600字征文中对文明城市的理解。如何做一个文明公民？如何参与创建文明城市活动？想象一下即墨东部的美好未来，那就是，
文明的一切都是由细节组成的，每个学生都应该养成文明的习惯，做一个文明的学生。然而不幸的是，在我们身边和一些学生身上仍然存在一些不文明的行为。很多学生把文化知识的学习放在第一位，往往忽视社会公德和文明习惯的培养，这恰恰从本质上反映了一个人的思想素质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是建立健康人格的基础。我们知道，一个学校的学生只有具备良好的文明行为习惯，才能营造良好的学习环境，创造优异的学习成绩。我们正处于人生中最关键的探索期。我们在这个时期的所作所为，会对自己的心理素质产生潜移默化的影响。文明的行为会帮助我们提高心理素质，同时提高道德素质。我们要先成人，再成材，成为一个身心和谐发展的人。文明是我们素质的前沿。有了文明，我们拥有了世界上最宝贵的精神财富。
无数的例子表明，辉煌的事业和成功的人生的关键是高尚的情操。代表着我们民族的未来，我们有很多东西要学习和继承。但是，最基本的问题是，我们应该以什么样的精神、什么样的思想品质、什么样的道德标准来接过人类文明的接力棒。同学们，我们来播一个动作，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；文明在人们心中被放在了重要的位置，他们总是在和文明对话。不要把文明的行为习惯当成小事。每个人的手势都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管好自己的嘴巴，不随地吐痰；握住我们的手，不要乱扔垃圾；管住我们的脚，不要践踏花草。我相信，通过全体师生的努力，我们一定会创造一个安静、有序、绿色的校园，有一个良好的学习环境！
我举个例子:新加坡是一个英语国家，这个国家公共场所的标语大部分都是用英文写的。然而，一些礼貌的标语，如“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”和“禁止践踏草坪”，是用中文写的。为什么？人们回答:因为这些不文明的行为大多是来自中国大陆的游客。为此，一位去新加坡考察的中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
上面的例子说明，文明中的一切都是由细节构成的。通过这个细节可以看出文明离我们国家还很远，所以我们每个学生都应该养成文明的习惯，做文明的学生。然而令人遗憾的是，在我们身边，在一些学生中，仍然存在一些不文明的行为。比如我们的校园里，楼梯上，总能看到白色的垃圾，这与我们美好的校园极不和谐。事实上，我们每天花很多时间打扫卫生。有的同学可能会觉得，反正有值日生来打扫，为什么不扔掉呢？比如随处可见教室走廊里的打闹声，走来走去推推搡搡，随意撞门窗，你不心疼；比如，有些学生在校园里互相谩骂、骂人，随意损坏花坛和树木，甚至有些学生故意损坏学校的公共财产。我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，往往忽视社会公德和文明习惯的培养，这恰恰从本质上反映了一个人的思想素质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是建立健康人格的基础。在校没有良好行为习惯的学生，不守纪律，不讲卫生，扰乱了整个学校的学习环境。相反，如果养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好有序的。我们知道，只有当一所学校的学生具有良好的文明行为习惯时，他们才能建立良好的学习环境，创造优异的学习成绩。然而，最近几天，在所有老师，特别是班主任和学生们的共同努力下，学生们取得了可喜的进步:在校园里，我经常听到“老师你好！”喊声中，校园干净了许多，有些班级还安排学生在自己的清洁区值日，学生们也可以排着整齐的队到操场认真做操...
