中学生思维的特点

初中是中学思维发展的关键时期。从初中二年级开始，中学生的抽象逻辑思维开始从经验层面向理论层面转化，这种转化在高中一、二年级初步完成，也就是说思维趋于成熟。这就要求教师适应其思维发展的飞跃期，进行适当的思维训练，使其思维能力得到更好的发展。

整个中学阶段，学生的思维能力发展很快，抽象逻辑思维处于优势地位，但初中生的思维与高中生不同。初中生的思维和抽象的逻辑思维虽然已经开始占主导地位，但很大程度上还是经验性的，逻辑思维需要感性经验的直接支撑。高中生的抽象逻辑思维是理论性的，他们已经能够在理论的指导下分析和综合各种事实材料，从而不断扩大自己的知识领域。只有到了高中阶段，才能开始理解对立统一的辩证思维规律。

初中阶段是人生成长的重要时期，而八年级是初中阶段学生心理发展的关键时期，处于从14岁的少年向15岁的青年过渡阶段。其心理发展具有过渡性、动荡性、闭锁性和社会性的特点。