四年级老师的作文
一个四年级老师的作文1 20xx年5月1 2日，四川汶川发生8级地震。那一刻，发生了许多感人的故事；那一刻，很多生命在瞬间消失，却绽放出最后的耀眼光芒！
“大灾难中有大爱”！通过这次四川地震，我从小就知道了什么是崇高，什么是伟大！
在什邡龙居小学，一名年轻女教师的尸体被摔成三截，满脸是血，但手里还紧紧抓着两名学生！不管人家怎么掰，都掰不开她紧紧搂住学生的手。这位老师的名字叫钱翔。地震发生时，她正在疏散教室里的学生。看到两个学生不知所措，她大步走过去，一把搂住一个，冲出了门。教学楼突然倒塌，她和几个学生被埋在废墟中...
映秀镇倒塌的小学教学楼一角，一名男子跪在废墟上，双臂紧紧抱着两个孩子，像一只展翅的雄鹰。两个孩子还活着，而“鹰”已经死了！由于抱住孩子的手臂已经僵硬，救援人员只好含泪将其切断，才救出孩子。这就是张米亚，一位29岁的教师，在关键时刻，用自己的血肉之躯，为学生们牢牢守护着生命之门。
在绵阳南坝小学的废墟下，一名死去已久的女教师躺在废墟中，头朝着门，手里紧紧抱着一个幼小的孩子，胸前护着三个幼小的生命。参与搜救的解放军战士说:“我看得出来，她是要带着这些孩子走出即将倒塌的教学楼。她用肩膀为孩子们挡住了落下的房梁。”48岁的代课老师杜正祥，在关键时刻用自己的无私无畏向世界展示了她对学生最深的爱。
这样的故事还有很多。绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的曲万荣老师用后背牢牢挡住了坍塌的水泥板，怀里紧紧抱着一个孩子。德阳董琦中学遇难教师谭千秋张开双臂躺在课桌上，身下保护着四名学生...
这几天，电视上这样悲壮感人的“镜头”让我一次次泪流满面！
虽然这些可亲可敬的老师离我们很远，但他们用鲜血和生命保护学生的壮举，就像他们最后一堂无声的课，展示了教师的高尚情操，诠释了教师的光辉灵魂，体现了教师的良知和勇气，展示了生命的尊严和伟大，照亮了学生通向未来的希望之路。
地震摧毁了我们的校园，却铸就了教师不朽的灵魂。在地震的废墟上，无数的纪念碑已经悄然竖立，英雄教师的名字镌刻在这些纪念碑上。他们为保护学生而采取的每一个“姿态”，都将被永远定格，铭刻在千万学生的脑海里，铭刻在亿万人的心中。
老师，你的名字叫“伟大”！
冯老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她中等身材，黑色长发，明亮的眼睛。她说话很温柔，总是那么温柔。
冯老师的课有什么魅力？我觉得她的亮点之一就是她的声音。那些难懂的知识点，经过她的精心梳理，讲解的有条不紊，仿佛充满了生命。循着她温柔声音的指引，我们不禁沉浸在汉语的奇妙世界里。
冯老师不仅受过良好的教育，而且非常关心和爱护他的同学。记得有一次作文课，全班都在悄悄抄作文。教室里静悄悄的。老师在教室里慢慢地走着，眼睛一个一个地扫过我们。突然停在我家。她仔细地看着我，然后轻轻地走向讲台。这时，我心里感到一丝不安。老师打开书桌抽屉，仔细翻找。过了一会儿，她手里拿着笔套走到我面前，温柔地对我说:“你怎么能用笔芯写作业呢？”这样不仅会让手累，还会让字写不好。这个铅笔盒是给你的。希望你的字会更漂亮！”然后她继续巡视班级。
这是我们的冯老师。她对我们温柔，耐心，细致。我忍不住夸她！
这学期转学到了玉潭实验小学。我见过很多老师，其中我最喜欢美术老师。
我们喜欢艺术课。你知道为什么吗？让我告诉你一些事情。
开学第二天第四节课是美术课。第一组的人先欢呼，然后全班沸腾了。我心想:我只有赢了比赛才会有这种表情。我觉得很奇怪。
直到上了美术课才明白，因为老师很幽默，很受同学欢迎。
他皮肤黝黑，好像经历过青藏高原的紫外线。他的身体很胖，像是营养过剩。更有甚者，他一说话，肚子就胀又缩。真的很有意思。