同学们，当我们播种一个行动时，我们收获一种习惯；播种一种习惯，你将获得一种品格；文明在人们心中被放在了重要的位置，他们总是在和文明对话。不要把文明的行为习惯当成小事。每个人的手势都传递着丰富的文明信息。让我们从现在开始，从自己做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管好自己的嘴巴，不随地吐痰，不说脏话。握住我们的手，不乱扔纸屑，不破坏公共财产；管住我们的脚，不要践踏花草。我相信，我们所有的老师和学生将努力建设一个安静，有序的校园，良好，和谐的学习环境。
中学生基本法律知识
加强家庭和学校对未成年学生的教育和引导，是防止未成年学生犯罪或被犯罪分子伤害的最佳途径。
1.未成年人有哪些不良行为？
未成年人不良行为包括:(1)逃学、夜不归宿；(二)携带管制刀具的；(三)打架斗殴、侮辱他人的；(四)强行索取他人财物的；(五)盗窃或者故意毁坏财物的；(六)参与赌博或者变相赌博的；(七)观看、收听淫秽色情音像制品和读物；(八)进入法律、法规规定的营业性歌舞厅等不适宜未成年人进入的场所；(九)其他严重违反社会公德的不良行为。
2.《预防未成年人犯罪法》所指的“严重不良行为”有哪些？
答:《预防未成年人犯罪法》中所说的“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为:(1)聚众斗殴，扰乱公共秩序；(2)携带管制刀具，屡教不改的；(三)多次拦截、殴打他人或者强行索要他人财物的；(四)传播淫秽读物或者音像制品的；(五)进行淫乱、色情或者卖淫的；(6)多次盗窃的；(7)参与赌博，经多次教育拒不改的；(八)吸食、注射毒品的；(九)其他严重危害社会的行为。
3.违反《预防未成年人犯罪法》规定的，如何处罚？
答:任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为或者严重不良行为，或者为未成年人实施不良行为或者严重不良行为提供条件，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
4.如果未成年人发现任何人对自己或其他未成年人实施了《预防未成年人犯罪法》第三章所禁止的行为或犯罪行为(以上第1条和第3条)，该怎么办？
答:可通过所在学校、家长或其他监护人向公安机关或政府相关部门举报，也可自行向上述机关举报。受理举报的机关应当依法及时调查处理。
5.有人打我我该怎么办？
答:如果同学之间发生了小摩擦，要尽量冷静处理，千万不要采取极端手段报复。如果双方不能和解，我们可以向学校老师反映情况，学校会处理。如果社会青年无故殴打你，首先你要保命，尽快脱身，然后及时拨打110报警，而不是盲目蛮干。
6、因为对方的原因打架，并且对方在打架中受伤，为什么只追究我的责任，不追究对方的责任？
答:这种问题是司法机关在办案中经常遇到的。很多未成年犯罪嫌疑人从来不明白，自己只反击，伤害对方，只追究自己的责任，对方却没事。根据我国法律规定，伤害只有达到轻伤才构成犯罪。即使对方伤害了你，但是法医鉴定你是轻伤，你轻微殴打了对方，那么对方不是犯罪，你构成犯罪。因为故意伤害罪是基于结果论，看伤害的结果:轻伤构成犯罪，轻微伤不构成犯罪。
7.如何拒绝别人的要求，一起犯罪？
答:首先要明辨是非，尽力劝阻。第二，劝阻无效，我坚决拒绝。第三，如果被逼，要及时报案。第四，积极向家长、学校、警方反映情况。
8.女生在学校如何保护自己？
答:第一，尽量避免接触社会不良青年和学校有不正之风的学生。第二，注意纠正自己的行为。第三是尽量多出去。第四，要巧妙应对，保护好自己。五是拒绝陌生人的好意。
9.自然人犯罪和年龄有什么关系？
答:根据《中华人民共和国刑法》第17条规定:
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害、重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满14周岁不满18周岁的人犯罪的，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者监护人加以管教；必要时，也可以由政府收容教养。
10，遇到社会青年或者大四学生要钱怎么办？
答:首先，如果社会青年在学校向学生要钱，应及时向学校老师和家长反映或向公安民警报案，以便尽快处理。不能拿刀自己解决，也绝不能屈从，助长了犯罪分子的气焰。
