体验式研究活动总结
精彩的活动结束了。这次活动给了你什么启发？总结起来肯定有很多。千万不要以为活动总结可以随便应付。以下是我整理的体验式研究活动总结(5篇总论)，希望对大家有所帮助。
体验式研学活动总结1为了贯彻教育部《中小学德育指南》的要求，实现通过活动育人的目的，让学生在研学旅行的过程中陶冶情操，增长见识，体验劳动成果，学习劳模精神，养成热爱劳动的习惯，增强社会责任感。根据县教育局的有关要求和学校的安排，20xx年5月26日，我校组织了一次游学活动，由高二(1)、高二(2)、高二(11)的176名学生在副校长陈力和罗永华、宋春锋、刘志清、卢辉，活动达到了预期的效果，活动实现了以下几个方面:
首先，学生们积极热情，表现出很强的团队精神。
活动前，将参赛学生按班级分成三组，进行小组成员间的合作和小组间的评价。每组的齐新一起工作，表现出良好的合作意识和团队精神。
第二，努力学习，收获很大。
活动中，同学们参观了牛治沙展览馆，徒步参观了金鸡沙农场，参加了劳动体验，听取了劳模事迹汇报，与劳模进行了座谈，讨论了各班劳模艰苦创业的精神，参观了金鸡沙景区，举行了拔河比赛，合唱了红歌，进行了文艺演出等培训活动。所到之处，学生们拍照留念，认真记录，按时归队，圆满完成各项研究内容。在这次游学活动中，同学们看到了牛劳模的劳动成果，了解了牛劳模的感人故事，增强了对劳动的认识，激发了对劳动人民的敬畏之心，培养了艰苦奋斗的精神。
游学组织的很好，德育处做了活动计划和安全计划。游学不是简单的“学习+旅行”，而是在游学过程中自始至终体现一个主题，通过各种形式的游玩和娱乐，提高学生的意识、社会责任、意志、人格和心理。活动前与牛劳模对接，与家长签订安全责任书，明确开展活动的目的和意义；加强学生安全教育，教育学生一切行动听指挥，不准随意离队独立活动。生动活泼，轻松愉快，形式多样，开展形式多样，避免死板说教。
第三，存在问题
1，活动内容有些单一；
2.组织不够严谨。
这次学习旅行不仅激发了学生们对治沙英雄的敬畏之心和劳动知识，还培养了他们的吃苦耐劳精神、创新意识和实践能力。此外，它还促进了我们的学生树立远大理想，努力学习，为学校争光，为家乡的建设做出自己的贡献。
体验式研学活动总结2在“中国好老师”公益行动帮扶计划实施的背景下，我校联手山西省太原市杏花岭区新建路小学(以下简称“新建路小学”)于20xx年5月至5月31日在新建路小学开展“研学交友，让生活影响生活”手拉手研学活动，我校12名教师，
主要实践
根据“中国好老师”公益行动计划办公室的部署，我校与新建路小学在今年年初规划了调研的思路、内容、方法和规模。
为便于管理，积累经验，增强实际效果，选取四、五年级学生32人(每班1人)进行第一次调研，部分年级主任、教研组长、骨干教师(12人)参加调研活动(其中包括一名副校级领导和一名教导处副主任)。
学生研究的内容主要是行为习惯的形成、学习方法的交流、当地民俗文化、独立生活能力、礼仪修养等。32名学生被分配到新建路小学四、五年级的24个班学习，与新建路小学的32名学生及其家庭成为朋友，一起学习，一起生活了12天。教师研究的内容主要是学校文化和班级文化建设、学校管理、班级团队活动、教研课程改革、考核评价等。研究时间为4天(其中3名教师带队带学生12天)。研究教师在新建路小学及其分校观摩讲座34次，参与教学研究和评教活动16次，参加学术讲座15次。与会人员还就教学管理、班级团队建设、教育信息化建设与应用等方面进行了交流学习，并参观了新建路小学集团和R&F华亭分校的校园建设与管理模式。
我校根据调研工作的思路，拟定了丰都实验小学学生前往山西省太原市杏花岭区新建路小学的活动方案，并对活动过程制定了详细周密的安全管理方案和安全应急预案。出发前，组织学生家长、班主任、学生、旅行社负责人进行培训，明确本次活动的目的、对象、人数、时间、程序及安全、学习、生活纪律要求。学校还分别与家长、旅行社签订安全管理责任书，落实安全工作责任。在研究过程的每一个环节，每一个时间段，旅程中的每一个关键节点，都经过了管理、把关和衔接。
