何让学生认真听讲、积极思考、积极合作、自觉学习。于是在课堂上，我改变了老师一个人唱主角的教学模式，充分调动学生主动参与。在学生积极参与的过程中，可以激发学生的兴趣，培养学生的自学能力，使学生有学习的欲望和动力，真正实现学生的主体性。
第三，让教学设计在课堂上发挥淋漓尽致的作用。教学设计是对教学过程和教学中可能出现的问题及解决方案的一种预设，所以我精心准备，使其具有合理性、科学性和前瞻性。争取用这种设计在课堂上实现。
最后，课后反思。教学不会随着铃声的结束而结束。为了提高教学水平和教学效果，课后反思必不可少。课后反思具有现实性和批判性，是教师在课后对自己的行为、想法和做法的思考。每节课结束后，他们都要思考教学目标是否达到，教学任务是否完成。重点是否突出，难点是否突破；课堂上的新场景是否要合理处理；并找出差距，分析原因，总结经验，吸取教训，继续发扬优秀的方面，逐步改正不好的方面，从而进一步提高自己的教学水平。
但由于刚进入教育领域，初次接触教育，工作中也存在很多不足。总之，及时的自我评价帮助我找到了自己的优势和劣势，促进了自我教育观念和教学方法的改变，使我的教学方法更加灵活，提高了课堂教学效率，增强了我的自我发展意识。
职业能力工作总结2教师一直是一个非常神圣的职业，他们为人类发展和社会进步发挥着承前启后的作用。当然，随着历史的车轮滚滚进入21世纪，传统的“传道、授业、解惑”已经不能满足时代对教师的要求，因此与时俱进成为教师发展的必然选择；各种考试和培训成为人民教师“活到老学到老”的证据:为了提高教师的心理素质和心理水平，我们会考心理学；为了提高教师的计算机水平，我们一再提高计算机水平的考试水平。今年暑假，为了提高教师的综合业务能力，我们在一个雨天参加了平湖市教师业务能力考试。
就像所有的考试一样，结果必然是几喜几悲:成为状元自然喜出望外，自我认知水平超群，专业能力直线上升。然而，像作者这样在孙山声名狼藉的人却满怀抱负，希望在下次考试中取得好成绩。这就是我今天的总结:
第一，正视差距，找准定位。
就像所有老师在鼓励失败考生时都会说的:考试是偶然的，一次考试失败不代表每次都失败。但是我觉得考试的结果还是能说明很多问题的。它告诉我，我和别人还有差距。至少在考试中，这种差距是客观存在的。我相信，不能正确看待自己缺点的人，下次很难有所作为。
第二，树立信心，迎头赶上。
失败并不可怕，可怕的是失败后你再也无法恢复。我不想成为一个破碎的人，所以在下一次考试到来之前，我一定要树立起我不比别人差多少，我能通过自己的努力赶上他们的信心。同时，为了实现这样一个宏伟而远大的目标，我必须在平时的教学工作中全面贯彻自己的要求。
第三，科学复习，积极应试。
上次考试的结果不理想，很大程度上是因为我对自己要求不够严格，侥幸心理作祟，希望在考试过程中蒙混过关，或者希望考试题目“合我意”，能轻松答题。终于，残酷的现实给我敲响了警钟。
总之，我在之前的业务能力测试中的测试结果不尽如人意，但是我仍然对自己充满信心，相信这个世界还是很美好的，我的目标也很明确。至于我说的，你信不信？反正我信！
20 _ _的工作已经结束。在这一年的工作中，医院党委领导认真组织学习贯彻党的十八大精神。他们在护士长的带领下，认真完成了布置的各项任务，严格执行各项护理制度和技术操作规程，做好检查和交接班工作，认真做好患者的基础护理和心理护理，在日常工作中不断提高思想政治素质和综合素质。今年个人工作情况汇报如下:
我是护士，也是管理者，更是急诊护士信任的长辈。这是我对急诊护士长这个岗位的理解。
急诊科这两年发展很快。在两年的任职期间，我除了担任急诊护士外，还担任医院静脉治疗组组长，急诊梯队副组长负责医院急诊梯队的培训。PICC导管放置与维护技术、静脉留置针放置与维护工作均在该院率先开展。协助护理部开展CRP培训，主持医院三项新护理技术。我科今年急诊量:205281人次，与去年相比:+14%。危重病人抢救成功率:95%，与去年相比:+5.1%。
