谁能详细说说11？

另外，中学生容易冲动，容易抱怨~很少有人说自己学校好~直接问我会得到不好的答案~个人印象是11还不错。

/index.asp

学校网站

/f？千瓦= % D6 % D8 % C7 % EC 11% D6 % D0

重庆11中间贴吧

贤惠，载富文章，创新。

——重庆“读书育人示范校”参评单位，重庆11发展纪实。

教育/咕哝

历史翅膀的美

两江交汇处，美丽的南山脚下，经历了100年的风华，静静地伫立在沧桑中，静静地停靠在长江岸边与母亲河一起接受钱山的千山万水。

历史的飞跃是从100年的风雨开始的——从基督教会学校，到乐安中学，到文德女中，到文怡中学，到11中学；从教会学校到红砖绿瓦，再到现代重庆重点中学；从几十人的学校到几千人的现代化校园。河风习习，绿树成荫，四季花开，蜜蜂飞舞，蝴蝶飞舞。

事情变了，一切都变了。厚德的创新博文，11，一路走来，巍然屹立，执着前行。

教育/人民

大学者的教育之道

——访11中学陈校长。

面对面坐着的是陈，冷漠而理想，深刻而不张扬。

说到重庆的基础教育，就不能不提这个人——陈，11中学的校长。

大儒之道

很多人说陈深谙“儒家之道”的教育之道。什么是「儒家之道」？用他自己的话来说，就是“德行能正，才能说能行，笔才能写”。

“德能正气，方能说行，笔能成其写”是什么意思？陈说，“德”就是人的高尚品格，教师的高尚道德，校长的责任。“岗位”，即岗位和责任；“文”由浅入深地解释含义，即文采、教学成果、栋梁之才、学历和归属感。

“积极”、“权衡”、“成功”是量变到质变的过程。

诚实和书面的

作为一名教育家，陈是如何“自立为文”的？

陈积极从事教育改革和科学研究，承担国家级科研项目8项，市级科研项目8项，并担任科研组组长或主要研究员。这个研究小组获得了许多国家级奖项。陈院长撰写了20多篇有关教育、教学和管理方面的论文，在全国城市地区交流或获奖。

陈校长负责组织重庆市课题“培养学生主体意识，提高学生主体能力”的研究。本次调研的学生校长助理和班主任助理被CCTV/News 30、中国青年报等媒体报道。陈校长作为项目负责人和主要研究者，直接参与了北京师范大学著名民族教育专家裴迪娜教授主持的“主体教育与基础教育现代化”研究，其著作《对主体教育的再认识》在2002年武汉学术年会上获国家二等奖。他还参与了其他研究项目，他的论文获得了许多奖项...

(指老年人)品德高尚，威望高

校长陈严格自律、民主科学的管理、严谨务实的科研氛围、先进的教育教学理念，使他取得了优异的工作业绩。多次被评为云南省化工厅化工建设公司优秀教育工作者、模范班主任、优秀党员。南岸区“曲云园林奖”，南岸区优秀党务工作者，南岸区政研工作先进个人，南岸区优秀教育管理者，南岸区著名校长。同时作为重庆市第二届人民代表，重庆市中学校长协会常务理事，南安市教育管理学会常务理事。西南师范大学数学与金融学院兼职教授。

陈是一位勤勤恳恳、兢兢业业的教育家，拒绝功利和浮躁，默默耕耘。

教育/深度

书香校园的魅力

作为一所历史悠久的名校，重庆市第十一中学始终坚持“启迪民智，学以致用”的办学追求，形成了“博采修德，精益求精”的办学传统，在新时期形成了勤学的风格和特色。

乘着新课改的东风，十一中以落实办学理念为抓手，以落实《普通高中语文课程标准》对学生课外阅读名著的要求为契机，开展了以“建设书香校园，塑造健全人格”为主题的系列阅读活动，受到师生的热烈欢迎。

校园文化，书香四溢。

校园环境本身就是一种文化，影响着学生的精神发展。然后学校高度重视并贯彻这一理念，构建富有书香气息的校园文化氛围。

教学楼前建有假山和喷泉，既使校园环境幽雅，又使人自然联想到朱的诗句“问渠何处如此清，因有源头活水”；博文楼后面的“静思阁”看起来古雅雅致，是个打坐的好地方。校园橱窗成为阅读成果的最佳展示平台，同学们用文字和图片生动地表达了阅读过程中的酸甜苦辣...

