中小学教师职称评定等级
1，初级教师:具备一定的教育学、教育心理学知识，能承担一定的教学工作。初级教师是教师职业生涯的起点。具备教育学、教育心理学的基础知识，能承担一定的教学工作。他们是教育的支柱。他们怀着对教育的热情和责任，致力于学生的成长和教育教学的实践。
2.中学教师:中学教师是其教育生涯中的重要一步。他们具有一定的教育学、教育心理学专业知识，教学业务比较熟练，教育教学质量比较高。这些教育家在教学实践中取得了一些成绩。他们在课堂上不断探索创新，努力提高学生的学习效果和综合素质。
3.一流教师:高级教师已经达到了其教育生涯中的一个重要阶段。在教育学、教育心理学及其所教学科方面具有比较扎实的专业知识和较高的教学水平，在教育教学方面取得了显著成绩。这些教育工作者在教育中发挥着重要作用，他们的专业精神和教学质量为学生和学校的发展做出了显著贡献。
4.高级教师:高级教师是教育领域的优秀教育者。他们在教育学、教育心理学及其所教学科方面具有深厚的专业知识和高超的教学能力，在教育教学方面取得了显著的成绩。这些杰出的教育家是学校的领军人物，他们对学生的成长和教育的发展有着深远的影响。
5.专任和高级教师:专任和高级教师是教育领域的杰出代表。他们在教育学、教育心理学和所教授的学科方面都有着优秀的学术造诣和教学水平。他们的教育教学成果做出了重要创新，为教育事业做出了卓越贡献，是学术界和教育领域的领军人物。
高级教师的角色
在教育学和教育心理学方面，资深教师已经具备了广泛的知识体系和深入的理论研究。他们全面了解教育的各个领域，能够运用教育学、心理学的专业知识解决实际教学问题，促进学校教育教学的发展。
同时，他们还在教育研究和改革方面做出了突出贡献，积极参与并推动了教育政策的制定和实施。资深教师是他们所教学科的权威专家。对学科的前沿动态和深入研究有独到的见解，掌握了学科的核心概念、重要理论和最新研究成果。