魏笔下人物的生活
1918，毕业于南通中学，1919，魏考入北大预科，靠着江苏社团40元的经济补助，她半工半读维持学业。在预科学习期间，他对民歌和方言的研究很感兴趣。
1919年考上北大，靠着江苏同乡会每季度40元的补助，半工半读维持学业。当时的北大，与蔡元培、陈独秀、李大钊、鲁迅、刘半农、钱、胡适等一批名人学者交往，是一段辉煌的时期。魏成了钱在北大的得意门生。
1921进入北大学院国学系，边工作边学习。在钱、沈坚石、马语藻、沈等名家的指导下，熟悉了文字、音韵、训诂等专业知识，打下了扎实的基础。在此期间，他为顾颉刚校订了《北京晨报》上发表的歌谣笔记，并对方言词进行了研究。参加过收集歌谣、编撰歌谣周刊、整理明清档案、编纂工具书、考古调查、方言调查、民俗调查等活动。，还参与了清委员会对故宫的接待和管理。在中国研究领域的这段经历，极大地开阔了魏的视野，锻炼了他在歌谣研究、国故整理、语言文字建设等方面的能力。
1921进入北大学院国学系，边工作边学习。在钱、沈坚石、马语藻、沈等名家的指导下，熟悉了文字、音韵、训诂等专业知识，打下了扎实的基础。
1923年，他还在北大读书时，就写了《搜集全部有音标和口号的歌谣建议书》，认为搜集和录制歌谣时，要注意声音，并对实际发音进行注释和口号调整，这样才能获得真实的、有价值的方言调查材料，对语言学的研究有很大帮助。此外，他还写了一些关于民谣研究的文章，如民谣的词和调，民谣最重要的表达方式——二重唱的重复，俚语的地方性等。后来，他在钱的指导下，以的韵脚为依据，从而把的韵脚分离出来，再与《国音》的韵脚进行比较，写成了一篇长文《的韵脚》，这既是一篇很好的方言调查报告，也是他学生时代研究歌谣和方言的总结成果。
1925，魏以优异成绩毕业，留校担任助教，协助刘半农从事“语言与音乐法学实验室”工作。1928年，魏参加统一国语筹备委员会，并升任常委，与蔡元培、胡适等31人组成。在此期间，魏参与决定使用京音作为国家语言标准(现在称为普通话)，实施拼音字母和国家语言罗马字方案，举办讲习班和创办刊物。
从65438年到0925年，钱、创办《国语周刊》捍卫白话文，魏是主要贡献者之一。
1925，北大中文系毕业。曾在北京大学、中法大学、韩国帝国大学、西南联合大学、四川白沙女子师范大学等院校任教。历任助教、讲师、副教授、教授、系主任、教育主任，并在辅仁大学、燕京大学、女子师范大学兼任教学。
65438年至0928年，在恩师钱先生的推荐下，加入教育部汉语言文字统一工作筹备委员会，任常委七人之一，负责编辑《汉语言文字训诂》，27岁兼任辞书编纂处图书管理员。
1928年，蔡元培邀请钱、、等人成立统一国语预备会议。魏参加了会议工作，并与钱、、陈茂之等七人一起被提拔为常委。魏参与了与国语运动有关的所有重大活动，付出了巨大的努力，取得了丰硕的成果。
65438年至0929年，魏回到北京大学中文系，任助教、副教授、教授，直至抗战开始。在八年的时间里，他致力于教学和科研，学术思想日趋成熟。他的文学音韵学和训诂学研究注重与中国现实工作的结合，主张为实际需要服务。通过研究北平音系的历史，他认为北平音系是中国官话演变的最新结果。为此，他出版了《说哲儿》、《问爱为北平音韵十三引》。
从公元65438年到公元0930年，魏是继王国维之后在音韵研究方面取得成功的人之一。他发表了一系列关于古韵研究的论文。如根据《切韵》的点制和六朝韵书，研究了《吕法言》切韵之前的几部韵书，根据唐宋韵书的差异，阐释广韵与切韵关系的《唐宋韵书制的演变》，补充和发展了前人的理论。
1935，音韵学史专著《古音学》是他的代表作。全书约30万字。作者就古音学的分期、古音学的内容、研究古音学的材料、方法和条件以及古音学研究中的实际问题阐述了自己的看法。魏多年攻音教学的成就。既汇集了前人研究音韵学的经验，也为后人继续深入研究创造了条件。除了音韵价值外，它还是研究方言学和训诂学不可或缺的工具书。在汉语语音研究中也占有一席之地，赢得了国内外学者的高度赞扬和赞赏。在此期间，魏先后开设了音韵学概论、方言研究、音韵研究、民间文艺演讲、音韵学史、古乐研究等八门课程。
1940年，统一普通话筹备委员会更名为推行普通话委员会。魏从西南联大调到四川白沙。他在国立西南女子师范学院创办了“普通话专业课”。这是国家语言推广委员会开设的三门“普通话专业课”之一。