优化图书馆的软硬件设备。在新建的逸夫楼里，学校建起了现代化的图书馆，购置了20多万册新书。配备两个电子图书馆，总面积1000平方米的学生阅览室全天免费向学生开放，其他人性化设施一应俱全。

充分利用社会力量，丰富文化资源。学校不定期介绍相关图书部门，向学校展示充满历史底蕴的新书和古文化书籍，每次都吸引师生参考和购买。

师生在潜移默化中一起阅读。

鼓励学科教师结合教学实践，引导学生拓展阅读领域。将“建设书香校园，塑造学生健全人格”与学科教育相结合，从不同领域引导学生好好读书，好好学习。

为配合此次系列阅读活动，还组织编写了《学生自我教育读本——健全人格之路》发给学生。该书通过生动、有趣、富有哲理的故事，引导学生从思想道德中汲取营养。

阅读天赋的三维提升

在读书活动的过程中，学校注重整合各种教育资源，从各个方面进行推动，真正让读书陪伴学生成才。

建立固定的阅读时间。把读书活动做成学校的地方课程，每周有固定的读书时间。在课堂上，让学生交流阅读，让学生谈谈自己最近的阅读经历，或者让学生和老师一起阅读指定章节的集锦，激发学生的阅读兴趣。

每节课设一个书架。通过“买一赠一读百”的活动，每个班级都有一定数量的书籍可供阅读。

把你的阅读经验写下来，编成一本书。同学们的读书心得，有的是书中精彩词句的摘录，有的是读后感。每班选取一定数量的读后感，编成一本书。

以年级为单位，* * *组一个展。学校窗口由各年级轮流主持，主题自定。有些主题是创建学习型班级的生活剪影，有些是好书的推荐，有些是学生自己阅读后的感受，有些是科学阅读方法的介绍。各班充分利用班级的黑板报和教室墙壁，营造浓郁的书香氛围。

践行“八荣”与成人自律

文学熏陶与时代感染相结合，是我校读书活动的一大特色。践行“八荣八耻”，首先要分清“八荣八耻”。为使“八荣八耻”入眼、入脑、入耳、入心，学校以读书活动为契机，精选具有时代特色、体现传统美德的优秀书籍摆上各班书架，辅以讲座、主题班会、撰写“八荣八耻”歌曲、撰写读书心得，让学生在读书中内化于心。

荣辱观的树立是以落实到行动为标志的。学校要求每个学生从读书到身边小事的做法都要深刻自省。从文明举止到服饰发型，全校学生都有了明显的改变。

长期的实践证明，十一中通过开展“建设书香校园，塑造学生健全人格”的读书活动，不仅引导学生乐于读书、热爱读书，而且熏陶、感动学生，使学生养成良好的读书习惯，真正感受到读书的好处，成为善于读书的人。可以成为一个人才，更加成熟。

教育/链接

金榜提名

历史沉淀，书香校园。高考不仅考了高分，还考了高质量。2006年11又有好消息:881人参加高考，上线874人，上线率99.2%，其中重点和本科644人，上线率73.1%。

理科最高分695，文科最高分656。全市文理科前50名，我们学校占3人。前100名学生中，我校占5名；前200名学生中，我校占10。

其中理科660分以上的有6人，分数分别为695、689、681、670、669、660；文科630分以上5人，656、647、642、639、635、600分以上50人，其中理科37人，文科13人(南岸区理科52人，文科20人)。全区总分冠军，曲路理科11分695分(在* * *备考党员，学生校长助理，重庆市优秀学生，重庆市优秀学生，全国英语竞赛一、二等奖，全国化学竞赛二等奖)。高考16重庆695分)，郭文娟文科11(全市34)656分，单科冠军。南岸区高考8个状元中，有7个在11。

地址:重庆市南岸区大理石石

邮政编码:400061

电话:023-62511889 6250560