班主任专业成长计划范文
班主任专业成长计划范文1
新学期又开始了。为了使学生尽快适应新的学习阶段，更好地开展工作，现拟定20-4年级第二学期工作计划，以便更好地开展本班级的班级工作。
一、学生基本情况分析
四年级四班* * *，47人，其中女生26人，男生21人。全班学习基础还可以，但是上学期平均成绩不理想。部分学生课堂参与意识差，学习积极性不高，没有形成良好的学习和作业习惯。学风和班风建设有待进一步加强。大多数学生很健康，但也有少数学生很差，所以我们应该加强体育锻炼。
二、本学期班主任工作的重点和培养目标
1，了解学生的思想状况。
2.做好班主任的日常工作:组织学生参加升旗和两个练习，检查本班值日学生的工作，做好个别学生的教育工作。
3.改变学生的学习氛围，营造良好的学习氛围，让学生主动学习，乐于学习。
4.培养优秀学生，发挥优秀学生在学习中的主导作用，帮助困难学生。
5.进一步加强对学生作业的指导，培养良好的作业习惯，夯实学习基础。
6.营造课堂学习氛围，培养学生自主学习能力，活跃课堂，让学生积极参与教学。
三、具体实施措施
1，了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我计划采取以下方式:与学生谈心，利用班会有计划地与学生谈心，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习初级守则和日常行为规范，培养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展示学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进步情况，及时鼓励和表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家庭和社会中的表现，争取家长在学校工作中的配合。
2.每周一组织学生参加升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织指导学生课间操和长跑，保证小学生经常锻炼，使学生有一个健康的身体；加强班级值日制度的完善，对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动的教育。
3.一个好的班集体不是自然形成的，需要班主任长期的组织和培养。我希望做好班级纪律，因为纪律是成绩的保证。
(1)确立* * *目标，制定有效措施，培养良好的班风。
(2)选拔、培养、使用班干部。
(3)班里总有一些特殊的学生，他们要么学习差，要么性格孤僻，要么调皮捣蛋。班主任一定要做好这些特殊学生的教育工作。思想上没有歧视，情感上没有厌恶，态度上没有粗暴。对于后进生，要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。
4、加强学习态度的转变，进一步树立学生的学习信心，根据学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养和提高学习能力，逐步增强全班的学习信心和兴趣。
5.培养学生良好的作业习惯。针对学生作业中存在的突出问题，提出严格要求，使作业更加规范整洁。在及时批改的指导下，学生要注意作业的质量和效率，所学的知识能够得到及时的巩固和吸收。
6.做好留守儿童的管理和教育工作，用爱激励父母心的孩子，多与他们沟通。要和留守儿童的家长保持联系，时刻关注孩子各方面的变化，多汇报，多沟通。
四。工作安排
二月
1，做好开学工作(报名、收费)；
2.搞好校园环境卫生；
3.加强学期初的行为规范教育。
三月
1，开展“学雷锋树新风”主题教育活动；
2.庆祝三八妇女节。
四月
1，学校春季运动会；
2.清明扫墓活动；
3.做好期中考试。
五月
1，庆祝“五一”劳动节；
2、期中考试总结；
3.学风和学习方法教育。
六月
1，庆祝六一儿童节；
2.期末考试；
3.做好学期的收尾工作。学生体质测试。
班主任专业成长计划范文2
一、指导思想:
以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生为本的教育理念，充分发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会相结合的优质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立正确的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理素质全面和谐发展，充分培养学生的个性和特长。
