[新]部编人教版小学语文6六年级上册“第一单元”试卷
1.下列标点符号完全正确的是()
A.第一个月(zhēnɡ)？交融(cān)？祖母绿(fěi)？水浒传(Hǔ)
B.骡子和马(lǘ)？喜欢(石)？藏戏(zànɡ)？燕子(燕)
C.搅(霍)勺子(chí)小声嘀咕(nɑnɡ)？突然大笑起来(ɡ)
2.读拼音，写单词。
北京的春节真热闹！腊八那天，家家都会？巴蜀
( )。除夕夜，大家怎么样？tōnɡ xiāo(？),
Biān pào()日夜响。在yuán dàn()上，男的中午前去qn Qi()和朋友家，小孩最喜欢逛庙会，因为有sàI jio chē()和sài luò？陀()。
3.选择一个单词组。
水(？) ()惩罚？()干净？()电缆
搅拌(？) ?陪(？)?爽(？) ?拉(？)
袁(？)?(?)出售？云(？)(?)晚上
4.完成下列四个单词，并填空。
万(？) ()新(？)(?)不同，不(？)()
(?)光(？)颜色(？)(?)两分钱()三分()
(1)春节到了，中国到处都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，呈现出一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)在外工作的人，除非_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以外
(3)虽然少数民族和汉族的饮食习俗都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
5.在下列句子中填入适当的关联词。
(1)过年了，小朋友(？可以买各种东西，还可以放鞭炮。
(2)这个？()粥，(？)一个小型的农业展览。
(3)今天腊八粥的颜色(？)是深棕色的，(？)红枣红豆放多了。
④春节(？)很开心，()一眨眼就过去了。
6.按要求完成句子练习。
(1)世界上有多少歌剧是用面具表演的？(改为陈述句)
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(2)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座索桥。(缩写)
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(3)花生仁的红皮没了。(改为拟人句)
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(4)在外工作的人，除非万不得已，才会回家吃团圆饭。(改为双重否定)
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(二)综合展厅
7.日积月累。
你知道下面这些古诗和哪个节日有关吗？这些节日的习俗是什么？请与我联系。
“寒食”春节赏月吃月饼。
《十五夜望明月》七夕禁火，吃生食。
“远晨坛”寒食节贴对联年画
在中秋节的“元月节”
(2)根据上下文填空。
(1)“今夜，月亮充满希望，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？”这两首诗表达了作者的思乡之情。我还能写两首表达思乡之情的诗:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)“只准州官放火，不许百姓点灯。”出自诗歌《冷食》
"_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
据说牛郎织女被银河阻隔，无法相见。《遥远的晨坛》一诗描写织女思念牛郎的诗句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
8.语言练习。
春节期间，许多学生收到了很多压岁钱。有人拿钱去买烟花玩。请结合我市现行禁止燃放烟花爆竹的规定谈谈您的看法。
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(3)教材直通车
9.根据课本内容填空。
(1)《北京的春节》的作者是_ _ _ _ _ _。本文以_ _ _ _ _ _为顺序介绍了老北京的春节习俗。
(2)藏戏被称为藏族文化的“_ _ _ _ _ _ _ _”。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是藏戏的鼻祖。
(3)过年吃年糕的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)《腊八粥》的作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)?阅读复习台
(1)
材料1。中小学生互联网使用情况调查问卷
材料二，端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直玩手机，兴奋的时候笑，没人看。妈妈责怪她不跟家里人说学校最近的情况，抱怨道:“现在的孩子都是手机，一坐下就开始玩手机，根本不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉，难怪网上流行一句话‘世界上最遥远的距离，是我们坐在一起，你却在玩手机’。”
10.用简洁的语言概括材料1中包含的三条信息。
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
