初三语文阅读要注意什么？

在考场上，时间普遍紧张，题量大。不可能像往常一样认真读书，有足够的时间去琢磨。所以如何合理利用时间，提高阅读效率，是一个需要掌握的技巧。首先要养成做作业当答题卡的习惯。

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读的质量取决于捕捉到多少信息。做题目的时候可以先看看文章的作者、写作时间、文章后的评论，同时要特别浏览后面问的是什么问题，从题目的选项中猜测文章的主旨是什么。如果是记叙文，要注意它的人物、情节等。如果是议论文，就要把重点放在论点、论据、论据等要素上。理解作者的主要写作意图，然后从整体上把握全文，你就会有很好的解题思路。

第二，确定区域，设定目标，画出详细的轮廓。

读一篇长文章主要用精读法，需要逐字推敲。所以要在日常的练习中培养画圈圈，多做记号的习惯。我们可以先看看文中哪些段落或区域涉及到题目，哪些句子与之相关。确定一定的答题区域后，仔细理解本段中每一句话的意思，然后理清段落之间的关系，理解写作思路。有了这个习惯，就有可能形成很强的分析和综合能力。阅读时反复琢磨题干，把相关内容圈出来，答题时就不需要从头到尾搜了，可以节省很多宝贵的时间。

第三，回答问题要简洁，提取原文是关键。

没有原材料，恐怕没人能回答正确或完整。所以准确回答阅读题最重要最有效的方法就是在原文中找答案。大多数问题都可以在文章中找到答案。当然，找到的句子不一定直接用，一定要根据题目要求进行加工，或摘抄单词或压缩主干或摘抄要点或重新组织。即使是总结整段，也要充分利用原文。

第四，阅读要重在理解课文的意思，多记课文的开头和结尾。

我们写文章的时候，往往会在文章的开头说明自己想告诉别人的东西，或者在文章的结尾升华文章。这些都是文章的疑问。同样，别人写文章也会用这种方法来表达自己的感受。所以在阅读理解题中往往存在对文章理解的问题。这类问题的答案应该重点放在开头和结尾，或者一段话的开头和结尾。如果可以用原句回答原句，但是不会写原句，那就学会总结，说说自己的内心感受。这个回答将是全面和深入的，这是非常重要的。过江的龙经常犯这样的错误。

五、词语的意义比语境更重要，四个不可分割的词语会融为一体。

还需要注意的是，很多学生对基础知识的记忆能力较强，但迁移能力较弱，尤其是对词、词、句的语境意义和作用。妈妈找到了十六字公式的解法，供你参考。

1，逐字逐句。一词多义在汉语中很常见。在理解一个词中一个词的意思时，一定要放到这个词中去考察，也就是说，这个词离不开这个词，这样才能准确理解这个词的意思。如:道听途说，道，指道；志同道合，道，理。

2.单词和句子是分不开的。在综合阅读题中，往往要求理解单词在上下文中的意义和作用。这些要求如下:

这个词有歧义。在现代汉语中，这多表现为语境意义，其意义要根据具体的语言环境，即句子本身来推断，即词与句子密不可分。至于一个词在句子中的表达功能，要根据具体的语言环境去理解，而不是脱离句子单独去解释。

3、句子不离开段落。换句话说，对句子的分析和理解离不开具体的段落和具体的语言环境。如果离开具体的段落，离开具体的语言环境，很多句子只能狭义理解，甚至无法理解。只有结合具体的段落和语言环境，才会知道这句话在全文中占据什么位置。

4、段落不留正文。段落是文章的组成部分，它体现了作者的写作思想。所以段落的阅读理解不能脱离文章的主旨和文章的中心。否则，对段落内容或功能的理解就会出现偏差。