宣威八中的教学模式

在教育教学管理上，针对青年教师多的特点，学校尝试脱离常规，建立了集体备课与个人备课相结合的备课制度和教学常规与教学方法创新相结合的培训制度。利用教职工例会、教研会、备课会等制度，从教育理念、教学方法与课堂处理、复习与测试、课堂管理、师生互动、命题与考试等方面为新教师呈现。，从而提高青年教师的理论水平和教学技能。学校还建立了学校、课题组、教师三层教学方法研究机制，学校、班主任、课题组、教师四层学习方法研究指导机制。同时，加强与兄弟学校在学科教学方法、考试方法等方面的专题研究和研讨交流。这些教学改革有效地提高了学校的教育教学质量，学校的教学质量突飞猛进，受到了社会各界的关注和好评。