其次，如果高年级学生向低年级学生要钱，可以向老师举报这种行为，几个学生不能联合起来反抗或者报复要钱的人，否则很容易在不知不觉中犯罪。
11.同学欺负我怎么办？
答:遇到同学欺凌或小摩擦，要冷静正确处理矛盾，可以及时向老师反映情况，而不是贸然自己解决。
12，刑法如何规定故意伤害罪？
答:《中华人民共和国刑法》规定:“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；以特别残忍手段致人死亡或者造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照其规定。”
13，违反学校纪律怎么处罚？
答:对于造成其他同学伤害的责任学生，学校可以给予相应的处分。触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。
14.未成年人面对犯罪如何自卫？
答:未成年人对犯罪的自我预防，是指个体为减少受害的可能性，保护自己而采取的各种措施和方法。主要包括以下几个方面:①未成年人应当遵守国家法律法规和社会规范；②树立自尊、自律、自强的意识；③增强辨别能力和自我保护能力；④强化未成年人依法保护自身合法权益的意识。
中学生的礼貌用语
一.标志
1.微笑是人际交往中友谊的标志，文明是待人接物的第一要素。
2，手边的花如锦，脚下的草如草！
3.礼貌和文明是和谐的金钥匙。
4、随手拿起一张纸，纯是自己的心意。
5.鸟儿因有翅膀而自由飞翔，花儿因有芬芳而美丽动人，校园因有文明而和谐生动。
6.擦掉一个污点，净化你的灵魂。
7.珍爱生命，关爱他人，改掉坏习惯，从我做起。
8.“今天，你笑了吗？你打招呼了吗？你有礼貌吗？你帮助别人了吗？”
9.给别人一个微笑，赢得友谊和尊重。
10.当你弯腰的时候，你拾起了你的尊严，扔掉了你的坏习惯。当你举手时，你把你的性格抛在身后，拾起你的美德。
11，万众先学文明，万众先教礼仪。
12，不要让你的脚印印在墙上，那不是艺术，而是对艺术的赞美。
13，微笑是化解人与人之间积怨的良药。
14，这么多美丽的花草，为什么不踏上它们呢？
15，瞬间抛出，注定是永远。
16，畅游文明海洋，争做文明学生。
17，花更艳，草更绿。
18，让“白”在你眼前消失，让“绿”在你脚下重生，让文明在我们的校园里闪耀。
19，人无礼，事无礼。
20.一句“谢谢”虽轻，却能温暖他的心。
21，文明进校园，欢乐永留人间。
22.飞舞的纸片不是美丽的雪花，而是在校园里哭泣的泪水。
23.多走一步，留下一片绿色；少扔点垃圾，留个清爽的。
24.校园需要文明，就像鱼需要水一样。
25.待人真诚也是真的，也是满满的文明礼貌。
26.“你好”是一阵微风，拉近了陌生的距离；“谢谢”是春雨，滋润着心中的感激；“对不起”是阳光，蒸发了我们的误会。
27.播种文明行为，收获友谊和理解；播种文明习惯，收获美好生活。
28.打招呼，打开热烈的气氛；说声“谢谢”，留在交流的芬芳中。
29.不要在无辜的墙上留下你英俊的脚印。
30、文明礼貌，* *创建和谐校园。
31，礼在人间！
32、崇尚科学，崇尚文明。
今天我以三中为荣，明天我也会以三中为荣。
34.我爱我们的学校，学校就像我的家。我以学校为荣，以学校为耻。
35.学会做人，学会求知
36.学为人师，做为人师表。
37.教学先教人，树人先修身。
38.想想我昨天的表现。四儿，我今天做了什么？请三思明天我将如何做这件事。
39.听，青草的歌里也有你的声音。看，盛开的花朵里也有你的喜悦。
40.哪里有鲜花盛开，哪里就有文明人。
41，花草向我致敬，我们这一代更需要奉献爱心。
42.你挺直腰板告诉人们:茅野必须根深蒂固！
43.一寸光阴一寸金，但是一寸金买不到一寸光阴。
44.一年之计在于春，一日之计在于晨。
45、一句好话三冬暖，一句坏话六月寒。
46、要学蜜蜂* * *酿蜜，不爱蝴蝶采花。
47.规范管理是认真的爱。
48.给我一点爱，我还你一片绿(树下)——初二二班变林。
49.采花时泪溅，踩草时触目惊心(花苑)——初三四班江楠
50.善待环境就是善待自己——高一1班王欣荣(1)
51，请不要让我哭(水龙头)——二年级二班林慧娟。
52、节约就是创造——柯玲，二年级二班。
53.保护环境，校园因我而美——二年级二班乔。
54.美丽的地球是我们的家园，美化环境靠大家——二年级1班李翰林。
55.美化，绿化，净化，为了你，为了我，为了大家——高一1班阿尔弗雷德(1)
56.请近距离拍摄！(垃圾桶)——二年级三班冯。
57.我不是多米诺骨牌(自行车棚)——初三四班姜楠。
