南昌县李安堂第二中学的教育教学

学校坚持全面贯彻党的教育方针，以培养德智体美劳全面发展的人才为己任，提出“以德育为先，以教育改革为突破口，以提高教学质量为重点”的办学思路，高度重视思想政治教育，全面贯彻落实中小学德育工作会议精神， 把“两史一情”教育作为德育的重要内容，改进和加强党、政、教。 强调养成教育，狠抓学生日常行为规范和《国旗法》的宣传贯彻。

2.学制和课程的变化

自建校以来，学校一直是一所全日制普通完全中学。初中，1978秋季之前是两年制，之后是三年制。高中阶段，1983秋季之前是两年制，之后是三年制。

学校各年级每周一至周五下午安排课外活动(课后兴趣小组)。从1995开始，增加了计算机操作课、理化实验课、英语听力课。

3.教学大纲和教材

建校初期，执行原教育部制定的教学大纲，使用省里编写的“二二”教材。1979年夏天到1983年夏天，用的是全国编的教材。65438年9月至0983年9月，执行原国家教委制定的教育教学大纲。初中生用九年义务教育教材，高中生用全日制高中(义务)教材，一直沿用至今。

4.教学设施和设备

阅览室自1974开放，藏书731册，专人管理，对师生开放。此后，学校不断加大投入，藏书2万册，杂志200本，报刊75种。

1989年，教育科技综合楼建成，物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室1个，均配有1实验准备室和1仪器存放室。2000年建成多媒体语音室，1，996—2000年，购置计算机1，50台，建成机房两个，使信息技术课得以顺利开设。2003年，建成1个多媒体教室。

1999年，学校投资50万元建设了琴房、舞蹈室、画室，并成立了艺术系。

学校的体育设施基本齐全。1，974年，市体委拨款1，000元。师生齐心协力建起了400米田径运动场，自己动手做了单双杠、篮球架、乒乓球台。2004年夏天，学校自筹50万元，重新平整了运动场地，计划新建6个400米标准运动场，配跑道，增设4个篮球场。

5.教育教学改革

学校自成立以来，强调在认真实施“三轮”教育的同时，有效传授文化教学知识和实际操作技能。严格遵循教学规律，按照教学大纲、教学计划、教学内容和考试大纲实施教学。从教学大纲、教学计划、教学内容、考试大纲进行教学。应从教师备课、上课、批改作业、复习、辅导、测试六个方面加强教学常规管理，使教学步入正轨，培养学生“自觉、自理、自强”的能力。

3月，1993，37岁的蔡同志，原学校办公室主任，经过激烈竞争，被聘为校长。此后，学校坚持“德育为先、质量第一、团队为本、发挥优势、突出重点”的办学方针，深化学校教育改革，全面推进素质教育，指定并实施了“一流水准、双轮并进、三法同步、四课协同、五育并举”的办学战略。

教学管理

学校坚持制度办学，实行“制度面前人人平等”，为广大教职工提供了一个公平、合理、健康、有序的竞争平台。坚持学校民主管理，定期召开教代会，学校发展规划、各项制度的建立和完善等重大问题，由教代会研究讨论，通过投票表决实施。学校先后制定了《全员聘用和竞争上岗实施方案》、《岗位津贴实施方案》、《班级工作管理规定》等一系列要求具体规范量化的教育教学管理文件。

1999后，学校进一步完善和发展了“从严治校、从严治校”的方针，先后制定和完善了校务公开制度、封闭式管理制度和教师教学质量评价制度。

教师大楼

开学时的33名“小迁”教师，随着政策的落实，在1973后回到南昌。学校采取广泛引进、离校深造、互助学习、加强教研等一系列措施，扩大和提高教师素质。2004年9月，学校在职教师222人。其中，88名是女教师。本科学历145人，大专学历63人，高级职称42人，中级职称62人。

学校表现

在全面推进素质教育的过程中，学校更新观念，开拓进取，确定了“突出重点，发挥优势，创造性办学”的战略。根据国家对人才、社会对教育的需求，结合我校教师的素质特点，从9月1999开始，在高一开设“艺术特色班”，同时扩大1997新课改以来在高一开设“文化样本班”的竞赛机制。

学校先后被授予“南昌县综合先进单位”、“南昌市五一劳动奖状”、“江西省中学生红心为党读书活动先进单位”、“江西省职工道德建设先进单位”、“江西省文明单位”、“全国青少年棋院”等荣誉称号。