疫情下的高中生

结论写在最前面，网络课当然对高中生成绩有影响。而且网络课对每个学生的影响是不一样的，所以如果能尽量避免负面影响，迎合正面影响，家庭网络课甚至可能是一部分学生弯道超车的好机会。

首先介绍一下回答者在大学上网络课的感受。答:主要线上上课的时候，老师一般会召开QQ群直播或者腾讯大会来授课，所以线上上课最大的感受就是画面不清晰，声音不清晰，交互不流畅。回答:学生用电脑上网都这么不方便，更别说那些用手机上网的学生了。盯着小书页，听着模糊的声音，在这样的课堂条件下，他们无法完全集中注意力。这也造成了学生在主网课答题时经常走神，最后开学后考试成绩惨不忍睹。

如上所述，受访者认为网络课程对成绩的负面影响有两个来源:

①由于设备、环境等外界因素，网络课堂的质量不如现场课堂，容易让学生注意力不集中。而一旦上课失去了重心，这堂课可以说是白上了，因为知识是无法留存在脑子里的。

(2)由于交互式网络课堂的难度，课堂上的问答、课后的老师提问、作业的批改和讲解都非常困难，导致学生很难被老师因材施教，也很难及时、独立地向老师求助。

以上两种负面影响对于很多自制力差，缺乏自学能力的学生来说是致命的。在学校，在学校管理层和老师的帮助下，这个缺点是可以被抑制的。但由于网络课堂丧失了学习环境和氛围，这一短板的影响被放大，最终导致部分学生短时间内成绩大幅下滑。

要解决这个问题或者利用网络课程学习弯道超车，我们只需要做到以下几点:

(1)保证足够的专注力，网上课只保留看网上课的工具，其他工具如手机、平板电脑等放在自己不容易拿到的地方。同时，确保只打开网络课的软件，防止因为各种原因分心。

(2)当天网上课后立即完成作业和预习复习，将休息时间留到学习任务完成后，避免懈怠，保证紧凑的学习节奏。

3当天解决问题，养成课后主动找老师私下讨论问题的习惯。避免因问题积压导致后续知识点学习困难，产生厌学情绪。

希望你能抓住弯道超车的机会，努力让网络课堂生活对你的高考产生积极的影响！