“家长开放日”对教师的意义
第一，“家长开放日”是老师的机会。
“家长开放日”活动对老师来说意味着很多机会。
1.展现专业精神的机会。
教师的专业基础在课堂，教师安身立命的资本在课堂。所以，一个老师能否在课堂上站稳脚跟，是一个非常重要的职业素养。
“老师上课现身说法”就是一个生动而有说服力的例子，可以及时改变家长对老师的观望、质疑等态度，甚至不信任等不利于促进老师工作的态度，从而形成良好的家校关系。这里的“家校关系”狭义上是指家长和老师的关系。
从这个角度看，“驴和马都要拉出去走”是有一定道理的，体现了“事实胜于雄辩”的哲学原理
2.树立教师威信的机会。
当“老师在课堂上的样子”与家长对老师在课堂上表现的期望基本吻合时，老师就会通过“家长开放日”活动的课堂观摩环节，向家长靠近一步，能够树立自己在家长眼中的威信。所谓师道尊严，不是与生俱来的，也不是靠外在的给予。更多的，甚至主要的，是靠个人主观努力赚来的。
3.赢得父母信任的机会。
或者“老师上课的样子”。这样在家长看清楚之后，好脸色可以促使家长对老师的专业素养和教育能力形成信任，从而促进日常生活中孩子周围的沟通顺畅有效。否则，即使老师认为他是善意的，也是徒劳的，因为家长不信任他。事实不是不变的，道理也不总是一样的。最后主要看听者是否信任说话者，听者是否愿意信任。
4.协调家校关系的机会。
当家长观察课堂，看到老师的专业表现，认可老师的专业素养，甚至被老师的专业素养所打动和折服，那么老师就更容易与家长形成基于尊重和信任的和谐家校关系，从而有效地促进教育教学，事半功倍。
以上都是老师需要不断努力的方面。在正常努力的同时，关键时候需要一些活动来推动和促进。而“家长开放日”活动，正是着眼于为大家提供这样一个平台和机会，让家校关系通过一个关键事件得到质的改变和改善。
第二，“家长开放日”活动是老师的一份责任。
对于老师来说，“家长开放日”这个活动首先是一个机会，一个一学期只有一次的融洽家校关系的机会，其次也是老师的一份责任。
1.代表学校展示你的风采。
教师站在课堂上，是课程改革和实施的最后一公里；老师面对学生和家长，也是学校工作的直接代言人。学校怎么样？家长从老师的行为和表格评价中获得更多的信息。因此，从这个角度来说，教师应该在日常工作的基础上进行更加积极的准备，才能在“家长开放日”活动中获得更好的展示效果和传播效果，进一步促进家校和谐，这也成为了每一个教师作为学校一员的责任。
2.帮助家长了解学校。
以上是“家长开放日”活动中，学校的一员或学校的主人应该承担的责任。其次，站在家长的角度，老师通过观察一节课，可以帮助家长全面了解一个年级甚至一所学校。
为什么是“可能”呢？因为能否实现取决于每个老师对工作的责任感和对家长的善意。如果说我们有这种责任感，有这种善良的心，那么接下来需要做的就是如何通过具体的行动去落实和转化，这就归结为我们每个人围绕“家长开放日”活动所做出的努力。
“家长开放日”活动就是搭建一个平台，为大家唱一出大戏。学校给大家搭建了平台，发了邀请函，邀请家长来看大家唱歌。这个活动的效果取决于每个人在舞台上的表现。希望大家能把这部剧唱好！