800字的作文说游戏也会上瘾
星期天早上，我去拜访了我的朋友沈一帆。仔细想想，我们该玩什么呢？沈一帆突然跳起来，激动地说:“等一下。”说完，他去找东西了。
过了一会儿，他拿了一个特大号的塑料模型，模型上有一个长方体，一根水管接在水龙头上，还有一个盛水的盆。模型中有一个水槽，由浅入深嵌入模型中。如果把水放进水槽，到了较浅的一端就会形成瀑布。瀑布下游两侧是街道、房屋和下水道。他把模型放在一个盆上，神秘地说:“我马上打开水龙头，水会流进水槽。我再给你一些纸。你必须阻止水到达街道边缘的那些房子。”
我叹了口气，然后他打开了水龙头。我一手拿着一张纸，紧张地盯着“河”里的水。水慢慢上涨，快要溢出来了。我把纸放在河岸上，该死的。沈一帆出人意料地打开了水龙头。看着瀑布奔流而下的水，我的内心如火如荼。我就想，这么大的水我怎么制服？突然想起一首歌谣，“困难如泉。弱则强矣。”是的，洪水就是困难，我不能软弱。想到这，我又激动了。刚开始，房子周围的下水道能有点帮助。过了一会儿，水像脱缰的野马直向房子奔去。我迅速把纸铺在路上。看到我没有被困难吓倒，他干脆把水龙头开到最大。水越来越汹涌，我几乎束手无策。在这个关键时刻，我想到了鲁滨逊的一句话:“对危险的恐惧比危险本身更可怕。只要你面对困难，你仍然可能成功。”我又抓了一把纸，铺在房子边上，灾情又减轻了。我趁机慢慢摸索控制洪水的方法。仔细观察“房子”周围的地形以及各种下水道的走向。最后，我发现了一个规律。而用纸做房子周围的堤坝，会把水引到各个下水道，让洪水有序流动。最后洪水停了，我成功了。
嗯，“对危险的恐惧比危险本身更可怕。面对困难，还是有成功的机会的。”这句话多么正确！
如果遇到困难，请勇敢面对！
第二章:有趣的粘鼻子游戏
“哈哈...哈哈……”教室里爆发出一阵笑声。实话告诉你，这是我们班一个有趣的插科打诨游戏。很好玩。
你看，黄老师在黑板上贴了一个小女孩的画像。她长着圆圆的脑袋，脸上长着明亮的黑眼睛，可爱的小嘴微微上翘，还有小舌头。很俏皮。唯一美中不足的是她没有鼻子。如果给她贴上小鼻子的标签，那就更美了。我们今天的游戏是把鼻子贴在她身上。
我们的游戏规则如下。首先要用围巾遮住眼睛，然后在遗像前转三圈，最后走到遗像前给小女孩贴上一个鼻子。我们只有一次机会。如果我们坚持正确，老师会得到奖励，如果我们坚持错误，我们将执行一个程序。
比赛开始了，我们抢着喊“让我来，让我来”。黄老师给一个女同学打了电话。她先把围巾折成长条，蒙住同学的眼睛，让她转三圈。我看到她摇摇晃晃地走错了方向，走到教室后面。这时同学们哄堂大笑，有的告诉她方向错了，有的哄她继续前进。黄老师笑着帮她右转，让她往前走。没想到，她走到黑板前却摸向一边，然后把鼻子贴在墙报上，却贴不上。她急得大叫:“老师，为什么我不能贴？”同学们笑得更大声了，有的笑得前仰后合，有的笑到眼泪都出来了，我笑得肚子都疼了。老师摘下围巾给她看。这才发现自己的鼻子卡错了。她笑了笑，尴尬地回到自己的座位上。
游戏继续进行。有的同学把鼻子放在脸上，像个小皮条客，有的放在头上，像个小发卡，有的放在眼睛上...终于，老师叫到了我的名字，我上前一步。老师蒙住了我的眼睛。我觉得眼前一片漆黑，什么也看不见。转了三圈，有点晕。以后再说。自己找了个地方，毫不犹豫的贴了上去。当我摘下围巾时，我惊讶地发现我贴对了。我太高兴了！
这个游戏真的很有趣。它不仅给我们带来了欢乐，还增强了我们的信心。我很喜欢这个游戏！
第三章:有趣的游戏
我们家的游戏又开始了。今天我们要玩的是“猜句子”。也许你不会同意！但是听了游戏规则，你就不这么想了。