二、班级概况:
这个班由18名女生和27名男生组成。大部分同学集体荣誉感比较强，思想比较进步。他们能尊重老师，积极参加学校活动，主动学习。但仍有部分同学学习习惯和行为习惯较差，回答问题不够热情。他们应该继续加强实践，培养他们良好的习惯和自信。大部分同学都能明辨是非，但也有一部分同学比较娇气任性，不承认也不想改正错误。
三、工作重点:
一系列强化行为规范的教育活动，通过学生的积极参与、自我管理、自我服务等活动，使班级蓬勃发展，努力成为学校优秀的班集体。
1，结合学校里的常规考试，本学期侧重于学生的“课堂常规”。每天派小组长检查每个学生的早读、作业和课前准备情况，对做得不好的学生进行记录扣分和教育，促进学生养成良好的学习习惯。
2.注重行为规范教育:以习惯的培养为行为规范教育的起点，开展以“我总有一天会做到”为内容的日常行为规范训练，填写“我总有一天会做到”的手册。
3.加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”口号为行动口号，以班级日常工作为切入点，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的独立能力、创新实践能力、自我管理能力等能力。
4.充分发挥学生的主体精神，充分发挥小干部的作用，结合班级实际通过各种活动实现自主管理。加强班干部的培训，大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作、指明工作方法的同时，在知识和能力上取得更大的进步，在纪律上作出表率，努力在班级各方面发挥模范作用，培养干部团结协作的精神，通过干部小集体带动全班开展批评和自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神。
5.激发学生的竞争意识。
竞争是一种巨大的、潜在的力量，任何其他外力都无法实现或取代。通过课堂评价“总有一天我会互相评价”，在班里掀起激烈持久的竞赛活动。激发学生在群体和班级之间的竞争意识。从集体活动的表现，班级荣誉的争取，给老师留下的印象，以及个人的奖项和分数来激发全班同学与外教班的竞争意识。以“花、星、月、日”这种相对固定的评价模式，定期对单个学生和小组的表现进行评价，让每个学生和小组都知道自己最近的优劣势是什么，在班里处于什么位置，从而增强他们的主动性，培养他们的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班级货币激励计划，鼓励全体学生争取更大的成绩。
6.注意家校之间的密切关系。坚持家访，让家长更多地了解学校和孩子在学校的学习情况，促进家长之间、家长与老师之间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
四。每月具体工作安排:
二月:
1.根据学校的教育目标制定计划；
2.进行常规教育；
3.设计班级货币，制定班级货币奖励方案。
4.《有一天我会遇见》的学习与评价
三月:
1，开展文明礼貌月活动。
2.学雷锋活动(各小组完成)。
3、三八感恩节活动。
4.《总有一天我会遇见》的学习与评价。
5.“学雷锋的小榜样”评析
四月:
1，清明缅怀革命先烈“红色阅读”活动，故事会举行。
2、经常性教育，总结学生的学习、纪律、卫生情况，两次锻炼。
3、“小语种标兵”评选活动。
4.《总有一天我会遇见》的学习与评价。
5.六一班节目的排练。
五月:
1，“五一”活动总结。
2.母亲节活动。
3.法制教育和安全教育。
4.红歌经典诵读与演唱。
5.《总有一天我会遇见》的学习与评价。
6.庆祝6月1日。
六月:
1.《总有一天我会遇见》的学习与评价。
2.相似眼中的教育。
3、做好总结。
4.整理成长档案。
5、期末复习动员
6.评估优秀学生，并在期末完成他们的工作。
班主任专业成长计划范文3
我知道，在当今实施素质教育，加强课程改革，注重学生能力的形势下，创造一个良好的班集体，培养学生完整的人格，是班主任义不容辞的责任。班主任是一个班集体的组织者和教育者。为了在一个班里形成一个强大的群体，使学生按照培养目标成长为德智体全面发展的新一代人；所以我毅然选择了当班主任。新学期开始，学校分配我做二年级班主任。对我来说，这个职位对我来说比较新。因为没有工作经验。经过一周的思考，摸索，咨询有经验的班主任，我从无到有有了目标。在班主任工作中，我会不断的学习和探索，尽力创造性的开展工作。
一、建立学生的日常作息，培养学生的自理能力。
