惠东中学的办学特色

一是内部管理系统整合重构，提高了工作效率。学校以年级为最基本、最重要的管理单位，在实践中探索出“校长-年级”的扁平化管理模式，大大减少了中间传递环节，工作更到位、更快捷。

二是加强校本培训，缩短教师专业成长周期。我校以“研磨课程”为载体，大力加强校本培训。这种培训频率高，成本低，耗时少，覆盖面广，针对性强。同时，海外培训进一步加强，最近三年培训费用增长超过50%。

第三，“三自”管理模式的实施培养了自主管理的能力。我们意识到德育的最终目的是完成学生从被动控制到主动促进的转变，所以我们制定了惠东中学“三个一”管理的实施办法。这种方式尽可能地解放了教师，提高了学生的自我管理和沟通能力，丰富和完善了我校的学生评价体系。

第四，以科技创新为激发点，促进了学生的素质教育。在国家科学素养行动计划精神的指引下，我校决定将科学教育作为学校特色，在青少年科技创新大赛、机器人大赛中成绩显著，多项作品获得省级奖项。2012年8月，我校作为广东省唯一的县校，选拔10名学生参加由中国科协和教育部联合主办的“2012全国青年大学生科学营”，在多项活动中获得第一名。