怎么写调研活动的收获和感受？

岁月古今，山川生动，精华三百，天下一。怀着激动的心情，我们来到了中国古都大同做研究。在这片土地上，我们开展了很多活动，学到了很多东西，受益匪浅。

在研究课上，我们了解了大同过去的岁月，站在这座雄伟的古城上。历史显示了它独特的魅力。当我们走进历史的大门，窥探祖先的文化时，我们看到的是具有魏晋风度的漆画屏风。时隔千年，他的魅力依然存在，历史的一个不经意的转折，让人骄傲地窥探他的过去。

研究活动的意义:

展览研学旅行有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、国家和人民的热爱；引导学生主动适应社会，促进书本知识与社会实践的深度融合，培养创新人才，推动素质教育的全面实施。

真正的游学是一种有目的、有意识的教育活动，影响学生的身心变化。如果周末三三两两出去散步，那就不叫游学了。学生们在老师或辅导员的指导下，一起工作，通过体验互相讨论。这是一次游学。