学生普法计划材料
学生普法计划材料一、指导思想？
为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法教学的方针，对学生开展多种形式的宣传教育，组织和参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力， 养成遵纪守法、学法用法的意识，努力把学生违法犯罪率降到零，认真完成普法的各项任务。
二、活动目标
强化学生的规则意识，注重训练？讲规矩，懂法律，守法，会用法？学生，提高学生的法治意识和法治观念；在全校形成良好的法治教育氛围；重点建设学校、家庭、社会？三个组合？法治教育网。通过？法律进学校？活动的开展将增强我校师生的社会主义法治观念，进一步增强师生的法律意识，提高青少年的法律常识水平，提高师生的学法、守法、用法水平。
三。活动要求
1，全体师生到？法律进学校？活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
2、深入学习社会主义法治理论，重点了解和掌握宪法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、环境保护法以及国家颁布的与学校管理密切相关的法律法规、工作规定、程序和新法规。
3.围绕全面实施素质教育的要求，加强青少年法治教育，培养社会主义法治理念和法律素质，形成科学系统的学校法治教育课程体系，建立学生法律素质评价标准，全面提升学校法治教育水平，是学校教育教学的重要任务。
4.根据学生特点，德育与法治教育并重，既加强法治教育，注重法治实践，又能起到良好的规范人的行为的作用；还要加强道德教育，注重道德实践，充分发挥道德对人们思想和行为的教育和引导作用。要建立健全法治教育和道德教育并重、依法办学和道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育落实到法治教育和实践中。
四。活动的方法和措施
(一)加强阵地建设
1.充分发挥课堂的主渠道作用，保障法治学校建设，使法治教育成为我校全面实施素质教育的重要组成部分。积极开辟第二课堂，依托县法院、派出所、社区等机构，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。
2.强化家庭、学校、社会？三一杀手。法治教育网络建设依托家庭、社区、团委等组织，多角度、全方位对学生开展法治教育。与...建立？学校教育为中心，家庭教育为抓手，社会教育为支撑？三合一法制教育网，营造有利于青少年健康成长的环境。
(二)丰富活动形式
开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动，积极探索青少年法制教育的新途径、方法和模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践、举办法治讲座、法律知识竞赛、法律咨询等形式，切实做好对学生的法治宣传教育，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法治观念，成为爱国守法、文明礼貌、廉洁奉公的合格中学生。
具体活动安排:
马奇:根据文件精神，对吧？法律进学校？活动推广并做出具体安排。邀请法制副校长进校宣讲法律知识。
四月:完成？法治？主题作品征集活动。挖掘身边与法治相关的人和事，大力传播社会主流价值观，传递积极向上的人生追求、高尚的思想境界和健康向上的生活情趣。
5月:开展禁毒教育活动，参观校内禁毒中心。活动结束后，学生们写下他们的想法，并为他们颁奖。同时，在各年级开展安全教育。
6月:依托我校艺术节，开展法治文艺汇演。采取歌曲、情景喜剧等形式，解读社会主义核心价值观。同时结合期末复习考试，教育学生遵纪守法，参加诚信考试，签订承诺书。
9月:班主任结合班级实际组织了法治大讲堂，围绕《未成年人保护法》、《环境保护法》、《交通法》等法律法规展开了广泛的学习讨论活动。
10:创作法律情景喜剧，开展模拟审判活动，并结合其拍摄法律微电影，将学生身边的人带到荧屏上，更有利于激发学生学习法律用法的热情，充分认识学法、知法、守法的重要性。
11月:法治教学，老师结合学生特点，播放包括环境保护、道路交通安全、紧急避险、国防教育、疾病预防等在内的法治教育专题片。学生志愿者走出校门，开展法治宣传教育活动。
