面对高考，贵州学生在英语学习上有哪些困难？

1.最大的缺点是哑巴英语。地处偏远山区，师资力量和教育投入不够。所以贵州等西部山区的英语教育还只是处于哑巴英语阶段。大城市没有英语老师，没有口语好的外语老师，这是哑巴英语教育的重要原因。

2.高中生面对的是NMET英语，他们可能缺乏的是听力，这与贵州的贫困和硬件设施的缺乏是分不开的。贵州还有很多地方语音教学不普及，设备不先进。所以高考时，贵州考生普遍在听力上表现较弱。

3.贵州学生面临高考，英语学习可能还有一个难点，就是辅导材料的问题。很多大城市的同学都订阅了高中英语报、265438+20世纪英语等辅导资料。而对于贵州相对贫困的考生来说，很多人并不具备经济条件或者对辅导资料的重要性认识不足，所以辅导资料在贵州考生的印象中可能并不那么明显。

我个人认为贵州学生在高考英语复习时要注意以下几点:

1.重视听力训练。没有硬件设施，那就找个英语口语比较好的老师或者同学经常给我们读点英语吧。同时设立英语角，让学生主动说英语，解决哑巴英语的教学模式。要知道，培养学生并不是培养他们的应试能力，同时更应该注重培养他们的素质和能力。

2.国家应该给西部贫困地区更多的支持。我知道近年来国家对贵州、四川、云南等地的教育投入不断增加，社会各界对西部地区的教育也越来越重视。因此，我们西部地区必须以此为契机，扩建更多的硬件设施，为学生提供良好的学习环境和氛围，履行教育工作者的义务和责任。

我号召大家帮助西部贫困地区的教育。教育不是一两个人就能做到的，也不是加大投入就能做到的。最重要的是天赋！希望有识之士能支持西部教育，支持贵州教育。

可能有点多，但都是发自内心的。希望大家支持贵州和西部的教育！