学校暑期家访活动总结

经过一场丰富多彩的活动，我们的个人能力有了很大的进步，觉得有必要对活动做个总结。那么如何总结活动来突出重点呢？以下是我学校暑期家访活动的总结短文(6篇精选短文)，是我精心整理的。欢迎阅读收藏。

学校暑期家访活动总结1俗话说“忠人之事，敬事之信”。在班主任工作的三十多年里，我哭过，笑过，成功过，失败过，但这一切对我来说已经不重要了。重要的是我和我的学生同舟共济，共同成长。从事班主任工作这么多年，一直秉承着“责任铸就师德之魂，爱心弘扬师德”这句话。我对学生负责，对父母负责，对学校负责，对自己负责。这个假期，我冒着烈日和酷暑，对他们中的大多数人进行了家访。

成功的家访可以让家长更加敬佩老师，让学生更加亲近老师，信任老师，从而激发积极的决心。班主任的言行、性格、素质、工作态度对学生学习态度和人生价值观的形成起着决定性的作用。“身教重于言传”，这不是对的人。家访过程中，我代表的不仅仅是我自己，还有学校。只有这样，父母才能安心。接下来给大家分享一下我家访的一些经验。

1，全面家访，深入了解每一个家庭，与家长和学生面对面交流，加强社会、家庭和学生的联系，了解家长的期望和要求。了解学生的性格和想法，加强师生之间的感情，对以后的工作会起到积极的作用。

2.一次全面的家访，让我们了解了家长对孩子的关心和期望，也了解了部分学生家庭的困境，增强了我们的责任感，让我们更加热爱学生，更加努力。

3.家访的目的是与家长交流信息和意见，研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子的身体发育、知识获取、能力培养、道德修养、人格形成有着至关重要的影响。多年的经验让我认识到，教育引导学生联系家长，只有共同努力，才能事半功倍，达到教育目的。

4.交流访谈方法，为家访增添新的意义。随着社会的发展，家访的方式也发生了变化。因为人的职业特点、个人经历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气都不一样，所以学生家长可以分为很多不同的类型。作为班主任要具体问题具体分析，“什么山唱什么歌”，家访的方式如果不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

5.家访也给我们这些老师上了一课。通常对于他们来说，一个学生在班里只有六十分之一，很不起眼；然而在家里，却是100%的父母，带着浓浓的期望。家访期间的交谈中，老师们深深体会到父母的期望，感到责任重大，在今后的工作中不敢懈怠。

通过暑期家访，对同学有了更深入的了解，对同学和家长也有很大的帮助。当然，光靠暑期家访是不够的。平时也要通过打电话、家长来学校等方式与他们的家长取得联系，汇报学生在校的学习和思想表现，取得家长的配合和支持。让家庭教育参与学校教育，一切为了孩子。我们学校的老师已经做得很好了。

新学期即将开始，班级管理错综复杂，形势任务千变万化。作为六年级的班主任，我意识到学生管理是一项系统而具体的复杂工程。只有投入大量的精力，在工作中不断探索，在探索中不断前进，及时总结出适合本班学生的教育管理方法，班级管理水平才能不断跃上新台阶！

学校暑期家访活动总结2为不断提高教师服务学生的意识，增强教师教书育人的能力，进一步加强师德师风建设，形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局，全面提升我市教育质量和办学水平，努力办好人民满意的教育，渭南市教育局将在全市范围内开展“万名教师家访”活动。

这项活动从4月初开始，到9月结束。以义务教育为主阶段，所有中小学(含特殊教育学校)全参与，所有在职教师全参与，所有在校儿童全覆盖。实现“全员参与、全覆盖、全跟进”，旨在提高教师职业道德水平，构建和谐的家校关系、师生关系，为学生创造轻松、和谐、健康、快乐的成长环境。

通过大家的参观:

首先是实现家校一线。通过家访了解学生的家庭情况、成长环境、学习生活习惯。将学生的思想、学习情况、综合表现反馈给家长。

二是强化务实精神，注重实效，通过家访建立紧密和谐的家校关系，引导家长树立正确的教育理念，普及和宣传学生健康成长的心理和生理知识。同时，征求意见，与家长探讨促进学生健康成长的有效途径和方法。

