仙居横溪中学的历史原因

这个因素就是仙居中学在1981被确定为省重点中学。仙居县教育志称，钟弦被确定为省重点中学后，肩负着“向高校输送合格新生和向社会输送优秀劳动后备力量”的双重任务。

根据这一要求，本着保证重点的原则，县里在资金投入、教师和学生等方面的政策开始向仙居中学倾斜。

要保证重点中学的发展，首先需要从县里抽调优秀教师充实仙居中学的师资队伍。聚集了大量优秀教师的横溪中学自然首当其冲。

老校长方荣焕说，调走好老师，对横溪中学来说无异于“釜底抽薪”。所以当县里有了扶持仙人发展的想法，开始从横向调教师的时候，坚决抵制。他说:“当时县教委召开相关会议，我没有参加。教委领导没办法，只好赶到横溪动员我去开会。”1984，为了留住一个好老师，方荣焕主动让出了校长的位置，让那个老师当校长。

但这种“斗争”显然起不到任何作用——1981年后，横溪中学每年都有10多名优秀教师被调到县城，或充实到仙居中学，或调到县教委教研室。当了校长的老师终于进城了。

这个原因，再加上一批教学骨干的退休，直接后果就是横溪中学的教学质量开始下滑。据方荣焕介绍，1982和1983的高考成绩，横溪中学超过了仙居中学。但此后，学校的教学成绩逐年下滑。

为了保证重点中学的升学率，县里还确定了一个政策，就是每年的高一新生，都会由仙居中学根据中考成绩优先招收。也就是说，横溪中学和县里的其他高中只能招收仙居中学的学生。这样一来，横溪中学的学生从起点上就明显处于劣势。

此外，在学校硬件设施的资金投入上，县里也以仙居中学为重点。王告诉记者，除了1987的横溪中学有一栋实验楼外，县里对衡中的硬件设施投入基本为零，直到1997的10。同期，该县每年在钟弦的投资达数百万元。

优秀教师的流失，仙人招聘优秀学生，政府资金的匮乏，这些因素共同制约着横溪中学更好的发展，最终导致它与仙居中学的距离逐渐拉大，直至根本无法竞争。

而曾经笼罩横溪中学的耀眼光环也在逐年褪去。

生源的变化最终演变成招生困难。

如果说县里对仙居中学发展的重点扶持只是削弱了横溪中学的竞争力，那么各种因素带来的生源变化无疑会伤害横溪中学的发展。

第一个因素是1995年，横溪中学初中部停止招生，学校缺少一个重要的高中新生来源。

第二个因素是随着国家发展教育政策的调整，1997年，仙居出现了一所民办高中，即宏达中学，开始面向全县招生。因为学校位于县城，所以在招生上比横溪中学优势明显。

第三个因素是国家提出的“普及高中”。根据这一要求，县里决定扩大仙居中学的招生规模。2001，位于市区的白塔中学、乘风中学恢复高中招生。

第四个因素是国家大力发展职业高中教育政策的出台，大量初中毕业生进入职业高中。

导致横溪中学的招生情况越来越差，最后陷入“招生难”的窘境。

王用一组数据说明了这个问题:今年仙居中学高中录取分数线在680分左右，乘风中学、宏达中学分数线都在600分以上。因为仙居中学是全县综合实力最强的省重点中学，想入读该校的学生都趋之若鹜。许多父母会尽一切可能让他们的孩子在钟弦学习，花费数千元。乘风中学和宏达中学因其地理优势、硬件设施和师资力量成为家长和学生的第二选择，并已按计划完成招生。横溪中学430分，就算这么低，本来想招8班新生，但是没能完成招生计划。

“在招生的时候，我们学校的教职工四处出击，向学生和家长宣传横向中学，但效果并不明显。后来在运营中，我们降低了录取门槛，招了70多个430分以下的新生，仍然只招了7个班。”王对说道。

横溪中学党支部书记宋十分焦虑地说，目前的事实是，横溪中学每年能招到的优秀学生寥寥无几。这些学生一般都是家境贫寒，达不到仙居中学的录取线，家里也交不起高中择校费。

一步步陷入恶性循环

招生难凸显了这样一个尴尬的现实:横溪中学的魅力一去不复返了。

更可怕的是，“招生难”让横溪中学逐渐陷入恶性循环。

王这样描述学校面临的困境:无法招到足够多的新生——收取的学费只够维持学校的正常开支——没钱奖励优秀教师和投资建设学校硬件设施——无法控制优秀教师的流失——高考通过率低——对家长和学生没有吸引力——无法招到足够多的新生。