主要收获
学校管理水平。通过观摩、参观、座谈、交流，就学校管理模式、办学理念、办学特色、文化建设等进行深入交流。重点是教学质量检测、课程设置、常规检查、工作量、代课管理、绩效考核等问题。对提高我校教育教学的系统化、科学化、规范化管理水平有积极的借鉴作用。
教学业务水平。在交谈和学习中，新建路小学的老师们热情友好，让我们的研究型老师看作业，看试卷，谈教材，评学生，真诚相待，无话不谈，尽显崇高境界。研究老师们听了六堂精彩的语文课，环环相扣，浅显易懂，高潮迭起，引人入胜。我惊叹于其他老师渊博的知识和高超的教学技巧，更惊叹于新建路小学学生的广博知识和创新思维。这些孩子正在教室里观摩精彩的演讲，真正体现了学校“注重文字，注重表达”的教学风格。观摩示范课注重小组阅读，开发课程资源，增加课堂容量，让整个课堂充实生动。太原市教学科研专家、郭工作室负责人参加了评课并作了精彩点评。他们目光远大，见解深刻，指出了迷津。他们点石成金，既有亲切的鼓励和殷切的希望，也有方向和方法上的指导，深深地激励着研究型教师。
学生发展水平。我校学生走出大山，跨过长江，来到新校区，被分到新班级，与新伙伴结对，走进新教室，让“走万里路，读万卷书”的远大理想在孩童时代得以践行。孩子们第一次从长江来到了遥远的汾河。山西的“父母”把孩子当成自己的，照顾重庆的“孩子”。在山西，孩子们吮吸着其他各种养料，享受着优质的教育，参观着大学、科技馆、博物馆，品尝着山西的美食，感受着古都深厚的历史文化和山西人的热情、淳朴、善良，参与着一场特别有意义的儿童节庆典。他们不仅获得了新的知识，还懂得了很多做人做事的道理，学会了感恩和关爱，懂得了助人为乐的真谛。山西之行开启了孩子们人生中不一样的里程碑，成为他们人生中最难忘的经历。
舆论的水平。在近两周的学习时间里，山西和重庆的感情一直在传递，太原人的豁达和深情厚谊处处体现。太原日报新闻客户端(APP)、新浪山西科教频道(微博)、重庆日报教育周刊(网络版)、丰都日报等新闻媒体分别报道了此次游学活动。山西、重庆的许多学校和家庭QQ群、微信群、微信官方账号，通过精美的文章、短信、视频，广泛交流和传递相关研究信息。太原电视台教育频道《新闻对话》直播间以“携手交朋友，过一个有意义的儿童节”为主题，对此次调研活动的对话进行了专题报道。我校四年级三班学生陈与新建路小学领导、学生、太原市第二实验小学老师、电视节目主持人进行了现场直播。新建路小学四年级四班结对学生郭一凡的家长，自费为我校32个孩子制作了儿童节服装。社会对研学旅行活动的开展持积极态度。家长们很欣赏两所学校为孩子们搭建的“学习”和“旅行”的平台，希望能继续传承这项有意义的活动。
对研究的看法
通过研究加强教学改革的探索。实现两校师生家长手拉手互动、心连心交流，既是“中国好教师”公益行动计划的具体体现，也是义务教育学校教育教学的拓展和教育科研的探索与实践，对推进中小学育人根本任务、促进教育公平具有积极作用。
研究促进素质教育。为两校学生和家长搭建了一个新的学习交流平台，架起了一条齐头并进的发展之路，使两校的素质教育迈上了一个新台阶。比如，喜欢弹琴、唱歌、画画、跳舞的同学变得更加理性；他们觉得外面的世界很精彩，学无止境。
研究修正家庭教育。很多家长意识到，教育孩子应该多鼓励少责备，多尊重少贬低，多沟通少抱怨，多平和少急躁，多陪伴少放任，多倾听少唠叨，多实践少说教，多以身作则少发号施令。
研究启迪孩子成长。这次学习的主题是“让生活影响生活”。课题组孩子的家长普遍表示，每个生命都有自己的独特性。只有取长补短，让生活影响生活，生命之花才会更加灿烂！