裁判妈妈宣布规则:“桌子上有20个纸团。请一次选一个纸团。可能是成语，也可能是句子。你要站在大家面前，用文字或者肢体语言表达这句话的意思，让大家猜猜这个成语或者这句话是什么。当然，如果用文字表达，成语和句子一个字都不能说，否则按犯规处理，三次犯规自动弃权！”
听了妈妈的话，我感觉好像有十五个桶打水——好着急！你知道，我根本不擅长这种游戏，所以我对此一无所知。
比赛就要开始了，我好紧张！我以为我是第一个，只好战战兢兢地走着。走到桌边，抓起一个纸团摊开:眉毛都凉了。呆了1秒，我又惊喜了。哇！这么简单！
于是我理直气壮地对大家说:“最后三个字‘俯首甘为孺子牛’是什么？”表哥想都没想就说:“当然是‘横眉’啦！”“恭喜恭喜！回答正确！”我很高兴地说。
轮到我表弟玩了。她拿起一个纸团，轻轻地看了一眼，说:“什么动物住在南极？”“当然是企鹅啦！”我随口说。“表哥，你喜欢什么水果？”表哥又问。“这个...榴莲！”我羞涩的说。“你最喜欢的同义词是什么？表哥中午要做什么？”表哥还在随口问我。“爱情的同义词就是爱情。我中午想吃饭。”我回答道。“把‘饭’去掉，连起来说一句话。”表哥说。我刚要说，我的小阿姨来到街上:“企鹅爱吃榴莲！””表哥满意地点点头，说:“答对了！"
然后就轮到我阿姨了。她看了看纸条，然后皱了皱眉，抓起旁边的芭比娃娃对我们说:“这是什么？”我们异口同声地说:“当然是芭比！”“第一人是什么？”手表没有再回答:“是我！””“爱情的同义词是什么？”“我喜欢。”“你说的连接是什么意思？”“我喜欢芭比娃娃！"
在笑声中，比赛悄然落下了帷幕...
第四章:快乐的乒乓球比赛
暑假里，我在创新作文课上玩了一个快乐的游戏——掷乒乓球。
我们分为男队和女队。老师把水放在离我们一米远的杯子里，让我们把乒乓球扔进杯子里。如果你赢了，你可以得到一颗糖作为奖励，你可以再次投票。这时候同学们纷纷议论起来:“太简单了，你不要糖。我把糖全包了！””“太幼稚了，前面那个不是占便宜吗？”“我肯定能打中。看着！”老师看着我们自以为是的笑着说:“看起来容易，但是把乒乓球扔进杯子里可不容易！" "
比赛开始了。陆离接过乒乓球，睁大眼睛，挥了挥手。乒乓球从她手中划出一道美丽的弧线，飞了出去。我们本来愿意相信乒乓球一定会飞进杯子里，但是打在了杯子的侧面又弹了回来。陆离低下头，又去排队了，但我们都在捂嘴偷偷笑。我心想:陆离，陆离，你说过你会命中每一个球，但现在你还是错过了！
接下来，轮到谢卓兴了。谢卓兴轻轻扔出一个乒乓球。乒乓球扔在嘴杯上方，不偏不倚，刚好掉进进口杯里，水滴飞溅。看到这精彩的一幕，同学们给了她热烈的掌声！谢卓兴骄傲地昂着头接过一颗糖，她也获得了再次投票的机会。只见谢卓兴踮起脚尖，用力把乒乓球扔出去，球掉到杯子边上又弹了回来。谢卓兴趾高气扬的低下头，沮丧地走到后面排队。
轮到我了。我的胸口像兔子一样砰砰直跳。我很想打退堂鼓，但是我抬头看到老师鼓励的眼神，立刻增加了我的自信心。我拿起球向前扔去。真遗憾——球没有进杯子里。没办法，我得争取下一次机会！
又轮到我了。我吸取了上次的教训，没有扔的那么重。我只是轻轻的扔了球，可惜没扔——力气太小，没摸到边。我心想:怎么了？第一次没扔是因为太用力，第二次是因为太无力！这个乒乓球不会是故意跟我对着干的吧！
虽然这次我在乒乓球上的成绩不怎么好，但是我心里很高兴，因为通过这场比赛，我明白了人生很多事情是不能凭空判断简单或者困难的。你要自己去尝试，才能得到正确的判断！
第五章:有趣的游戏
“丁丁叮——”铃响了，学生们静静地坐在座位上，直到老师到来。因为我们今天要玩一个游戏。