三是强化服务意识，宣传教育法律法规和教育政策，做好家长关注的热点难点问题的回复和宣传。特别关注六类家庭和学生，争取家长对教育和学校工作的支持。

第四，营造全社会关注、支持、理解教育的良好氛围。通过向家长介绍办学理念、宣传教育政策，通过媒体网络平台宣传活动中涌现的典型案例，扩大社会影响，从而形成全社会关注学生健康成长的良好局面。

参观活动为学生、教师、家庭和社会创造了一个相互交流、共同育人的平台，对提高教师职业道德、培养学生日常行为规范和学习习惯起到了积极的作用。

学校暑期家访活动总结3为进一步落实上级关于开展暑期“教师家访”活动的要求，认真查找我校发展中存在的突出问题，加强学校与学生、家长的联系，构建学校、家庭、社会立体化教育模式，促进我校教育事业快速发展，我校教师于8月18日至8月31日开展暑期“教师家访”活动。

一是成立家访领导小组

18日上午，学校在城北小学召开了“万名教师走访大家”动员大会，并成立了活动领导小组。校长为组长，副校长、政教处主任为副组长，各办公室负责人、班主任为组员，明确了领导小组成员的职责。

第二，制定周密的活动计划

根据上级文件精神，学校制定了《荆州中学暑期教师走访计划》，充分认识开展“教师走访计划”的重要意义，征求家长对学校和教育部门的意见和建议，* * *商教育方法等。，而组织教师家访要突出四个主题:安全教育、心理疏导、学习方法指导和家庭教育。增强学生的安全意识和自救自护能力，特别是针对近期幼儿防溺水的严峻形势，向学生重申“四不满足”。那就是:没有大人在，不要下水游泳。不要擅自和同学一起游泳。不要在不安全的水域游泳。上下学途中不要在江(河)塘玩耍。学习自我保健和自救的基本方法。解决目前影响学生健康成长的心理问题。根据每个学生的不同特点，加强学习指导，提高学生的学习效率。帮助家长更新家庭教育观念，提高家庭教育水平。

家访活动中，特别关注了贫困家庭学生、单亲家庭和父母双亡家庭学生、农民工子女、留守儿童、学习困难学生、心理问题学生等六类特殊学生群体，作为“教师家访”活动的重中之重，有针对性地提出了促进特殊学生健康成长的措施。

第三，明确活动要求

在方案中，学校坚持实事求是、注重实效的原则，对本次家访提出了明确要求:

1，高度重视，加强领导。

2.定义家访的身份。

3.注意家访的方法。

4.做好家访记录。

5.整理家访信息。

6.及时总结反馈。

第四，家访活动的具体实施

根据上级要求和学校实际情况，学校创新活动主要采取上门走访、电话联系、手机短信、网络QQ联系等形式。，从而与家长沟通，达到沟通互动的目的。学校领导班子成员、班主任、授课老师都动员起来，参与其中。

学校领导非常重视教师家访，要求能家访的一定要家访，不能家访的也要通过电话、网聊、写信等方式家访。各班班主任根据学校的实际情况，按照学校的要求，将受访学生分类家访，重点关注留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学习困难学生、残疾人。家访是通过根据学生的地址对他们进行分组并分批进行家访来进行的。家访前召开组长会议，具体安排家访内容、注意事项和要求。

家访时，教师将《家访登记表》带入家庭，家访结束后认真填写《家访反馈表》，并及时与来访学生的班主任沟通。学校要求每位家访老师在做好每位家访对象记录的基础上，写一份家访笔记和家访总结。对家访中发现的问题进行梳理，形成典型案例。在这次家访中，学校专门对家访纪律提出了明确要求，禁止接受家长的宴请和礼物，从而在家访中树立了良好的教育形象。

参加这次家访的老师***18通过各种方式走访了学校的大部分学生和家长。老师们冒着酷暑，家访的足迹遍布全乡的大街小巷。发放了教师走访记录单和给家长的一封信，收集了大量家长的意见和建议。

