高中历史学习方法

高中历史考试的特点是史论结合，很多知识点交叉，这也使得高中历史不仅要背。

1，听力方法

高中历史必须以掌握基础知识为主，必须在掌握史实的基础上思考和回答问题。上课的效率往往决定了你对基础知识的掌握程度。历史课上，老师不仅讲解知识，还会展开分析知识以及知识之间的关系。高中历史课涉及的内容有:历史事件、历史现象、历史过程、历史时间观念、地理和人物。除了记录内容大纲、基本概念、重要观点等。，高中的笔记也可以记录老师讲的内容，尤其是一些补充的内容。

2、阅读历史资料的方法

史料包括历史教科书、史料和历史读物。阅读史料是学习历史的有效途径之一。阅读高中历史书以外的课外读物，也可以帮助学生提高学习兴趣，加深知识印象。比如一些历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史建筑等视觉学习资料，都能在一定程度上感受到历史情境和氛围。在阅读课外书时，不仅要理解和分析史料，还要能够联系课本中的具体史实，对阅读材料的内容进行分析和总结。

3.建立知识系统的方法

每个学科都有自己的知识结构和线索，也就是基本框架。了解基本框架，可以让大家对所学知识有一个整体清晰的认识。比如按照朝代的建立、巩固、兴盛、衰落为主要框架的记载。重要事件根据事件发生的原因(包括背景、条件、原因、目的等)记录为具体内容。)，事件的过程(包括时间、地点、人物、口号等。)和事件的影响(包括性质、作用、意义、经验教训等。).

高中历史:

商周时期，出现了青铜农具。春秋时期，铁工具开始出现，人们知道如何用铁铸造农业和手工业的工具。当铁制工具出现并用于农业时，就产生了牛耕，这大大促进了荒地和农业的发展，大大提高了生产力。此后，铁犁牛耕逐渐成为中国传统农业的主要耕作方式。