(3)_____________________________________________________
11.请在正确理解材料2中划线句的基础上，写一段话劝乐乐做乐乐的朋友。
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(2)正午。
沈从文
中午，当地的妇女和儿童都穿着新衣服，用雄黄蘸酒在额头上画了一个国王的字。在这一天，任何人都可以吃鱼和肉。
上午十一点左右，所有的茶人都吃了午饭。吃完后，住在城里的人都锁上门，全家人出城去河边看划船。
如果在河街有熟人，可以去河街吊脚楼门口看看，也可以站在税关门口看看码头。河里的龙舟从长潭某处出发，在比赛通关前结束。因为在这一天，军官、税吏和当地有地位的人。
要看通关前的热闹。几天前每个人都为划船做了准备。他们分成小组，互相帮助，各自挑选了若干手脚灵巧的壮汉，在池中练习进退。
这艘船的外形与普通的木船有很大的不同。形状狭长，两端高高翘起，船体涂有猩红色的长线条。平时放在河边干燥的山洞里，需要的时候就拖下水。每艘船可载12至18名桨手、一名领队、一名鼓手和一名锣手。每个桨手都拿着一把短桨，随着鼓声将船向前划去。
头领坐在船头，身上裹着红布，手里拿着两面诗旗，左右挥舞，指挥着船的进退。敲锣打鼓的人大多坐在船的中间。船一划桨，他们就立刻敲锣打鼓，只是为了给划桨的人调整桨的节奏。
船的速度还得靠鼓声，所以每当两船竞争激烈的时候，鼓声如雷，两岸民众欢呼雀跃，让人想起战时梁红玉老鹳河击鼓的种种情景。
谁把船划到前面，通关前就有奖励。船上某个人的头上会挂一个红布和一个小银质奖章，表示这艘船合作努力的荣耀。好的士兵，当一艘船每次获胜时，会在水边放500个鞭炮来庆祝胜利。
12.本文中增加的三个“莫部”的作用是:在一定程度上是为了渲染_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
13.下列句子中的粗体字可以用括号中的替换吗？为什么？
(1)每个划手都拿着一把短桨，随着鼓声把船划向前。(支持)
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(2)头领坐在船头，头上缠着红布，手里拿着两面诗旗，左右挥舞，指挥船只进退。(摇摆)
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14.选文中主要写了哪些场景？请用简洁的语言概括一下。
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15.作者写的是赛龙舟的场景，语言很简洁。请根据提示，展开想象，用生动的语言描述情况。
(1)描述赛龙舟中激烈的场面。
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(2)通过观众的反应，烘托出龙舟比赛的激烈场面。
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(5)?左左百花园
16.我们祖国有许多传统节日:春节、元宵节、中秋节...我相信这些节日一定给你留下了许多美好的回忆。请选择一个传统节日，写下节日期间发生的一些事情。
扩展数据:
参考答案:
一、1。C
2.熬腊八粥，通宵点灯，放鞭炮，过年，走亲戚，拜年。
赛车和骆驼。
3.饺子一扭一扭的绊着。
肖骁·肖骁
4.大象是不是被剪得没有脸了？刀
(1)装饰灯笼，更新一切(2)万不得已
(3)非常不同
5.(1)不仅是而且是(2)不是但是。
(3)原因是因为(4)虽然
6.(1)世界上很少有歌剧是用面具表演的。
(2)唐东杰布离开铁索桥。
例:花生脱下了他的红色外套。
(4)在外工作的人，除非万不得已，不会赶回家吃团圆饭。
2.7.(1)
我不知道秋思是谁。
我抬起头来看，发现是月光，又沉了下去，我突然想起了家。
(2)黄昏时分，汉宫内传烛，轻烟散入武侯府中。
(3)终日哭如雨下。
8.举例:燃放烟花可以营造节日气氛，但会造成严重的空气污染和噪音污染。同事放烟花也很危险。我们不妨把过年的压岁钱存起来买些有用的书，或者捐一些给有困难的人。
三。9.(1)老舍时间
(2)唐东杰布活化石
(3)年年万事如意。
(4)沈从文等粥喝粥
(1) 10.(1)中小学生上网主要是为了娱乐和学习。
(2)大部分学生在10岁之前开始触网。
(3)80%以上的中小学生每天上网，大部分时间在网上。
更久。
11.举例:乐乐，手机确实好玩，但是不能玩太多。那不仅会影响你的学习，还会损害你的健康。还会冲淡亲人之间的感情，你甚至可能会误入歧途，你不觉得吗？
(2) 12.多么盛大的场面
13.(1)不是，“撑”的速度没有“划”快，“撑”的发起者应该是站在船上的，而龙舟比赛中的划手是坐在船上的。所以用“支持”这个动词是不合适的。
(2)不会，“挥”的幅度大，没有节奏感，而“挥”有节奏感，所以用“挥”来写领导的动作符合他的身份特征。
14.主要写了出城看划船，河上赛龙舟，三个优胜者领赏。
场景。
15.(1)例:船头的领导，手里挥舞着诗旗，大声喊着:“一、二、一、二……”桨手们齐声响应。锣鼓喧天，喊声震天。
(2)例:岸上的人们为选手加油，发出震耳欲聋的加油声。
五，16。思路:首先写自己经历过的真实的事情，真实的事情才能打动读者。其次，注意事物的内容与节日习俗的关系。第三，要能从事物中找到积极的意义，表达明确的主题。简单的例子。