动词 （verb的缩写）“人人参观”活动的效果

1，通过教育方针、教育理念、办学特色、课改实验、安全知识等方面的宣传，提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全防范能力。

2.深入学生家中与家长面对面交流，获得有价值的第一手资料，了解每个学生的家庭情况、在家表现、家长的希望和教育方法，多角度、多层次了解学生，以便在今后的教育教学中更好地因材施教。

3.家访架起了学校与家庭沟通的桥梁，形成了学校与家庭的合力。听取家长对学校发展的意见和建议，让家长积极参与学校教育教学，更有利于学校和学生的发展。

六、家访中发现的一些问题

在家访过程中，我们欣喜地发现，大多数家长都为孩子的暑假做了科学合理的安排。他们在完成适当的暑假作业的同时，带领孩子玩耍，参加一些健康、安全、有意义的活动，让自己的暑假生活丰富多彩，让孩子健康快乐地成长。但是，我们也发现了家庭教育中的一些缺陷和问题，值得我们研究和反思。主要表现为:

1.有些家长对孩子的教育缺乏有效的引导，对孩子过分纵容，甚至溺爱、纵容，导致孩子出现骄奢淫逸等不良行为，给学校教育带来诸多困难。

2.一些留守家庭对孩子缺乏监管，甚至纵容孩子。有些学生被爷爷奶奶管教，他们更爱自己的孩子。一些学生内心放纵，让学校教育更加困难。

3.家长的教育观念和方法不一致，导致孩子有漏洞，应该密切配合学校的教育。

总的来说，通过这次家访，提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全防范能力。增进了家长与学校的沟通，加强了师生关系。推进家校建设，了解学生家庭情况和在家表现，掌握少数特殊家庭学生情况和行为偏差。征求了家长对学校教育教学的意见和建议，达到了预期效果。

学校暑期家访活动总结4根据沂南县市教体局的统一安排，7月9日，沂南四中拉开了“万名教师家访大家”活动的序幕。

沂南四中一直重视家校教育，家访是推进家校教育不可或缺的环节。家访可以赢得家长对学校工作的理解和支持，让家长和老师对学生有更好的了解。

本次“万名教师走访大家”活动旨在深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。我校领导亲自落实，从家访前的礼仪、谈话技巧培训到家访准备，始终严格要求，参与家访全过程。老师们也精心准备，以家访为契机宣传学校，大力宣传学校的使命、教育理念，以及自身教育教学管理的一些基本做法，积极征求家长的意见和建议，提高家长对学校和老师的满意度。

为了让“万名教师走访万家”活动顺利进行，王佳恩校长亲自督导，带头走访。学校里所有的老师都被分配到不同的班级。学校提前制定了详细的家访计划，每个老师按照要求提前预约，利用下班时间进行家访，让老师们必须深入到每个学生家中摸实情，确保活动不走过场。

家访时，教师应将《家访登记表》带入家庭。家访结束后，要认真填写“万名教师走访大家”活动登记表，并及时反馈给学校。学校会认真梳理，逐步解决。学校要通过这次家访，充分了解家长对学校教育的要求和建议，听取社会各阶层的意见，发现和弥补学校教育教学过程中的不足，进而促进教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进学校教育教学和谐发展。

目前，沂南四中的“万名教师走访大家”活动仍在进行中。下一步，学校将每周检查一次家访情况，了解进展情况，及时做出调整，确保7月30日前保质保量完成活动。

学校暑期家访活动总结5为了充分发挥家校教育的合力，引导学生过一个安全的假期。近日，濉溪县中小学开展“万名教师走访大家”活动。

各中心校长参加了“濉溪县万名教师安全大走访”动员会。高红莲副主任宣读了本次活动的实施方案，并对全县各学校开展的活动进行了安排。由于濉溪县面积大，人口分散，高红莲副局长要求各学校成立家访工作组，制定详细的活动方案，根据实际情况合理分组教师，力争使家访活动覆盖到每一个学生家庭。教师在家访过程中要注重方法和实效；尊重家长，树立教育形象；做好家访记录，保留影像和文字资料并写总结。

