普通中小学教师如何写一本书？

一本是《与蜗牛同行》，2018年7月出版。作者周强是成都市泡桐树小学天府校区的青年教师，也是李镇西博士工作站一期的学生。出书时当了八年老师，多次获得全国、省、市比赛一等奖。

另一本是2015年3月出版的《有水千河月千河》。作者董一飞是中学语文特级教师，曾获“东北十大语文教师”和首批国家级骨干教师称号。

作为一线教师的一员，如何出书？董逸飞老师在这之前已经出了四本书，周强更是牛逼，未来可期。从他们的书中，我看到了一些性方面的东西，在这里一一列举，希望能鼓励自己。

《与蜗牛同行》中，周老师对孩子的爱是满满的。无论是教育活动还是教学活动，一切从孩子出发，关注孩子的成长。从一年级到六年级，这种爱与日俱增。在《有一千条河，有一千个河月》这本书里，更多地展现了董逸飞对语文教学的热爱，她二十多年来一直坚持，给学生“诗意语文”的激情。

两位老师都有深厚的语文功底和优美的文笔。从周老师每学期给学生推荐的书单，给学生看的电影，给学生的评语，都可以看出周老师博览群书的痕迹。董逸飞老师更惨。如果你看她的散文，你会觉得她已经落笔写诗了。如果你看看她的课堂记录，你会觉得她口才很好。诗没读够，就不行。

“特别”这个词在这里有点累赘，但不足以表达我的感受。

周强老师的书分十章，大部分是他的工作记录，比如班会、社会实践、家长会、看电影、看书、课后听课...而且很多都是孩子的文章:读后感，读后感，平时作文。一个二十多岁的年轻人是一群00后的班主任。他能把自己工作的点点滴滴都记录的这么仔细，真的很擅长积累。

董老师的书收录了她关于诗歌语言的文章和一些教学设计。最让我感触的是，课堂记录和教研活动记录很多，必须根据课堂视频或录音整理。

这两位老师在工作中积极写论文，参加评比，也积极参加各种讲座或者演讲比赛，在这些比赛中慢慢崭露头角，从而扩大自己的影响力，为自己写书做一个背书。

周强先生是李镇西博士班的第一名学生。他善于记录和积累。他确实得到了李镇西先生的传记，而且他在写书时肯定会得到专家的建议。董一飞老师的书进入“语文教师专架”书目，被列入《新一代语文教师？职位簿部门在推荐名单中排名第一。

所以，进入正确的圈子很重要。当然，在此之前，首先要找准方向。