以前有初中的时候，横溪中学每年都能拿到省里的一些财政补贴，我们高中的学生也有保障。学校可以每年保留一些钱用于进一步发展。

初中停招后，招生情况一年比一年差，现在学校每年的学费收入只能勉强维持正常运转。

因为没钱，横溪中学不得不逐年减少高考奖励经费。2001年，学校高考奖励支出4.8万元，2002年降到3.8万元，今年只有3.2万元，平均每个高三老师不到2000元。

对新生的奖励也是。学校每年都有入学奖，中考成绩最高的新生可以获得1000元的奖励。但是这个奖的总金额也就几千元，根本刺激不了学校招生。

同样，因为没钱，学校每年给教职工的福利少得可怜。作为教师，横溪中学教师的年收入比县城中学教师差一万元左右。

近年来，学校每年都要抽调七八名教学骨干。“主要有两个原因。第一，衡中的待遇比县城低；二是要为孩子着想，希望孩子能在县城接受教育，因为县城聚集了全县最好的教育资源。”王对说道。

从2003年开始的三年里，横溪中学参加高考的学生本科和重点率远远低于仙居中学。即使与乘风中学和宏达中学相比，也远远不及前者。

名校可能就这样“烂掉”了。

“如果县里不支持衡中的发展，衡中这所名校可能会一年一年烂掉。”横溪中学党支部书记宋这样认为。

事实上，作为学校的主要领导，校长王和党支部书记宋一直想把学校办好，并为此付出了很多努力。

在王等人的努力下，2001年县“两会”期间，县政府承诺从2001年起连续三年每年向横溪中学投入1.5万元，支持其发展。

到2004年，县里承诺的450万元扶持资金全部到位。王说，有了这450万元，县总经理从1997开始，在横溪中学投资了550多万元。

“应该说，这几年县委、县政府、县教育局对衡中的发展是非常关心的。”王对说道。

然而，这笔钱虽然解决了学校的一些燃眉之急，但与学校同期投入仍有不小的差距——自1997以来，横溪中学在扩建校园、新建教学楼、图书馆楼、学校自来水工程、操场扩建、学生公寓、多媒体及设备等教学设施方面的总投入为1015万元。

目前，横溪中学负债396.5万元，其中银行贷款90万元，其余由教师自筹。每年学校要支付近40万的利息。

今年县“两会”期间，横溪中学曾向县里要求打折，至今没有回音。

近400万元的债务对于横溪中学来说，无疑是一个沉重的负担——如前所述，因为招生情况不佳，学校每年收取的学费只能勉强与学校的开支持平，这里所说的开支包括近40万元债务的利息。

因此，王和宋都表示，学校急需县里新的投资。否则，学校仍将难以实现新的发展。

记者了解到，虽然生源并不理想，但横溪中学仍然努力培养德、智、体全面发展的学生。近年来，学校加大了加强学生德育教育的力度，效果显著。例如，宋说，很少有学生去“网吧”。今年，舍身救人、感动全省的青年英雄周是该校一年级五班的学生。

同时，学校狠抓学习和考试纪律。所以学生学的比较实在。宋说，经过三年的高中学习，横溪中学的毕业生在学习成绩和综合素质方面，与县内同等学校的毕业生相比，都有了明显的进步。

因此，虽然县里初步确定了横溪中学、白塔中学、下中的发展方向是普通高中和职业高中并举的综合高中，但王和宋显然“不甘心”，因为他们都有信心横溪中学完全有理由重现昔日的辉煌。

“以衡中目前的教学资源，稍加扶持，完全可以达到省重点中学的要求。从城市其他地方看，一个县(市、区)有2所重点中学的情况相当普遍，至少有1位于农村，如路桥的金清中学、温岭的新河中学等。如果县里充分利用现有的教育资源，也支持衡中成为省重点，与仙居中学形成竞争态势，既能促进衡中的发展，也能促进全县高中教育更好的发展。”采访结束时，宋对这样说。

横溪中学学日语的学生少，这是一个特点。英语不好的同学发展的很好。横溪中学也是仙居唯一一所由普通高中和职业高中联合招生的学校。而且学校处于生活环境，空气好。可以说是仙居所有普通高中中最好的。2014届初中毕业生与2013届、2012届初中毕业生享受新食堂。

在不久的将来，在横溪学得越来越好是必然的。绿道的建设和曹杨山的风光将给横溪中学带来更加美好的明天。随着五河治理的出现，横溪中学校园内的溪流也将得到很好的改善。在这里，学生基本不受外界影响(这是和其他普通高中相比，但并不是说绝对与世隔绝。)