教育部:如何看待春秋两季假期延长?
减轻学生负担的政策出台了,但是学生的学习压力并没有减少,所以学生希望有更多的假期,放松自己。众所周知,学生有两个假期,暑假和寒假,但这似乎并不能满足他们的假期欲望。
在一些国家,学生有很多开放的假期,但我们只能放弃自己喜欢的,只为了学习,好好休息,也会被各种兴趣班,补习班占据。
现在,有关部门表示:“在学校正常完成教学任务的前提下,根据当地实际情况,可以开放学生5-7天的春秋假期。”
学生们将迎来“新假期”。对于这一点,学生和老师都很高兴,终于如愿以偿,家长却很头疼。如何解决学生放假后的看护问题?
老师也高兴,家长却担心。
对于这个通知,老师和学生一定很高兴。更多的假期意味着更多的休息时间,老师可以有更多的私人空间,学生有更多的娱乐时间。
家长担心的主要原因是“学生休息,家长不休息”,学生在家学习和安全难以保证。而且,学生在假期是否会增加作业也是一个问题。一旦增加,出了问题谁来执教?
大部分学生自主学习程度不高,没有老师和家长的监督,很难主动学习。如果老师布置作业,家长不管,学生在家玩几天真的很容易。
家长因为上学的乐趣太多,很容易把脑子里学的东西清空,而头疼,也不是没有道理。
增加“春秋假期”的利与弊
利益
首先,对于学生来说,“春秋假期”的加入可以让学生在紧张的学习后有时间放松,可以在一定程度上得到放松。否则容易影响学生身心健康成长。
此外,学生可以利用春秋假期与父母一起旅行,感受大自然,这不仅可以促进国家旅游业的发展,还可以开阔视野,这比只拘泥于课本上的知识更有用。
不足之处
很多家长认为春秋假期的增加会让学生沉迷于电子产品。毕竟这个通知只针对学生,家长还是会正常上班的。学生在家无人看管,很容易失控。
此外,春秋假期更有利于校外培训课程的开展。一些希望孩子成才的家长会利用各种假期把孩子送到辅导机构,不利于素质教育的开展。