58.小草是有生命的，请怜悯你的脚下。
59.我的绽放需要你的呵护。当你伸手摘下我时，美丽已不复存在。
60.垃圾桶:“请近距离拍摄！”
61，草又嫩又矮，请不要踩，草微微笑，请绕道！
62、多一片绿地，多一份快乐！
63.不费吹灰之力保护生态。
64.让爱的喷泉永远留在你的心里，让文明之花在校园里绽放。
65.那些种树的人必须培育他们的根。种德者，必养心。
66.没有一种美德比它看起来更重要。
67、悠悠书情，我心满怀热情；学海很久了，督促我们一步一步来。
第二，口号
1，建设文明新风，建设和谐校园。
2.说文明话，做文明事，做文明人。
第三，宣传牌
1.礼貌用语:请，你，你好，谢谢，对不起，没关系，再见。
2、文明姿势:微笑、握手、鞠躬、挥手、礼让、鼓掌、起立。
3.参加升旗仪式，着装整齐，脱帽，立正，向队伍敬礼或行注目礼，表情严肃，声音准确洪亮地唱国歌。
4.进入校园，着装整洁得体，步履稳健，谈吐举止文明。
5.入学第一次见老师，打招呼；下课后，站起来注意上课老师先举手；下课后进入老师办公室，喊一声报告或敲门，经允许后进入；离开学校向老师和同学告别。
6、对待客人，主动打招呼，微笑，起立欢迎，挥手告别。
7.善待病残人员，走路要让路，乘车要让座，购物要让路，尊重和帮助残疾人。
8.参加集会，遵守纪律，保持安静。大会发言时，先向老师或观众致意，发言结束时致谢，观看表演和比赛，适当鼓掌。
做一个文明的中学生
巨野一中零点
一百多年前梁启超的感叹，直接告诉我们，我们的孩子对祖国的兴亡有多么重要。人在人间，善生。我们是祖国的种子。为了自己和未来，我们必须远离烟、酒、毒品和一切邪恶。不要让黑暗践踏我们纯洁的心灵，不让一切肮脏远离我们！
做一个文明的青年
中国是一个有着五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国。中华民族，屹立在世界的东方，散发着温婉飘逸的气质。作为新时代的中学生，我们是承上启下的一员，肩负着祖国建设的重担，这是祖国的希望和未来。在这个飞速发展的社会，我们不仅要有高技能，更要有高素质。
五敬，五无五远，是2009年的重要主题，作为祖国的新鲜血液，我们有更大的责任做好。
俗话说“人写起来容易，做起来难。”我们应该经常思考我在做什么，我是否应该这样做。关于如何做人，众说纷纭，但做人的基本点是做一个文明人。细节往往反映人的品质。见到老师，亲切问候，见到长辈，温馨提醒，面对残疾人，鼓励的眼神...细微的动作体现优雅，渲染灵魂！
什么是文明？文明是我们在路上相遇时的微笑，是同学遇到困难时的帮助，是我们不小心撞到一起时的抱歉，是我们自觉放进垃圾箱的垃圾，是人们随地吐痰的制止。文明是一种修养，一种享受。
五敬五不五远离是对我们最基本的要求，是文明礼仪的冰山一角。为什么我们做不到？
我们在鲜艳的五星红旗的呵护下成长，中国生产者党保护我们茁壮成长。红旗飘飘，我们要怀着崇敬和庄严的心情向我们的五星红旗致敬！
人与人之间的交流就像一面镜子。想要得到别人的尊重，首先要尊重别人！大家都是平等的，总裁和工人只是分工不同。每个人都有自己的思想和人格，是神圣不可侵犯的。我们应该保持对他人的尊重，以一颗心对待另一颗心，创造一个和谐、友好、尊重、和谐的社会。
当你看到刚刚打扫干净的教室，被同学的废纸弄脏；一尘不染的道路上覆盖着浓浓的痰。同学们，你们觉得愤怒恶心吗？是的，这些不由自主的坏习惯，很烦，很烦。我们是中学生，这种低级错误不能再犯！我们进入巨野一中后，拿到的第一本书是《中学生文明守则》。虽然中学生学规则，讲规范是个老话题，但是我们不能忘记，要把文明的规则牢牢地印在心里，永远记住！
一百多年前梁启超的感叹，直接告诉我们，我们的孩子对祖国的兴亡有多么重要。人在人间，善生。我们是祖国的种子。为了自己和未来，我们必须远离烟、酒、毒品和一切邪恶。不要让黑暗践踏我们纯洁的心灵，不让一切肮脏远离我们！
我们就像八九点钟的太阳，充满活力和希望。让我们行动起来，做一个善良、纯洁、受人尊敬的年轻人！
做一个文明的中学生-演讲
前苏联教育家霍姆林斯基曾说过“真正的教育是自我教育”。这句话道出了教育的真谛:“教是为了不教”，“管是为了不管”，教会学生管好自己，应该是每个教育工作者努力追求的目标。在新的德育背景下，学生可以获得更多的自主空间，在更大的舞台上自主成长和发展，使德育过程更加科学化、生活化、自主化，引导学生在学习中注重自主学习，在德育中注重自主，在生活中注重自我管理，从他律到自律，再扩展到整个集体的自我完善。在班级管理中，在班主任的指导下，不仅有利于学生的成长，而且可以提高班级管理的效率。