在急诊这个特殊的岗位上，我们要服务不同阶层、不同病情的患者，也要经常面对一些突发事件。这样急救医护人员的素质就特别高，急救管理者的综合素质就更高了。为此，我意识到，如果没有科学的管理和明确的流程和指引，急诊同事很难在服务流程上有更大的进步。经过多次的岗位实践，我制定了救护车出车指南和急诊期门诊病人危急值报告接收处理流程。这些程序是我们最早提出并制定的医院。
输液室每天都有很多病人，因为输液室的硬件建设。患者需要从药房取药，在注射室排队输液。这样患者自己拿着药，不仅药品质量无法保证，输液的安全性也无法得到有效保障。通过多方面的论证，我提出了急诊输液室改造的相关方案，以保证医疗质量和医疗安全。20__年年底，急诊完成，我们整改了输液流程，以便为患者提供更便捷的输液服务。在此感谢护理部的帮助，感谢西药房孔主任对我科的支持。虽然我们的磨合期存在一些问题，但不可否认我们的药师和护士重视药品说明书，提高用药安全性。
担任急诊科护士长以来，坚持不懈，高标准严要求自己，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度的责任感。对每一份工作都是一丝不苟的严谨态度。急诊输液室要面对不同专业不同资历的医生。面对一些不规范的处方，护士长总是按照相关规定和专业知识与医生沟通。因为它公平、公正、专业。让门诊医生信任急诊科团队和急诊护士，让医生和护士之间的沟通无限合作。
在部门的技术管理上，从一开始我主导部门的各项技术开发，到现在在部门建立了六个专业组。心肺复苏术抢救组、创伤组、输液组、器械组、服务组和医院感染组。每个小组都有自己的专业特长，他们会及时更新专业知识。当有新的知识时，团队成员会及时实践和更新，然后在业务学习中负责讲课、演示和技术考核。这样的管理方法使我能够完成急诊科繁重的业务和管理。我院的院前创伤抢救合作是佛山第一家掌握该技术的医院。我科护士也能掌握20__版心肺复苏术抢救协调流程，有能力成为抢救过程中的领导者。
在科室管理方面，我科成为医院现场管理试点科室。通过同事们的努力，顺利通过了医院验收，使科室管理更加规范，验收后不断进步。我真诚地邀请您再次随时测试我们的部门，我们将看到急诊科不断进步的迹象。
在过去的两年里，急诊科获得了许多荣誉:
20__，获得院内“三基知识与急救技能竞赛”冠军，女子篮球比赛第一名，男子篮球比赛第五名，护理部组织的“不良事件分析竞赛”二等奖。“关爱生命，拯救在你身边”志愿者项目荣获桂城街道优秀志愿者项目。
20__，我们在医院的元宵烹饪比赛中获得一等奖。4月，我部被佛山市总工会评为“工人先锋号”。这个奖是平洲今年唯一获此殊荣的集体。5438年6月+10月，我部在南海区成功突围，成为代表南海区创建佛山青年文明号的两个集体之一。我还被南海区团委评为“青年岗位能手”。
在此，我要感谢急诊科的同事们。我们一起笑过，我们一起哭过，我们有过困难，但我们携手走过来了。感谢所有帮助过我们的人。我也感恩自己是急诊患者，让我学习，思考，成长，成熟。
以上是今年的个人述职报告。不当之处请批评指正。
谢谢你
专业能力工作总结4入选教师自我评价3 20xx年参加xx工作至今已近半年。半年来，在学校领导的关心指导和教研组老师的热心帮助下，我圆满完成了学校交给的各项任务。经过半年的努力和不断的学习，我受益匪浅。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文从思想、工作、学习三个方面总结了半年来的教学工作，希望发扬优点，克服缺点。
一.意识形态方面