体验式研究活动总结3“夫志天下，万里尚亲邻。”7月1日，xx中学学生开始了“走进新农村”的实践活动。Xxxx同学继承xx“五走”的优良传统，从实践中获得新知，从实践中加强与农村的血肉联系，从合作中懂得团结，从行动中提升能力，从感动中树立责任意识。
高一年级9个班46名学生和11领导、老师组成xx中学“走进新农村”调研大队，于7月1日至7月4日在常德市汉寿县冯家铺镇各村开展社会实践活动。今年暑假的研学实践卓有成效，为xx中学的研学活动奠定了良好的开端。
一、闹辍学，恋爱是三农问题。
范仲淹说:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”同学们在繁华的省会长沙读书，但临近期末考试时，却像面对任何考试一样认真地完成项目计划。在不到一周的时间里，同学们完成了《汉寿县农村环境保护调查》、《汉寿县留守老人现状调查》、《汉寿县留守儿童调查》、《汉寿县城乡学生互助可行性调查》等5个充满责任感和人文关怀的课题。在这些题目中，融合了学生对社会和三农问题的思考和疑惑。他们渴望在闹市学习后，在新农村的大教室里找到自己的答案。
7月1日中午，开学典礼在同学们的热情中拉开帷幕。在开幕式上，史冬妮副校长强调了活动的主要目标和对学生的期望。石冬妮副校长对同学们提出了以下期望:遵守纪律，注重影响；不怕困难，敢于克服困难；相互理解，讲究礼仪；准备好，在四项比赛中好好表现。灌输，一点一滴。学生代表刘洋发言。当他从刘德华主席手中接过队旗时，同学们的使命感在掌声中产生。
在施冬妮副校长致辞的开学典礼结束后，同学们有序登车，前往常德市汉寿县冯家铺中学。他们将与当地学生合作完成暑期研究和实践活动。学校对此次活动非常重视，由校长助理、一年级组组长李建刚带队，刘德华校长、史冬妮副校长、罗丹副校长陪同参加。
第二，不怕困难，把它当成休闲。
大部分同学以前没去过农村，对农村的印象几乎全来自书本和新闻。然而，xx中学的项目指导老师韦欢说:“在去调查之前，两所学校的学生根据当地的实际情况设计了一个方案，制定好方案后再进行调查。当地学生是向导，以便实现明确的目标和有效的调查。”在魏老师看来，农村和城市有巨大的差异，所以城市和农村的孩子对双方的想象都不一样，所以要做好规划。促进城乡之间的相互了解也是此次调研活动的重要目标之一。因此，通过发放调查问卷，学生可以获得农村的第一手资料；还可以培养学生在人际交往中的沟通能力，培养礼仪意识。
炎炎夏日，学生们在乡间蜿蜒的道路上挥汗如雨，挨家挨户进行问卷调查。除了问卷调查，学生还要克服语言交流的障碍和村民误解的无奈。但同学们充分发挥了自己的聪明才智，以积极的沟通态度调动了村民的积极性。在调查中，学生们不仅欣赏了农村美丽的自然风光，还感受到了当地人的淳朴，以及他们对农活中劳动价值的深刻理解。
在采访太平村留守儿童时，刘林芝感慨地说:“在他们身上，我感受到了有父母陪伴的幸福。”学生们发现留守儿童和留守老人的现象通常是同时发生的。七月的农村，金黄的稻浪翻滚时，满目苍翠，这是年轻力壮的一代外出打工造成的“意外”。以小见大是多么深刻的视角啊，我为我的同学们深感自豪。一项调查引起了学生们悸动和悸动的思想，这正是研究活动所渴望达到的。
在调查芦溪村环境保护和竹海资源开发利用情况时，他们写道:“他们没有认识到竹海资源绿色开发的巨大作用和意义，没有想到环境保护和经济有着千丝万缕的联系。”这种冷漠让在环境教育熏陶下长大的学生们目瞪口呆。
为期四天的考察活动不仅是一次认知的洗礼，更是一次精神的洗礼。它扩大了学生对农业、农村和农民的了解，使他们有一种同情心的责任感。
第三，朴实不屈，代代相传
常德汉寿县冯家铺镇自然资源丰富，也有独特的农家乐旅游资源。我相信，在我们的呼吁下，在党和政府的政策支持下，这里永远会有青山绿水，也会有富裕小康的社会主义新面貌。
“走进新农村”调研活动圆满落幕，但精神却代代相传。“进新农村”是一次精神朝圣，是在田野和菜园之间的爱国、爱学、农教。当我们年轻的时候，我们在学校老师的阴影下学习飞翔。在求学的路上，我们怀抱理想，面向未来。