美术老师不仅外表幽默，课堂上还有无数段子等着我们，逗得同学们哈哈大笑。最开心的是开学第二天的美术课，差点把我肚子撑破。美术老师看到班上这么热闹，就说:“两代情告诉我一个办法:把一只手放在电风扇上，它可以伸到任何一个孩子面前，把它拍下来，同时发出‘别叽叽喳喳’的声音，这样吵闹的孩子就会停下来。”这样，教室真的安静了。
你说，这样的老师怎么会不被人喜欢呢？
别人的导师都是带薪老师，我的导师不一样。她是我的母亲。她早上在学校教40名学生，晚上教一名学生。除了吃饭时有空，她一直很忙。
虽然我和她在同一个学校同一个年级，但是我们很少见面。早上七点半，她已经在班里等着学生们的到来了。我去拿饭盒的时候，她已经开始给教室里的学生分发饭菜了。
这个月，我们四年级举行拔河比赛，但是第一场比赛恰好遇到了她的班级。我以为她会给我们加油，可她连看都不看我一眼，激动地站在她班上的队伍前面，解释着什么。游戏开始了，两个班一起拼尽全力。然后我看着妈妈双脚一前一后分开，双手有节奏地向后挥舞，为她的班级加油，她声嘶力竭地喊:“一，二，三，一，二，三！”绳子上的红绫慢慢向他们移动，最后他们赢了。她高兴得双手在空中飞舞，和学生们拥抱、欢呼。这让我很不舒服。回到家，我责怪她。我心里只有学生，没有女儿。她抱歉地说:“哦，我太兴奋了，忘了。”她忘了我，但我感受到了她对工作的热爱。
她也是我最佩服的人。
一位四年级老师的作文:老师梳着黄马辫子，鹅蛋脸，眼睛充满智慧，脸上带着丝丝微笑。她就是和我一起度过了四年时光的老师——杨娟·杨。
杨老师和其他老师一样，很严厉，但也很温柔。
记得有一次在学校发高烧。杨老师看我无精打采的，走过来轻轻的摸了摸我的额头，亲切的问我怎么了。她没有给我父母打电话，而是直接带我去了医院。医院里人很多，花了很长时间，但我一直在发高烧，哭着说:“妈妈，我冷。”只听老师说:“妈妈抱着你，等医生来大拍你就好了。”他一边说，一边把我搂在怀里。突然，一个声音说:“这是老师，不是妈妈。”我艰难地睁开眼睛，发现杨老师把我紧紧地抱在怀里。我说:“杨老师，你给我妈打个电话，让她过来。”杨老师说:“没关系。你是我的学生。我一直把你当成我的女儿。你先睡一觉，等着打针。”我睡着了...
醒来后发现在老师家，老师见我醒了，让我吃了点东西，又指导我预习复习了一遍课文，然后给我煮了药喂我，因为我累坏了。
这是我的老师，一个像妈妈一样的老师，怎么样？
四年级老师作文第六篇头发凌乱的何，像个“鸟巢”。再加上鼻梁上的一对“二饼”，就让他更有趣了。这是我们新学期的数学老师。
新学期的第一天，我们静静地坐在教室里等待上课。但是这个老师居然和我们玩捉迷藏，藏了一次就藏了两次！这个老师有什么神秘的？
直到第三节数学课，我们才终于见证了他的“风度”。当他突然进来时，我们都被他的“英雄气质”震惊了。下课后，我们聚在一起，议论纷纷，心想:“这学期好像没有‘好果子’吃了。”
随着时间的推移，我们和刘老师在一起的时间越来越多。直到后来我们才渐渐发现，老师似乎并没有我们想象的那么“麻木”。上课时，老师的手势生动活泼，像一只飞翔的小鸟，在天空画出美丽的弧线。
但是有一次，老师出了一道很难的题，很多同学都不敢举手。另一方面，我表现出优柔寡断。同时，老师也在用它特有的“四眼神功”寻找它。但是老师好像很反对我，真的打了我。
“这位同学，请你当个‘小老师’，给同学们解释一下这个问题！”
我支支吾吾地站起来，不知道该怎么办。这是新老师！说，错了怎么办？站在这里不告诉不是个好主意！老师好像看穿了我的心思，对我说:“这位同学，就算你错了也没关系！放手！”他说，他仍然肯定地看着李，看着我。突然感觉一股暖流涌遍全身，让我一口气回答了问题。那些不敢惊讶的看着我的同学。当小老师的感觉真好！
现在，越来越多的人可以勇敢地举手了。每当我翻开数学课本，眼前就会出现老师鼓励我的一幕。看来姜还是老的辣！
这是我的“辣”老师，我们都喜欢他。直到现在，心里都是暖暖的，和谐的。