良好的师德是教师努力追求和保持的基本作风。所以这半年来，我一直牢记着岗前培训中学到的师德建设要求。在育人方面，要坚持以人为本，关爱学生。在行为方式上，加强自律，严谨，作风正派，为人师表，用自己的实际行为为学生树立勤奋好学的榜样。
第二，工作。
作为一个新老师，一切都是新的。我知道，只有努力，才能尽快适应教学工作，站上讲台。所以课前我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，虚心请教、听课、学习，在指导老师的帮助下找到教学的突破口。在课堂教学中，要坚持以人为本的理念，把课堂还给学生，运用多种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。课后也不断反思自己，找出自己的不足，在以后的教学中改正。
在这半年的时间里，作为一名年轻的助理班主任，我虚心学习优秀班主任的策略，不断探索班级管理的各种有效方法，为以后当好班主任打下了良好的基础。
第三，学习。
在工作的半年时间里，我积极参加区、市组织的新教师培训活动，不断学习各种教学理论充实自己，认真听讲，积极吸收名师的优秀教学方法和教学理念，不断反思提高自己的教学能力。
经过半年的工作和学习，我的教学能力有了一定程度的提高，但是还有很多不足，比如课堂控制能力，需要我不断提高。但我相信，在以后的工作和学习中，通过不断的锻炼，我一定能改进自己的不足，不断提高自己的教学能力，在教育的道路上越走越好。我会越来越努力！
入选教师作品自我评价的时间过得好快，不知不觉走上教师之路已经快一年了。在这一年里，我信心满满，努力工作，不断学习，深深体会到了当老师的辛苦和快乐，让我受益匪浅。现在我来总结一下过去一年的得失，因为回顾一下我们走过的路，可以让我们更好的看清前面的路。
作为一名新老师，当然我在教学方面还缺乏很多经验。但是，从上讲台的第一天起，我就决定全心全意，全心全意地教我的学生。所以，无论多忙，我总会找时间去听我们学校年龄大、经验丰富的老师的课，去参加优秀老师的观摩课和讲座，积极参加新老师的培训，从中我获得了很多宝贵的经验。
在这一年里，忙于充实，我已经在学校举办了两次公开课和xx学校新教师报告会。我深感公开课真的能磨练人，资深老师的指导让我受益匪浅，教学方法和课堂管理都有了很大的提升。
在这一年里，我试着做了以下两件事:
第一，老师的言传身教是学生学习的榜样，自身的品德很重要。所以一年来，我坚持定期学习道德修养，认真学习教师职业道德，积极参加进修学校组织的各种新教师培训活动和学校组织的各种活动。我在学生面前尽量严格要求自己，课内外都很注意自己的形象。在业余时间，我不断阅读和学习，以丰富我的思想。
其次，在教学上，我认真备课，每次上课，做好课后反思，及时批改作业，做好课后辅导。平时虚心向学校老师学习教学经验，及时向老师请教。在课堂上，我严格要求自己和学生。课后，我和我的学生一起玩耍和欢笑。我试着用一颗平等、爱和宽容的心去对待和教育每一个学生。
经过一年的工作和学习，我觉得自己收获了很多，但是还有很多不足等待我去改进。首先，我认为我的教学设计能力有待提高；在处理已有知识和传授知识时，有时不能很好地协调二者的关系；有些教材的内容没有完全掌握。其次，有时候脾气太孩子气，在处理一些事情的时候太急躁，需要更多的耐心和经验。教育是一项永无止境的工作，需要不断总结和反思。我相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自己，提高自己，越做越好。我相信在以后的工作和学习中，我一定能改进自己的不足，发挥自己的优势，在教育的道路上越走越好。
业务能力工作总结5一、师德为先，在学习“党史”、理解“四有”中实现德育
