小学五年级法制教育ppt怎么做

1，使学生理解这个规律的内容；

2.让每一个学生远离本法所列未成年人的不良行为；

3.理论联系实际，戒拖延，自省自律，弘扬正气，做一个品学兼优的好少年。教学重点:预防未成年人的不良行为

授课时间:两个小时。

教学过程:

首先，对话揭示了主题

同学们！今天的法学教育让我们学习1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过并于1999年6月28日起施行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

二、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》颁布实施的意义

党和政府历来高度重视青年一代的健康成长，对青年一代寄予无限希望，给予无微不至的关怀。国家颁布了许多法律法规，以法律的形式保障青少年的健康成长，特别是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布实施，意义重大而深远。这是社会主义现代化的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》共八章，分别是:总则；关于预防青少年犯罪的法律教育；预防未成年人的不良行为；矫正未成年人的严重不良行为；青少年犯罪的自我预防；预防青少年再次犯罪；法律责任和补充条款。

第三，教新课

今天我们将重点讨论这部法律的第三章。预防未成年人的不良行为。

1，少年犯罪的前兆

俗话说，“罗马不是一天建成的。”还有一句话:风是雨的头。青少年犯罪不是一朝一夕的事情，而是一个从量变到质变的积累和渐进过程。这里必然会有很多前兆和信号。这就是小错不断，大错必然犯的道理。一些青少年犯罪是因为他们长期养成了不良行为，没有得到及时有利的纠正而放任自流。根据违法犯罪的共同症状和体征以及外在表现的差异，将其前兆分为8大类6种。

话:经常骂街，谈男女，说脏话，说假话，闭口不言，脏话不断。

举止:衣着不整，情绪低落，鬼混，傲慢无理，与老师矛盾，爱群殴，强行要东西，对朋友忠诚，霸道，轻浮放纵，坐立不安，遮遮掩掩，花钱大手大脚，喜怒无常。和“兄弟姐妹”交朋友，给人吹口哨，发信息，纹身标志。

日常生活:生活懒散，食欲锐减，出没无常，人成群结队。

穿衣:注意着装，过度化妆，注意发型和统一着装。

爱好:抽烟喝酒，赌博，泡舞池，偷书刊，迷恋网吧。带东西回家，防护用品，异性物件，书包里的异物。

学业:逃学，成绩骤降，考试作弊，上课捣乱，上课睡觉。

2.《预防未成年人犯罪法》列举了九种不良行为:

旷工，夜宿；带控制的工具；打架斗殴、侮辱他人的；

强行向他人索要财物；盗窃或故意毁坏财产；参与赌博或变相赌博的；

观看、收听淫秽色情音像制品和读物；出入法律法规规定的营业性歌舞厅等不适宜未成年人进入的场所；其他严重违反社会公德的不良行为。

3、不及时纠正不良行为的后果。

对有上述不良行为的青少年，如果不及时教育，不尽快纠正其不良行为，不良行为的进一步发展会导致违法犯罪，前兆就会变成违法犯罪事实。

例1:湖北某公司发生8起入室盗窃、入室盗窃店铺案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦查，这个神出鬼没的团伙由21名初中学生组成，年龄在13左右。这些人有的从八九岁就染上了不良习惯和优缺点，却得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。

例2:北京曾经处理过一个8人的抢劫流氓团伙，平均年龄不到14。他们在不到四个月的时间里犯下了15起罪行。这8个人也是从很小的时候就被恶习所困扰，品行不端，有的没有得到及时纠正，最终走上了犯罪的道路。这样的例子不胜枚举。

4.预防青少年犯罪应从预防青少年犯罪入手。

预防不良行为，要从小做起，从现在做起。

5、引导学生养成良好的行为习惯。

一、良好的习惯、良好的行为应该经过长期的训练。预防不良行为必须从小开始；预防不良行为，要从具体的小事做起。这不是小事。如果一个小时内没抓到，就会变成大错。教育不是小事；

b、从小做起，小事一件，日积月累，形成良好习惯，使不良行为得到及时制止和纠正，起到预防未成年人耽误的作用，把握好两个“小”是预防未成年人犯罪的关键环节。

c、树立正确的人生观、世界观、价值观，做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。

d、《小学生日常行为规范》是小学生的行为规范，要努力做到我们每一个学生都要自尊自重，注重中学生的仪容仪表，真诚友好，礼貌待人，遵章守纪，努力学习，勤俭节约，孝敬父母，严于律己，遵守公共道德。道德高尚。

第四，结论:

祝:每个学生都成为遵纪守法、学习成绩优异的好学生。