教育是帮助人形成良好的习惯，良好的习惯是人生取之不尽的财富。二年级是培养学生良好习惯的关键时刻。为了培养学生良好的行为习惯，我利用班队课和晨会让学生学习小学生日常行为规范，结合学生年龄特点开展文明用语、文明行为等活动。通过学习教育，让学生从身边的小事做起，形成讲文明、讲礼貌、爱老师、爱学习、爱互助的行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强对学生队伍的管理，包括排队做操，排队上下楼，排队上学，排队开会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前预习，上课专心，自觉完成作业。
第二，跟风做好问题学生的转化工作。
因为“问题学生”往往与老师分离，处于冲突或逆反心理，所以一定要讲究技巧。我认为以下几点非常重要:
第一，充分尊重和关心学生，不要伤害他们的自尊和自信，因为只有对学生真诚的爱才能激励他们，让他们感受到无比的温暖，点燃学生追求进步，成为优秀学生的希望之火。
第二，要讲究表扬和批评的艺术。对学生宽容而不放纵，严格而不苛刻，这一点很重要。学习能力差的孩子，往往看不到自己的优点和长处，容易自卑和孤立自己。这就要求我们要善于抓住他们的闪光点，让学生感受到快乐、成功和尊重，从而产生前进的动力源泉。
第三，要给学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。你可以和班里的老师以及一些优秀的同学协调，让他们多关心多引导，帮助他们战胜自己，突破自己，重建自己。同时，得到父母的理解、信任和支持，做坚强的后盾。
第三，搞好每一堂德育课。
积极参加每周的德育教研活动，精心设计每一次主题班会，上好一堂德育课，让学生在具体情境和真实活动中潜移默化地教育自己、管理自己、规范自己，取得良好效果。
第四，协调好与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步，集体的成长，都离不开老师和家长。在校外，我会经常和父母联系，交流学生的思想和学习。我们不应该夸大学生的优点和缺点，也不应该缩小它们。应采取与家长一起学习讨论的态度，努力与家长合作，促进家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会上，我们可以打破以前老师说学生听的模式。家长可以说说自己的教育经历和疑惑，学生也可以说说自己的学习经历和感受，大家可以互动。
第五，确立班集体的目标。
班集体的* * *目标是班集体的理想和方向。班级集体如果没有* * *的目标，就会失去前进的动力。所以，一个好的班集体应该有一个集体目标，这个集体目标应该是长期、中期和短期的结合。目标逐步实现的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。班主任作为班级的组织者，应该结合学生的思想、学习和生活实际，制定班级的目标。在实现班级集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为一个教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，让他们分享集体的喜悦和快乐，从而形成集体荣誉感和责任感。
第六，加强班干部的培养。
培养班干部是班主任工作计划中一项非常重要的任务。我会经常研究班干部的情况。对于只有热情而不会工作的，会给他们工作，教他们方法。对于有劳动能力，但怕耽误学业，影响关系的，会在为同学服务的思想教育中进行教育。对于沾沾自喜，不和同学商量的，会在平易近人的思想教育中进行教育，使其不脱离同学。
班主任专业成长计划范文4
一、阶级特征
转眼间，新学期又来了。我很清楚班主任在学校有多重要。班主任既是学生品德、学习、健康、生活的教育者、组织者和指导者，又是班级教育活动的主要实施者和各方面教育力量的协调者。我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。叶老说:“多读作品，训练语感，就能掌握文字。”我们的孩子每天都在读经典，他们被文化的魅力所感染，陶冶了情操，丰富了词汇。他们可以在作文中引用经典，增强文章的文学内涵。所以我会把这个班级定位为一个书声清朗的班级，希望孩子们能够热爱并学会阅读。
第二，班级情况
这个班有39个学生，每个人都活泼可爱，有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇求知。但由于年龄小，自制力差，读书时经常控制不住自己，静不下心来。
三。措施
1.贴“读星”，每半个月评选一次班级“读星”。