65438+2月:组织学生将所学法律知识编入法治学习资料、法治小报等。对这次活动进行总结。
学生法制教育是学校德育的重要抓手，是提高学校德育教育教学质量的重要保证。为了落实四川省的相关？法律进中学？工作安排，进一步加强对学生的法制宣传教育，提高学生的法律意识。我校采取多种形式开展法制宣传教育活动，努力从理论与实践相结合上积极探索法制教育的新途径，努力做到经常性教育与集体性教育相结合，校外教育与校内教育相结合。通过扎实有效的法制教育，我校学生道德水平明显提高，法制观念明显增强，文明行为习惯基本形成，少数学生的不良行为得到及时预防和纠正。现在在我们学校？法律进中学？这些活动概述如下。
一是领导重视法制机构建设，工作到位。
校领导很重视？法律进中学？工作，按照上级的统一部署，始终把普法工作作为一项艰巨的任务，始终不懈努力，确保？法律进中学？工作认识、责任、投入、工作到位。第一，完善组织架构。学校成立了以校长张赟为组长，副校长高华峰、刘智为副组长，各办公室主任、班主任为组员的工作领导小组。德育处主任韩水彬兼任办公室主任，负责开展法制教育具体工作，并根据人员变动情况随时进行调整，确保人员数量不减少，机构常设；二是结合学校实际，建立健全各项规章制度，制定规划和年度工作计划。签订目标责任书，一级抓一级，层层落实。领导小组还经常召开专题会议，研究法制宣传教育和依法办学工作。
在普法学习中，首先是校班子成员带头学法。经常组织校办分委会成员集中学习《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律，使班子全体成员带头知法、懂法、守法、守法、守法，增强依法治校、依法治校意识，自觉依法依规办事，依法维护学校权益。
其次，加强教职工的法律学习和教育。学校每年制定普法工作计划，作出学习安排，组织教职工学习宪法、教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、中小学教师职业道德计划等法律法规，增强教职工的法制观念和依法教学意识。学习的形式多种多样。一是充分利用职工例会的学习时间，由法制副校长带领职工进行学习培训，学习相关教育政策法规；二是采取集中学习和自学相结合的形式，鼓励教员写出自己学习法律的心得体会；
二、广泛宣传，营造法制氛围，促进学校建设。
学校把各学科教学作为最经常、最基本的教学方式来抓，充分整合教育教学资源，要求教师特别是文科教师结合各学科教学特点，在课堂教学和课外活动中自觉渗透廉洁文化教育的内容，做到课前备课、编写教案，使课简单明了、引人入胜，以丰富的内容和生动的事例，引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度来塑造人生。通过正面引导和潜移默化，把规律融入到学校的正常教学计划中，相互渗透，相得益彰，让学生在润物细无声的浸润中得到熏陶。比如在初高中地理、历史、政治的教学设计中，要进行法制教育；也是充分结合我县丰富的自然资源，教育学生保护环境，合理开发利用的循环法。鼓励各科老师发掘本学科的法治教育因素，教育学生？成为人才？这是什么？成年人？。
为了更好的完成？法律进中学？工作，不断推进依法治校进程，学校党支部充分发挥学校特色和优势，以学校为主阵地，以课堂教育为主要形式，以有效载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，促进了校风和学风建设。利用党支部会议将法制教育融入日常学习，增强对普法意义的认识。利用主题班会、团(队)会在学生中普及法律知识。班主任是学校吗？法律进中学？活动的主力。各班通过开展丰富多彩的主题班会，引导学生潜移默化地认识和理解法律。比如举办精彩的辩论赛，活泼的小戏。充分利用校园广播电台、黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，定期向师生宣传法律知识，加强法律知识的学习和宣传。在学生中树立遵纪守法为荣、违法违纪为耻的法律意识，营造依法办学、依法教学的舆论氛围。以师生为主体，开展各种活动，如国旗下讲话、法制讲座、模拟审判、播放视频、学生法律知识竞赛、观看优秀法制安全教育片等。积极开展多位一体活动，让学生在潜移默化中受到教育，让学生在潜移默化中接受和遵守法律，进而成为道德高尚的建设者和接班人。比如(1)每个班级每学期都有一次法律专题班会，通过报告、读书、简报、故事会等方式，引导学生联系社会实际，宣传法律知识。(2)利用班级活动收集资料进行交流，办好黑板报，利用黑板报进行学习和宣传，营造良好氛围。(3)?一封家书？活动提醒家长，形成法治壁垒。很多学生主动在家庭乃至社会中扮演法律义务的宣传员和监督者的角色。
