有的孩子初中是霸，进入高中后成绩下降。如何看待这种现象？

有些孩子初中学习很好，但进入高中后成绩下滑，很多是因为同龄人之间的竞争压力。有的孩子会发现，身边的同学都那么优秀，初中时还是明星中的佼佼者，高中时的表现却没有以前那么“抢眼”了。这会给孩子造成一定的心理落差，有的孩子还会产生强烈的挫败感和挫败感。孩子一旦有了这种强烈的挫败感和挫败感，那么学习状态就会受到影响，学习成绩就会下降。

这种情况下，家长需要给孩子说话的机会。很多时候，父母总是想当然地判断孩子学习成绩下降的原因，却不给孩子表达和发泄负面情绪的机会，所以不知道孩子真正的困难是什么。为此，家长要给孩子足够的耐心和爱，不要直接下结论，要启发孩子描述自己的感受。如果孩子性格内向，面对面的交流就比较困难。父母也可以给孩子写一封充满爱意的信，然后鼓励孩子在回信中写下自己的想法，从而达到与孩子沟通的目的。

父母可以营造“零压力”的家庭氛围。在学校，孩子们承受着巨大的学习压力。回到家，如果发现孩子对讨论和学习不感兴趣，家长不要想尽办法去打听，更不要在孩子排名下降的时候训斥和批评。如果注意到孩子把学习节奏安排得太紧，没有留出足够的休息和娱乐时间，家长不妨提醒孩子合理安排学习计划，让孩子在享受学习的同时放松心情，从而更好地提高学习效率。

家长要鼓励孩子合理应对成绩的波动。就算你是一个学习成绩优秀的学霸，也很难保证成绩不会有波动。家长要鼓励孩子正确面对，帮助孩子分析原因，寻找解决办法。比如，如果是“知识不全”的原因，就要查漏补缺，完善知识体系。如果孩子考前紧张，影响考试成绩，要调整心理状态，提高心理素质。所谓“大考小试”，往往处于放松状态，更容易得高分。