漫长的五分钟过去了，老师终于奇迹般地出现在窗前。她拿出一副扑克牌，一本正经地说:“今天我们要玩一个游戏——24点！”“学生们都在谈论这件事，他们不知道这是什么游戏。然后，老师介绍了游戏规则。这时，学生们迫不及待地举起了手，有的甚至把手放在了老师的鼻子上。老师只好点了关X和王X三个人。
第一局王X先赢。关X不甘落后，最终以2比1胜出。
然后，第二场比赛开始了。学生们聚集在老师周围，希望能保持秩序。老师精挑细选后说:“余××，陶××，龚××！”三位将军勇敢地投入了战斗。刚发完牌，陶XX赶紧举手，却迟迟没说。似乎他用了一种“拖延战术”来迷惑对手。最终，陶XX以4分之差战胜对手。
然后，第三局开始了。还没上场的徐X和彭X两个姑娘走上了舞台，准备找人一较高下。这时候不知道哪个同学发现了我的沉默，喊了一声:“丁XX！”我不得不走上讲台。学生们欢呼雀跃，这让我更加不安。紧张的比赛正式开始。老师随机抽了四张牌，说:“这一轮的数字是10，10，2，2！”我们马上想到了它，但是太晚了。彭X大声说出了答案。哦，太遗憾了！但是我没有放弃。
又一轮开始了。老师发完牌我就直接说出了答案。但是老师理解错了，我只好保持沉默，等待答案揭晓。学生们等不下去了，喊着“丁XX，快说！”迫于同学的压力，我只好再说一遍。这一次，老师终于明白了。比分变成了1对1。
"9,8,10,7!"老师引用了这些数字。学生们沉默着，不知道答案。我也着急，仔细想。终于想出了答案，说了出来，心里一阵喜悦。学生们也欢呼起来。我想:我会努力赢得这场比赛。老师又开始发牌了。这次彭X捡了个漏，发现这次和第二轮一样，赶紧把答案说了出来。我非常后悔，心想:这真不公平！令人高兴的是，我赢得了最后一轮，以3-2获胜。
回到座位上，我想:这个游戏真有趣。要是我们有另一场比赛就好了！
第六章:有趣的游戏
“哈哈哈……”笑声如一波又一波，欢乐的声音仿佛要震破屋顶。哦，所以他们在玩游戏-做。
带着灿烂的笑容走进教室，他神秘地说:“今天我们要进行一场比赛。”同学们都傻眼了，咦，这是什么游戏？我很困惑。“这个游戏是指挥喊口令的人，做动作的人正好相反。”沉思良久，他说:“那我们先来场热身赛，两人一组，一个指挥，一个做动作。我们先来场热身赛，明白吗？”学生们几乎异口同声地说:“我明白了。”
热身赛开始了。我和莹莹是一组的。先是盈盈喊口令，我做了个动作，“举起左手，举起右手。”话音刚落，我迅速举起右手和左手。成功了，该死，很简单。没有上两个同学说的那么难。呵呵，第一轮热身赛都打不过我，本小姐。
第二轮比赛正式开始，我们目不转睛地盯着张开的嘴，谁也不甘示弱。“举起手来。”举起你的手拿着刷子。匡匡突然宣布，谁做错了什么，谁就会被淘汰。此时学生们一言不发，异常紧张。“站，坐，站，站，站。”顿时，我们像惊弓之鸟，不知所措，但我和十几个同学马上反应过来，坐了下来。那些学生牺牲了。我胜利了，带着一些喜悦。他阴险地对着大家笑了笑，说:“为什么不让这些英雄给我们一个密码呢？我们来挑战他们吧！”一个个同学相继叫密码，他们的密码都很容易。我们轻而易举地挑战了这个关卡，再次调用了密码。我的心情就像十八桶水一样，焦虑不安。“一站一站……”我的好朋友莹莹听到这么多站，不知所措，“牺牲”了。看到她可怜的样子，我为她感到难过。突然一个高难度的命令——“左手摸右耳，右手摸左耳。”面对这突如其来的口令，我一下子没反应过来，只是愣在那里，只好陪着妹妹。匡匡给了我一个“傻笑”。看一看。呵呵，只剩下我们班的才女颖君小姐了。匡匡突然有了几个超难的密码，其中的含义受到了应君的挑战，不用我告诉胜利者，你也应该知道。我们这些失败者把羡慕的目光投向了英俊。