师德在教师素质中起着核心作用。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出，按照“四好教师”标准建设高素质专业化教师队伍。新型师德培养遵循师德认知、情感、意志、行为相统一的发展规律，做到爱国爱党、敬业爱岗相统一，促进修身养性。市委党校徐莉莉讲座“历史是最好的教科书——重温百年党史，坚守初心教育”拉开了第二、三年新教师专业能力强化培训的序幕。后续的专家讲座，如颜华银教授的《理性教育》、罗琳院长的《教师发展》、高教授的《给自己一个美好的职业生涯》、教授的《教师专业发展》，引导初任教师坚定理想信念，提升职业认同，内外兼修。
第二，能力最重要，通过学习理论，强调实践，提高专业水平。
中小学教师专业发展培训的核心是教师专业水平的提高，特别是教师教育理论知识的深化和拓展，教师专业实践能力和综合素质的提高。一方面，发展中心邀请有经验的专家“送老师上门”，丰富他们的教育理论知识。如的《适合发展课堂的认识与实践》、曹海勇的《阅读与教师专业成长》、管的《提高教学素养的课例研究》、的《为真学而教:从理念到行动》，都给了仍在摸索中的初中教师对自身专业发展的新认识和新思考。另一方面，根据不同班级和学科安排的在线教学课程资源，给了人们更多结合自己平时实践自主学习的选择和机会，满足了不同层次的初级教师的发展需求，提高了培训的针对性和有效性。
第三，以学生为本，培养课堂教学和帮助学生的善意。
为提升“管好班级，发展学生”的能力水平，特邀请全国著名班主任、江苏省特级教师南京、无锡市师范学校校长、南京师范大学刘教授、谭教授从班级管理策略、教育学科专题、师生心理等不同角度对初任教师进行指导。同时，石梅小学教师周丽娜、特殊教育学校教师朱琳娥、我市发展中心教师刘明佳结合自身工作经验，为大家提出了自己的见解，传经送宝。本次班级管理培训旨在引导初级教师正确认识和遵循中小学生身心发展的规律和特点，与时俱进，以善良和专业促进学生的全面和个性发展。
业务能力工作总结6随着时间的推移，新学期即将结束。在这短暂的时间里，我既兴奋又激动。现从德、能、勤、成四个方面，确定我一学期的工作如下:
德国:我会继续学习，拥护党的基本路线，全面执行国家教育政策。我坚持按时参加学校组织的政治学习，认真做笔记。我还研究一些报纸和杂志，并从中获取一些信息，以便不断提高自己。虽然我不是党员，但我严格按照一个党员的要求，激励自己从思想上提高自己。另外，我坚持依法教学，用教师“五个要求、十个严禁”的高要求来要求自己，真正让自己成为一名家长信任、学生喜欢、校长欣赏的好老师。这是我的座右铭。能和每一位老师真诚交流，虚心求教。
是的，虽然我是师范毕业，但这几年我一直在教育自己，充实自己。也可以参加一些教研活动，经常听一些优秀的课来提升自己。今年，我将在xx年级和xx年级教课。我可以全身心投入工作。我不是只专注于一门课，而是努力同时提高两门课。我可以对学生的错误进行教育，而不是体罚或者变相体罚。只有真正走进学生，和学生交朋友，学生才能全身心投入到学习中去。总的来说，这两个班的学生成绩还可以。我一直在训练和培养学生的技能，我觉得对学生习惯的形成会有很好的影响。也可以有自己的休息时间，在xx年级开展xx兴趣小组，训练学生的发散思维。目前已经取得了一些成绩，预计会快速增长。
秦:我能按时到校，按时参加政商学习，做好笔记。我也做好自己的工作，安静的打扫办公室。我也可以做自己力所能及的事情，努力做更多实际的事情。我可以尽力帮助一些老师解决他们的困难。
成绩:经过一段时间的努力和同学们的努力，终于有了一些成绩。当然，还是有不足的地方。下学期，我会更加努力地培养学生的技能，努力让学生蒸蒸日上。
总之我的工作中还是有必要的问题。我会努力充实自己，争取下学期有更大的提高。