体验式研学活动总结4 11月21日、22日两天的阳光青岛研学之旅，让每位师生收获颇丰，感触颇深。现在把给予者的感受呈现在下面，以示自己浅薄的看法。
走进日照海洋公园，让千余名师生大开眼界。首先看到的是欢迎晨曦师生的横幅，可见晨曦师生团队已经引起了东道主日照海洋公园工作人员的注意。热烈的欢迎气氛使人们兴奋不已。走进海洋公园的大厅，展厅里各种各样的鱼让人叹为观止！从形态上看，真的是五花八门，各种各样:圆形、椭圆形、长形、扁平形、柱状……令人目不暇接。从颜色上来说，五颜六色:红色、粉色、棕色、白色，让人眼花缭乱。海洋世界里，千奇百怪的海底动物真是让人大开眼界。这时，人们就会感受到海洋的神奇。孩子们可以在这种境界中感受，真正让每一个学生从课堂走向自然。让学生亲身感受大自然的奇特和多彩。也在无形中培养了孩子对自然的理解和感知，让每一个学生都有热爱自然、热爱生活的情感。在日照水族馆，我看了美人鱼和水下芭蕾的表演。演员的生动表演栩栩如生。“台上一分钟，台下十年”这句名言足以说明舞台背后演员们的努力。因为他们的努力和刻苦训练，他们娴熟而精致的表演赢得了观众的掌声。“水下表演”让每个学生都体会到了“一份汗水，一份收获”的道理。孩子在以后的学习中会更加努力，付出更多，才会有精彩的人生。
当他们来到海豚馆时，人们观看了驯兽师的海豚表演，这更加令人感动。水中奇妙的驯兽师让每个学生都感受到了海洋动物的神奇。海豚是哺乳动物，不是鱼。鱼是用鳃呼吸的动物，而海豚和鲸鱼等动物是胎生哺乳动物。企鹅是卵生的鸟。它们不是同一种动物。在这次调研中，每个孩子都学到了很多课外知识，收获颇丰。对每个孩子来说，从热爱大自然中学到很多关于海洋生物的知识是有益的。在海洋植物博物馆里，它让学生感到新奇和神秘。
第二天，调研组来到青岛市黄岛区，参观了黄岛的金沙滩海滩，观看了一望无际的大海，感受了大海的壮美和一望无际的景象。在沙滩上，五颜六色的贝壳和金色的沙滩让每个学生都感受到了沙滩的乐趣。捡贝壳，玩沙子，看远处的壮美，可能会让孩子有一种上课感受不到的体验。开阔眼界，看海，让人心旷神怡，让每一个学生都能从大自然中感受到大自然的美好。
下午，代表团来到五四广场和奥帆中心，同学们从“五月风”雕塑中回忆起青岛的历史，让每一个孩子再次接受爱国主义教育。他们对中国历史的了解可能会激发每个学生的爱国热情。让每个学生都认识到“天下兴亡，匹夫有责”的道理
走进中山公园，就像来到了一个森林世界，这里有各种参天大树，让人心旷神怡。来到动物，这里有各种各样的动物:老虎、狼、猴子……各种各样的动物，仿佛是一个神秘的动物世界。让每一个孩子亲身走进原始的大自然，体验大自然的美丽、神秘和神秘...
我很有感触，感触很深。走进大自然，就是走进人生的另一个课堂，让每一个孩子从课内到课外都能领略到大自然的神秘，获得更多的知识！
体验式研究活动总结5 20xx 65438+10月29日，我们在老师的带领下参观了蔚县的量子猫科技馆，感觉收获颇多。
首先，我感受到了化学实验的奇妙。科技馆的老师给我们看了醋酸和小苏打混合的化学实验。这两种物质一混合，就开始冒泡，冒出白烟。科学老师说它们之间反应产生的气体是二氧化碳。这种气体如果滴上一点红色颜料，会有和火山爆发一样的反应，很有意思。我以后一定会好好学习化学，努力探索更多的奥秘。
第二，我也知道宇宙浩瀚无边。据不完全统计，走到宇宙尽头大约需要39万亿光年。作为其中一员，我深感自己的渺小。而科学大讲堂里外星人的存在，让我更加坚定了未来探索宇宙的决心。
第三，我也知道集体的重要性。我们是一个团队。只有遵从命理，听从老师的指示，才能做到每一步都按时、逐点。
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