忻州十中的教师
十中的老师最大的特点就是年轻有知识。如何选拔和使用好教师，充分发挥教师的聪明才智，是学校顺利发展的关键。十中拥有以国家级优秀教师、省级特级教师、省市级学科带头人、省市级教学专家为骨干的教研团队，其中省市级骨干教师、学科带头人、教学专家、优秀班主任94人。全校产生党员69人，民主党派7人，占教师总数的近33%。它在学校的建立和发展中起着战斗堡垒的作用。支部书记赵不仅分管党务和组工，还在一线辛勤工作，分管一个年级的教学。为改善师资结构，招聘更高层次的专业人才，近年来，我校组成招聘团队，多次到东北师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学等部属师范大学考察。经过严格筛选，现已招聘优秀毕业生34人，其中研究生11人，占专任教师总数的16.7%。这些优秀的新教师来自全国十多个省市，使我校在全国形成了包容全面的精英文化的可喜局面，极大地促进了我校创建一流教学团队的建设。一支善于打仗、敢打敢拼的教师队伍，成为十中争创一流名校的坚实基础。
教研改革是学校教学质量稳步提高的生命线。十个学生牢牢抓住这条关系到学校命运的主线。每年为期40天的新教师岗前培训、新老教师结对活动、教与学分析讨论活动贯穿教学始终。自主教学和创新教学构成了浓厚的教研氛围。学生在这里得到优质全面的发展，教师在这里从年轻走向成熟，从经验走向科学。2001年8月，十中成为中国语文协会首批创新写作教学研究国家实验学校。37篇论文获得中国语文协会论文竞赛一等奖，学校被评为先进实验学校。贾富民校长荣获优秀实验学校校长的光荣称号。近年来，全校120余名教师在各类竞赛中获奖，在省级以上刊物发表论文40余篇。其中论文《提问，智慧的钥匙》《让电化教育手段服务课堂》获得教育部创新研究组颁发的论文竞赛一等奖，并被21世纪创新教育论坛等全国性大型刊物收录转载，展现了全国教育界十人风采。2007年，学校制定了校本研修计划。多年来，通过观摩教育教学讲座、示范教学、分组评课、开展专题研讨、课题研究、案例分析等方式，举办了30余次校本培训，编写了142册校本教材。自首席教师负责制实施以来，各年级学科组每周定期召开教研会，以案例研究为主，对课堂教学目标的实施进行全方位、多层次的讨论。这些培训和研讨使全体教师特别是青年教师成长非常迅速，教育观念不断更新，教学技能逐渐熟练，教学水平不断提高。2008年，学校被省教育厅定为省级课改实验基地学校，组织高一各科赴省会参加省教育厅组织的新课改一级培训、市教育局组织的新课改培训和教育部组织的网上课改培训， 并组织所有高一教师进行了为期一个月的新教材校本培训，所有参加培训的教师都以讲座的形式展示了自己对新课改的理解。 至此，课程改革理念的确立、教学计划的制定、教材的处理、教学方法的设计都已基本解决。