乔爱富主任强调了“老师看望大家”活动。他指出，在这次家访中，全体教师一定要保持务实、扎实、有效的原则，把家访活动与教学管理紧密结合起来，特别是对学习和生活有困难的学生，要通过家访把教师的关心和温暖带到教育中来，通过家访帮助学生克服学习和思想上的障碍，达到预期的教育效果。

走访中，老师们不畏酷暑，走村串户，与家长面对面交流，交换学生基本信息，向家长反馈学生在校情况，了解学生暑期生活学习情况，并向家长发放了一封信，重点宣传防溺水、交通、食品安全、防火、防雷等安全知识。同时，各学校广泛收集家长和学生对学校工作的意见和建议，做好登记汇总。

走访中，各学校还以留守儿童、贫困学生、独生子女、学习困难学生为重点，为他们提供有针对性的帮助，并通过电话等方式加强与留守儿童家长的沟通。

这次家访活动受到了广大群众的好评，同时也进一步加强了学校与家庭的联系，强化了未成年人法定监护人履行监护责任的意识和青少年学生的安全意识。

学校暑期家访活动总结6为了让学生健康成长，促进师生、家长和老师、学校和家庭之间的有效沟通，做好孩子的教育工作，在本学期暑假期间，根据上级精神，我校开展了万户家庭教师家访活动。我和张老师、李校长一行三人，家访对象是我们三年制(1)班的所有学生。

一.内容

1.了解学生的家庭状况、成长环境、在家的思想状况和表现、学习习惯和生活习惯。

2.将学生的学习情况和在校表现反馈给家长，引导家长转变教育观念，科学教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

3.征求家长对学校和教育部门的意见和建议。

二、家访结果分析

(1)情况反映除了学校教育外，家庭教育对学生的教育非常重要，学生的品德和学习成绩与家庭教育直接相关。

(2)家访中，了解到很多同学在家贪玩，学习主动性不够。家长说的最多的就是:老师对孩子更勤快更严格。父母对他们的孩子寄予厚望。

(3)缺乏关爱的单亲家庭和流动儿童。单亲家庭的孩子在这个班里占了一定的比例。因为缺少一个完整的家庭，这些学生性格内向，抑郁，不善言辞。流动人口家庭的孩子学习成绩差，是因为父母整天忙于谋生，没有时间管教孩子。

三、家访体验

通过这次家访，我意识到家访是一种不可或缺的教育形式。

1，能完全理解孩子。

我学到了很多在学校无法理解的东西，也认识了更多真实全面的同学。我班上的一个典型学生是尊尚军，他在学校内向胆小，说话轻声细语，从不跟老师说任何事。然而，据他妈妈说，他在家里很活泼，把在学校学到的一切都告诉他们。其实班里还是有很多同学家校反差很大的。经过家访，充分了解他们之后，在以后的教育中可以更好的把握他们的心理来指导他们。

2.可以更好的建立家长和老师之间的信任。

我觉得第一次家访很重要。这是一次真正的与父母面对面的访问，你可以走进他们的生活，坐下来谈论他们的孩子。于是我们比平时更耐心地告诉家长我们的办学理念和孩子在学校的表现，帮助家长树立正确的教育观念，解决家庭教育中的一些困惑，增强了他们的责任感和信任感。许多家长对我们的到来非常感动和热情。虽然一杯白开水很平常，父母的话很简单，但却能驱走当时的寒冷，让我们的心感到温暖。

3.获得许多第一手教育资料。

我们的家访深入到每一个学生家庭，与学生和家长进行了忠实的沟通，了解了每一个学生的家庭情况、学习环境、学生的性格、在家里的表现，了解了家长的希望、要求和教育方法，并做了详细的记录，为以后的教学工作奠定了基础。

4.老师要给单亲家庭的学生更多的爱，让他们在爱的天空中感受到群体的温暖，享受到人间的真情。

总之，家访让我受益匪浅，不仅让家长了解了学生各方面的表现和学校的要求，也让我了解了学生家庭各方面的情况和他们在家庭中的表现。只有通过家访，才能了解一些隐藏的问题。感觉我们身上的担子更重了。我们迫切需要加强儿童的身心教育。要加强家校之间的紧密联系，注重对学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

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