文明的一切都是由细节组成的，每个学生都应该养成文明的习惯，做一个文明的学生。然而不幸的是，在我们身边和一些学生身上仍然存在一些不文明的行为。很多学生把文化知识的学习放在第一位，往往忽视社会公德和文明习惯的培养，这恰恰从本质上反映了一个人的思想素质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是建立健康人格的基础。我们知道，一个学校的学生只有具备良好的文明行为习惯，才能营造良好的学习环境，创造优异的学习成绩。我们正处于人生中最关键的探索期。我们在这个时期的所作所为，会对自己的心理素质产生潜移默化的影响。文明的行为会帮助我们提高心理素质，同时提高道德素质。我们要先成人，再成材，成为一个身心和谐发展的人。文明是我们素质的前沿。有了文明，我们拥有了世界上最宝贵的精神财富。
无数的例子表明，辉煌的事业和成功的人生的关键是高尚的情操。代表着我们民族的未来，我们有很多东西要学习和继承。但是，最基本的问题是，我们应该以什么样的精神、什么样的思想品质、什么样的道德标准来接过人类文明的接力棒。同学们，我们来播一个动作，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；文明在人们心中被放在了重要的位置，他们总是在和文明对话。不要把文明的行为习惯当成小事。每个人的手势都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管好自己的嘴巴，不随地吐痰；握住我们的手，不要乱扔垃圾；管住我们的脚，不要践踏花草。我相信，通过全体师生的努力，我们一定会创造一个安静、有序、绿色的校园，有一个良好的学习环境！
我举个例子:新加坡是一个英语国家，这个国家公共场所的标语大部分都是用英文写的。然而，一些礼貌的标语，如“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”和“禁止践踏草坪”，是用中文写的。为什么？人们回答:因为这些不文明的行为大多是来自中国大陆的游客。为此，一位去新加坡考察的中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
上面的例子说明，文明中的一切都是由细节构成的。通过这个细节可以看出文明离我们国家还很远，所以我们每个学生都应该养成文明的习惯，做文明的学生。然而令人遗憾的是，在我们身边，在一些学生中，仍然存在一些不文明的行为。比如我们的校园里，楼梯上，总能看到白色的垃圾，这与我们美好的校园极不和谐。事实上，我们每天花很多时间打扫卫生。比如随处可见教室走廊里的打闹声，走来走去推推搡搡，随意撞门窗，你不心疼；比如，有些学生在校园里互相谩骂、骂人，随意损坏花坛和树木，甚至有些学生故意损坏学校的公共财产。我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，往往忽视社会公德和文明习惯的培养，这恰恰从本质上反映了一个人的思想素质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是建立健康人格的基础。在校没有良好行为习惯的学生，不守纪律，不讲卫生，扰乱了整个学校的学习环境。相反，如果养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好有序的。我们知道，只有当一所学校的学生具有良好的文明行为习惯时，他们才能建立良好的学习环境，创造优异的学习成绩。然而，最近几天，在所有老师，特别是班主任和学生们的共同努力下，学生们取得了可喜的进步:在校园里，我经常听到“老师你好！”喊声中，校园干净了许多，有些班级还安排学生在自己的清洁区值日，学生们也可以排着整齐的队到操场认真做操...
同学们，当我们播种一个行动时，我们收获一种习惯；播种一种习惯，你将获得一种品格；文明在人们心中被放在了重要的位置，他们总是在和文明对话。不要把文明的行为习惯当成小事。每个人的手势都传递着丰富的文明信息。让我们从现在开始，从自己做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管好自己的嘴巴，不随地吐痰，不说脏话。握住我们的手，不乱扔纸屑，不破坏公共财产；管住我们的脚，不要践踏花草。我相信，我们所有的老师和学生将努力建设一个安静，有序的校园，良好，和谐的学习环境。