以后，对于这种对立的游戏，我是放不下的。这个游戏锻炼了我们的反应能力，也锻炼了我们急速转头的能力。
第七章:难忘的游戏
周四下午，老师带着我们全班同学在教室里玩游戏。
老师在黑板上写了许多我们认为珍贵的东西。让我们选出五样最珍贵的东西。我选择了生活，时间，家庭，朋友，学校，因为如果我没有这些东西，我就无法活在这个世界上。
选择以上五样东西后，老师让我们去掉其中一个。心里觉得很犹豫，但还是咬了咬牙。最后选择了一个朋友，我觉得很难过，很难过。我选择失去朋友是因为我五样都喜欢，但是为了这个游戏的顺利进行，我不得不坚定的决定，选择朋友。
我们拆了一个后，老师让我们再拆一个，我们全班一起尖叫。但是我们都选择了，我选择了学校，因为我觉得如果我从剩下的三个中选一个来和这一个交换，我肯定不会做，因为那三个是我最珍贵的东西，我宁愿永远不上学，也不愿失去亲人，生命和时间。
我们选了之后，老师居然让我们再去掉一个。这时，全班同学发出了高分贝的尖叫，心中有一千个一万个不甘。但是我们都选择了，这一刻，一个同学居然哭了。我开始选择，心里犹豫。最后，我很不情愿的选择了时间，选择的时候向天祈祷:不要让我们再去掉一个，不然我就崩溃了。
果然，我最大的担心发生了，老师让我们再选一个，去掉。这个时候全班都在喊，声音居然超过了几万分贝。感觉整个校园都在震动，哭的同学喊的最大声。我在心里做了一个痛苦的选择。你永远不会想到，我其实选择了生活。你可能觉得我很蠢，会夺走我的生命，但一个人活在世上总比死了好。虽然我不想让家人受苦，但他们并不孤单，所以他们并不觉得孤独，所以我选择夺走自己的生命。
最后老师一个个问我们还剩下什么，我们都报了一声悲。老师意味深长地对我们说:“这只是一个游戏。你去掉的东西并没有真正失去，所以你要珍惜这些珍贵的东西。”学生们都点了点头。
这真是一场难忘的比赛！
第八章:玩电脑游戏
说起玩电脑游戏，心里经常不耐烦。而且父母总是不放心，总是提醒他们休息一下，不要伤眼睛，时间长了会变成驼背的...特别担心自己会玩不健康的游戏，影响学习。
星期五下午，我匆忙完成了所有的作业，只想玩电脑游戏。征得爷爷同意后，我高高兴兴的去玩了。
没等我爷爷说完，我就飞快地跑进了机房，打开电脑，连上了网。你在玩什么？就玩《奇迹世界》吧！我在电脑前走来走去，正在犹豫的时候，突然发现有人和我组队了。我不知道我走进了什么地方。过了一会儿我才知道那是“血之塔”。刚开始玩的很流畅，打到四五楼就不行了。到了六楼，我们就散了。退出“血之塔”后。来到一个“镇”，不想玩了就退出了。
想起玩过“QQ大厅”，就打开玩了。我进入免费频道，打开了“宝宝山”。游戏开始了。我先打开通道，吃了很多东西。我直接去了当地的包房，结果一出来就被“打死”了。但我是可以复活的，复活后我会勇敢的去当地领地抢包子。我放了很多泡泡，杀了三个敌人。最后，我们队赢了，我非常高兴。
我兴致勃勃，兴致勃勃地进入了第二场比赛。但是爷爷突然来了。他说:“你都玩了三个多小时了，好不好！”我很惊讶已经过了3个小时了！我以为不到1小时！爷爷对此一笑置之。我不得不依依不舍地离开机房。
这个时候，我确实觉得眼睛有点花里胡哨，后背也不舒服。当人们离开电脑时，他们的大脑似乎还在里面。过了一会儿，我觉得轻松了。如果玩的时间短，就不会有这些感觉。同时也听了爷爷的话，不碰那些不健康的游戏。我玩得很开心。我觉得爷爷的话是对的。其实我想玩游戏的时候，写作业也没那么认真。
同学们，玩电脑游戏可以增长知识，锻炼大脑。父母的提醒都是为了我们的健康成长。玩电脑游戏时，我们必须注意适当的休息和健康的内容。千万不要沉迷游戏，放松学习。