2.创建一个“阅读”专栏。通过这个栏目展示学生的作品和风采，展现班级特色。
3.挂上“阅读的语言”的牌子。建议每周训练的内容，如:文明用餐时不要说话；走进校门，敬礼问好等。，提醒学生时刻注意自己的言行和任务。
4.开设“每日阅读”阅读角，激发阅读兴趣。
5.提倡家庭阅读，也就是亲子阅读。
6.充分利用班干部资源，让这些学生督促其他学生晨读。
7.每天午饭后，可以引导学生在教室里安静地看书。
8.老师自己树立爱读书的形象，潜移默化的影响着这个班的学生。
9.充分利用阅读课，让学生自己上台表演、讲故事，开展多种形式的阅读交流活动。
四、班会的主题
1，养成正确的读写姿势
2.校园安全与我们同在。
3.感激你的父母
4.欣赏自己
5.清明节缅怀先烈
6、爱护公物教育
7.珍惜时间
8.我们热爱劳动。
五、立体操作
1.逛图书馆，看书。
2.种植植物
3.了解革命烈士的事迹
4.在家尽量做家务，拍下来。
5.对父母说“我爱你”，给他们做个小礼物。
班主任专业成长计划范文5
一、指导思想
以“学会做人”为核心，磨练学生意志，提高学生文明程度，以激励学生树立远大理想、培养学生健全人格为中心，促进学生学习、培养文明习惯，抓常规，使班级在班风、学风上形成稳定向上的状态。
二、课堂情境分析
全班43人，其中男生25人，女生18人。总的来说，女生的学习习惯和行为规范已经基本稳定，近三分之二的男生仍然存在不尽如人意的行为习惯，养成学习习惯还有很长的路要走。这学期，我们将重点关注身边的问题，教会他们明辨是非，学会自我控制，培养良好的习惯，以及如何应对错误的行为，从而做好他们的养成教育。
三。工作目标
要致力于全方位的跟进，加强班级的科学管理，注重学生自主性的培养，做好心理疏导，以身作则，不断培养学生良好的学习习惯，指导学生运用恰当的学习方法，努力提高学习成绩。开展多种形式的教育活动，让学生在活动中受到启发。
第四，具体措施
(1)做好学生的思想工作，用适当的方法帮助学生学会学习。作为班主任，首先要了解每个学生的性格特点，然后采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时缓解他们的思想问题，让每一个学生积极面对生活和学习。
为了克服学生在学习上对老师的心理依赖，我们应该尽快教会学生主动学习的方法。这学期我会分阶段主持学习方法的讲座和论坛，邀请一些学习自主性强、学习方法好的同学现身说法，把收集到的一些好的学习方法传授给他们，让同学们学会学习，学会发展自己。
(2)加强学生的养成教育和决心教育。
注重各方面的养成教育，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯。具体措施是:
1.组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，规范学生行为。完善管理制度，每天对班级各方面进行咨询，建立值日班长档案，每天、每周一进行总结，及时鼓励先进，鞭策落后。
2.开展各种主题班会，加强学生的理想教育和决心教育，鼓励学生树立远大理想，为之努力学习，不断完善自我。
3.调整和加强班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军。
4、定期表彰各类先进班级，弘扬班级正气。每月对班级“明星队员”进行民主测评。表扬先进，让他们成为全班的榜样。
5、营造班级文化环境，实现文化育人。
(3)家校联手，帮助学生成长。
在家长的帮助下，* * *帮助学生成长。
首先，各班老师要经常交流信息，协调立场，用统一的标准要求和教育每一个学生，避免因为标准不同而造成学生思想混乱。
其次，班主任及时与家长沟通学生在校情况，了解学生在家学习生活的常态，采取相应的教育教学策略，帮助学生身心顺利成长。
工作计划中的注意事项
无论什么样的计划，你都必须在写作中注意以下五个原则:
第一，对世界负责的原则。要坚决贯彻党和国家的有关方针政策和上级指示精神，反对本位主义。
第二，实用性原则。要根据实际情况制定目标、任务和标准，既不能墨守成规，也不能一哄而上。即使是规划设想，也要确保可行，基本能够实现，目标明确，措施可行，要求能够实现。
第三，头脑风暴的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见，博采众长，反对主观主义。
第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，而不是抓眉毛胡子一把抓。
第五，防患于未然的原则。要提前想到执行中可能出现的偏差和可能出现的失败，必要的预防措施或补充措施是必要的。