贫困中学生转化措施工作方案(两篇)

办学的目的是育人，旨在从教育教学两个方面不断提高学生的思想素质，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培养学生的各种能力。所以要针对所有学生，针对学生的各个方面。老师不能生产劣质产品，更不能生产废品。他们要对每一个1的学生认真负责，尤其是对一些贫困生。要用爱感化他们，用真诚打动他们，用理智教育他们，用智慧启迪他们。为此，学校制定了如下差别化改造方案:

一是成立贫困生转化领导小组。

领导小组组长由学校校长担任，副组长由分管政治和教育的副校长担任，负责学生的指导和管理工作。班主任和团支部书记是每个工作组的具体成员。

具体机构为:学校领导班子由7名行政、团支部书记组成。

十二个班级中的每一个都由一名班主任和两名学科老师组成。

第二，找出每个班的差生，做好整理统计。因为学校整体来说，因为招生没有选择权，录取的学生大多成绩不好，思想表现不好，必然带来管理上的困难。所以每个1班主任都要一个一个的去学生家里走访，一个一个的和学生谈话，把情况说清楚。然后制定相应的教育教学计划。

将开展的具体活动:

1，开学一周内对全体学生进行初步调查，分别召开学生会，制定实施细则；

2.政教组织召开班主任会议，确定重点家访对象；

3.召开一些家长会，听取家长对学校工作的意见；

4，召开了贫困生转化动员会，每1个同学都写下了自己的转化决心。

第三，树立贫困生转化典型。我们知道，典型的权力是巨大的。每学期开学时，每个班级要根据自己改造学生的效果，选择一到两名代表作为班级学习的榜样。学校会用黑板报、墙报、广播宣传各班树立的典型人物，还会为优秀学生佩戴红花、拍照。

具体工作:

1，开学后各班将上报一份贫困生转化优秀学生名单和对贫困生转化工作进行评估的优秀班主任名单；

2.学校设立了表彰名单，出版相关宣传专刊，开展校园广播，按计划对学生进行表彰；

3.各班组织优秀学生和后进生转化为典型在大会和优秀班主任交流经验；

4.中考结束后，我们会去一些学生家里，向家长汇报学生在校转化的具体情况。

第四，开展互助活动，营造和谐的教育环境。我们知道，学校是1集团教育，脱离了周边环境是无法独立移动的。因此，教师应充分利用大教室开展互动教育。学校要以团支部为龙头，分别组织互助小组。每组要有3至5人，其中领队2人以上，转化生1人以上。互助小组要注意工作方法:用爱心感化学生，用温暖体贴学生，用知识帮助学生，用成功鼓励学生，帮助学生:鼓起勇气克服缺点，想办法解决困难，面对低分努力提高。通过建立互助组织，不仅可以让后进生不被别人看不起，还可以让优秀生的成功得到体现，能力得到提高，在学校教育教学中形成1种和谐氛围。_精灵儿童网

具体工作步骤:

1，开学第一周，各班确定帮扶对象，建立好互助小组，每个互助小组写一份互助计划；

2.各互助小组分别组成一人一岗和一对红人，开展思想学习交流活动；

3.课间，举办两次以上互学互教的活动，表彰相关先进事迹；

4.所有学生都要注意写出自己在学习、生活和帮助他人方面的经历，并在学期末做一个总结和评价。

第五，注意帮助贫困生，让他们坚持完成学业，提高各种素质。虽然陇西是1经济发达的地方，但由于种种原因，很多家庭仍然面临经济困难。有的同学因为父母去世而无人问津，有的同学家里没有劳动力也没有经济来源，有的同学因为家庭基础不好而一时陷入困境。对于这样的1群体，仅仅靠思想影响他们，很难让他们安心学习。所以学校要每期拨出专项资金，帮助他们度过经济困难期；同时，师生要开展爱心活动，从根本上帮助这些需要帮助的学生。

具体工作程序:

1，确定被帮扶学生，对其进行普遍走访，认真摸清情况，制定好帮扶方案；

2、组织师生开展助学捐赠活动，并及时发放相关助学资金，解决学生学习和生活中的实际困难。

第二篇文章

新学期开始了。根据高二3班的实际情况，为了在新学期通过采取1的步骤，提高班级的整体水平，*完成教学任务，我们决定做好后进生的转化工作。因此，本学期后进生的转化计划如下:

一:基本信息

这个班* * *，54个学生，学生学习成绩差异很大，两极分化严重。从13，总分不一样。目前，我们班普遍面临的问题是:

1.学生没有竞争意识，缺乏进取精神，对学习不感兴趣。

2.学生之间缺乏有效的团结协作，群体意识淡薄。

3.学生的学术基础普遍较差，学习习惯也不好，需要改进。

二、转型目标:

适应当前教育教学形势，有效促进学生德、智、体、美、劳各方面全面发展，特别是在智育、德育方面，使全班在新学期有新面貌。

三、改造措施

1.协调各科教师的工作，建立后进生的范围和人员。

2.追根究底，找出学生不爱学习的原因和产生偏差的原因，对症下药。

3.要努力做好后进生的课后辅导工作，加强各科教师的合作，加大辅导内容的力度和广度。

4.改善后进生的偏规现象，加强规训平衡意识的培养，使他们认识到规训平衡的重要性，树立全面发展和提高的观念。

5、做好跟踪调查工作，及时发现反馈，及时发现问题，解决问题。

6.做好学校与家长的沟通，与家长携手合作，有效解决学生的各种问题，从而为学生创造良好的学习环境和发展环境。

7.后进生的学习兴趣，增强竞争意识，提高成就感。

总之，在新的学期里，我们将努力做好后进生的转化工作，努力使全班全面发展，达到1的新水平。