第九章:科学游戏
今天，我带来了一些有趣的科学游戏。但是不要瞎玩，也不要瞎学。我们应该从学习中玩，从学习中学。
第一个游戏:“封水纸”就是可以封水的纸。首先，找两个玻璃杯和一张A4纸。准备工作结束后，实验开始了。先把杯子接在水龙头下，慢慢接两杯水(不要留白，加满)，然后把纸平放在杯子A上，用力压挤出一点水，然后一直压，把杯子A倒过来，停几秒钟再把水放掉，然后把杯子A放在杯子B上，对准口，最后慢慢把纸拿掉。哇！两个杯子一起补水，杯子里全是水，没有任何空气！多有趣啊！我用浓盐水和酱油掺水又试了一次。哇！边框清晰，上黑下白。多么有趣
原因是什么？虽然两个杯子是对齐的，不能完全密封，但是因为水本身的表面张力，杯子之间的缝隙会被填满，再加上外面大气压力的作用，就不漏水了。它的浓盐水密度比酱油高，所以水的黑白眼镜只接触表面，不会混在一起。但如果你把两杯水倒过来，上面是浓浓的盐水，下面是低密度的酱油，盐水就会往下流，最后就变成了两杯不同的浅色混合水。你清楚了吗？
第二个实验开始了，就是“彩虹喷泉”。为什么是彩虹？答案即将揭晓！我先准备了一个2升的汽水瓶，从瓶底打开一个直径约0.5厘米的瓶子。5厘米的洞。我用手指盖住洞，然后把瓶子装满水，拧上盖子，抬起手，这样水就流不出来了。然后找到手电筒，打开电源，用手指遮住部分光线，只留下直径0左右的。一条5厘米的光束照在小洞的前后。当盖子拧开时，水从孔中流出...奇怪，光也随着水弯曲，变得五颜六色。多美啊！最好在夜间或者没有光线的情况下操作，“彩虹”会更漂亮。
这是为什么呢？为什么光会弯曲而不是直着走？啊！原来这叫光的全反射。由于手电筒的光线以垂直于可乐瓶瓶壁的角度穿过瓶内的水，光线无法折射，而是被完全反射回水中，形成全反射现象。光不断地在水中全反射，最后以水流的形式出现。
科学是有趣的，无处不在的，只要你有一双发现和学习的眼睛！
第10篇:有趣的消息传递游戏
这学期，我们渝水第三小学6班的同学和老师玩了几次课堂游戏，最难忘的是有趣的短信游戏。
我记得那天早上，傅先生满脸笑容地走进教室。她是我们班的语文老师兼班主任。她又高又漂亮，每个人都很喜欢她。“同学们，让我们在这节课上玩一个游戏。有没有兴趣？”听到这个清脆而亲切的声音，我简直不敢相信自己的耳朵。原来今天又在华人世界学了一个小游戏。学生们控制着音量，大喊:“耶！”但这是上课的地方，即使我们很开心，也不能太随便。我们都握了握手，做了一个V形手势。
比赛即将开始。老师先给我们讲解游戏规则，然后随机叫几个同学到讲台上排成一行。老师神秘地对第一个学生说了一个短句，然后第二个学生把他(她)听到的传给第三个学生...以此类推，直到最后一个学生。最后一个同学报告了他所听到的。如果和老师说的一致，说明游戏成功了。如果不一致，说明游戏失败了。我们的兴趣一下子高涨起来，举手要求参加。叫到名字的同学都兴高采烈地走上讲台。傅老师先弯下腰，捂住第一个同学的耳朵，轻声说了一会儿话。同学若有所思地点点头。然后，把话传给了第二个同学。就这样，一直传到了最后一个胡。他站起来想了一会儿，说:“我四岁，你十岁，舌头要直。”第一个学生报出正确答案:“我十，你四，舌头不直。”大家一听，都哈哈大笑起来，连老师都笑得用手捂着肚子。之后，傅老师让我们分组做一个留言游戏。虽然我们都很认真的通过了，但是还是有很多笑话。整堂课下来，我们都喜出望外。
后来傅老师深情地对我们说:“我们做任何事情都要认真。如果使者们是认真的，我相信你会成功的。”现在我们终于明白，不管多简单，都要全力以赴去做。只有这样，成功才能远离我们。这个有趣的信息游戏将永远留在我的记忆中！