如何培养中学生的学习兴趣

关爱学生，培养良好的师生关系。

师生关系的建立和发展必须建立在师生相互认知和理解的基础上，而理解和体谅学生是教师教学的前提。现有的事实表明，对学生了如指掌，是教师教学成功、与学生和谐相处的基本条件之一。学生对教师的认识和理解往往是学生信任教师教学的重要依据之一，也是影响学生学习积极性的重要因素之一。

中学生爱说爱动，但自律自制力不强，同时又有很强的“亲老师”心理。如果他们更喜欢一个老师，他们会更喜欢老师教的科目，他们会努力学习，成绩自然会更好。另一方面，如果他们不喜欢一个老师，就不会喜欢学习老师教的课，甚至会产生消极抵触情绪，成绩自然会一落千丈。

所以师生朝夕相处，不能靠一时的“秀”来打动学生。他们应该真正放下架子，到学生中去，和他们打成一片，关心爱护他们，尊重他们，真诚地和他们交流，用真诚赢得他们。把自己塑造成学生眼中和蔼可亲的知心朋友。同时，在批评他们的缺点和错误时，要注意批评的方式和方法。

我们要让他们感受到老师的批评是真诚的爱，是真诚的爱和帮助，不伤害他们的自尊，不侮辱他们的人格。这样师生关系才能和谐，学生才能真正发自内心的接受你，才能有兴趣的学习。

让学生体验成功的乐趣。

心理学研究表明，成功的经历可以增强人的自信，克服人的自卑感，冲淡挫折和失败带来的心理压力。当人们从事任何活动时，他们都有实现目标的愿望。当活动成功，愿望达成，他们会有心理上的成就感。

这种成就感，又产生一种追求，想继续成功，产生了进一步的动力和兴趣。学习也是如此。没有学习的动力和兴趣，很少有学习上的成功。如果我们帮助他取得一些成绩，给他鼓励和支持，让他化痛苦为快乐，这就会引起他们学习转化的开始。