这个学生是谁？法律进中学？活动的主体，在受到各种教育影响的同时，学生也自发地发挥着自己的作用。学生会宣传部的学生用生动的图片展示了法律的重要性，尤其是在禁毒方面，并付诸实践，即禁止学生吸烟等行为。
新生入学时，要进行法治教育，宣读相关法律法规。法治内容在学生团课和新成员入团仪式中进行；在国庆节前夕、6-26禁毒宣传日、公民道德日等重要日子，有针对性地开展法治宣传教育活动，大力弘扬社会主义法治精神。
第三，个体关注，家长* * *建设，提高法制素质
班主任和学科老师密切关注学生动态，积极教育管理个别学生违纪行为。及时了解学生的矛盾，引导学生用正确的方式解决矛盾，调整自己的心理。
在法律知识的宣传上，不仅要把重点放在学校，还要走向社会、社区和家庭，这样才能同时提高师生的法律意识。学校政教处和学校团委积极在学生中开展？我对父母说平安？活动。要求学生家长依法处理家庭事务和邻里纠纷。
我校与XX县新棉镇派出所开展了建警惠民活动，聘请朱警官担任我校法制副校长，并邀请法制副校长来我校为师生进行法制教育讲座和报告，教育学生知法守法，善于运用法律维护自身利益不受侵害。在繁忙的工作中，干警经常来学校指导普法工作，强化师生的法律意识，培养全校师生学法、知法、守法、用法的意识，全面推进警校教育。20xx年4月17日，我校与xx县法院在我校举办学术报告厅？模拟审判？活动，让学生参与并扮演相关角色，宣传学生的法律知识。邀请县交警大队陈警官来校开展交通安全图片展，向学生介绍交通安全法律法规；20xx 10 6月13日，我校组织了高中和初中两次家长会。张赟主席向1000多名家长宣传了禁毒和预防校园欺凌的法律知识，并制作了宣传单。20xx 10个月，学校集中开展了2000场以学法、知法、守法为重点的网上法律和法律知识竞赛，营造了学法、知法、守法的浓厚氛围，使我校全体师生有效地依法治校、依法教学、依法行事、依法维权，营造了良好的教学环境，不断完善青少年犯罪预警机制。
充分利用校园网络系统，学校和班主任利用校讯通系统及时有效地与家长沟通，宣传法律知识；依托社会，形成多方位的法治宣传体系。会同有关部门开展了城乡综合治理，为学生创造了良好的法制环境。
我们特别注重后进生的转化，加强对行为异常学生的心理健康教育，全面提高学生的心理素质，帮助他们形成良好的行为习惯，培养和提高他们良好的心理素质，使他们在一个健康向上的群体中和谐相处。高度重视留守、单亲学生的思想动态，安排班主任、寄宿制教师进行个别关注，缓解他们的心理问题，引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观。
牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是法学教育的根本目的。围绕依法治教，结合教育教学发展实际，学校依法制定和修订了各项管理制度。这些制度保证了学校的各项工作依法进行，有章可循，有章可操作。我们认真贯彻党和政府的教育方针政策和法律法规，坚持教育公平，办好人民满意的教育。坚持民主决策，重大决策提交学校教代会讨论通过，重大问题在全校落实？公示制度？广泛听取教职工意见，充分调动教职工积极性，使教职工主人翁意识得到体现，坚持政务公开，把学校工作的重点、难点、热点问题全部纳入校务公开。真正做到政策公开、程序公开、过程公开、结果公开，保证教职工的知情权和监督权。如今关心、爱护、建设学校的热情高涨，学校各项工作开展顺利。
通过法治教育，增强了依法办学、依法教学、依法决策的自觉性，规范了办学行为。为学校的改革发展稳定提供了重要保障，使学校实现了法制建设和精神文明建设的双丰收。
通过法治教育，增强了全校师生的法律意识和法制观念，在全校形成了学法、知法、守法、用法的良好氛围。几年来，没有发生侮辱歧视学生、体罚或变相体罚学生、乱收费等违法违纪行为，没有发生重大安全事故。进一步规范了教育行为。学生文明礼貌，遵守社会公德，受到家长和社会各界的高度赞扬，也得到了上级有关部门的肯定。
XX中学通过法治教育，也促进了教育质量的提高。教学成果显著，赢得了社会、学生和家长的信任。
？