1941年，他参与编纂的《中国新韵》被当时的国民政府明文颁布，成为国韵书。
1944前后，“国语推广委员会”在西北和重庆设立了推广国语的两个据点，负责西北，魏负责重庆。
1945年8月，魏被台湾省行政长官办公室教育厅“借调”，在台湾省推广普通话。作为台湾普通话推广运动委员会主席，他竭尽全力在台湾省推广普通话，使台湾省成为中国第一个推广普通话的省份。随即和副主席何荣先生等人开始了推广普通话的工作。魏等人对台湾同胞学习普通话的现状和问题进行了认真的调查研究，并根据自己语言学家的专业教育和多年的普通话运动经验，拟定了台湾普通话运动的六个方案。提出“根据台湾省方言对应普通话的规律学习普通话”的方法；他在报刊上发表了许多文章，如解释台湾省普通话运动的意义，为什么要提倡向台湾人学习普通话，如何向台湾人学习普通话，学习普通话的注意事项，日本语言对台湾省语音的影响，日本人对我们语音的误解等。，在理论上指导国语运动的发展。
4月，1946，台湾省省级普通话推广委员会正式成立，魏任主任委员。由于日本占领台湾省强行实施了半个世纪的奴化教育，台湾省省大部分中年人还能说自己的母语，但已经深受奴化教育的影响，所以退到家庭的狭小范围内，用母语说话、书写、阅读日文文献、交流。大多数青少年不会说他们的母语。台湾光复后，台湾同胞学习普通话热情高涨。为了加速普通话的普及，魏提出了在台湾省推广普通话的几条实用原则，如:还原台语方言，从方言比较中学习普通话；注意读国音中的字，把台语的发音引渡到国音中；研究台湾省与普通话的词性比较；用音标渗透中国文化等等。在他的建议下，广播电台开设了一个关于普通话的讲座。在此期间，他撰写了《国语运动纲领》、《日本人讹我们音》、《学习国语要注意的事项》等文章，对台湾省国语运动进行了直接而及时的指导。
1946 165438+10月，魏专程回北平招募“国语推广人”赴台，派往台湾省各地的人民教育中心，协助开展国语运动。
1948 10他在台湾省做了推动国语运动的最后一件事，就是把当时设在北京的国语小报带着人和设备搬到了台湾省，创办了《国语日报》并立即回到北京，在北京大学任中文系教授。
从65438年到0948年，魏回到母校北京大学，成为中文系教授。不久，北平和平解放，他以“迎盛世”的心情，积极投身教学、科研和各种社会活动。历任或兼任中文系主任、副主任，新华字典学会会长，《中国汉语》杂志常务编委，中国语言文字改革委员会委员。他参与了简化汉字方案(第一批)的制定工作，撰写了大量文章，阐述汉字改革的意义、可能性和必要性，汉字改革的发展方向以及对待汉字改革的正确态度。
1949年4月，参考了大家的意见，他拟定了一个编纂字典的方案，设想了字典应该具备的“十大特点”:1。汇编真实的语言现象；2.用声音统一形状；3.根据意思排列单词；4.以语言分词；5.利用意义；6.广泛收集活的语言；7.以声求词；8.按意义选词；9.适合大众；10.附录选编。使之成为适合普通大众需求的基础工具。1950年，魏应邀到出版总署牵头成立新华字典社。8月，新华字典社在日本成立，魏任社长，开始主持《新华字典》的编纂工作。在叶圣陶的直接指导下，在全体同仁的共同努力下，经过三年的努力，《新华字典》终于在1953+00年6月出版了。全书70万字，6840字。魏独创的“十言”思想，进一步概括为“以声统言、以言表意、以言表意”的总例。这部12字的整体示例，体现了魏一贯的“以声为本”的主传，是一部“摒弃以往重语言，轻活语言”的新词典。“新”在哪里。《新华字典》首次印刷65438+万册，出版受到群众好评。几经修改再版，成为人们学习文化不可或缺的帮手。
1950年，魏应邀牵头成立新华字典学会并兼任会长，开始主持《新华字典》的编纂工作。经过三年的努力，《新华字典》于1953+00年出版。全书70万字，其中6840字，其特点是“以声拒字，以字统义，以意统言”，体现了魏一贯的“以声为本”的主张。著名语言学家袁家华评价说，《新华字典》摆脱了旧字典注释“某字为真”的刻板印象，每个字的释义都清晰如词，真是大本事。
1952年被聘为国务院文化教育委员会下属中国文字改革研究会12会员之一，文字整理组副主任。他全心全意致力于简化字方案的制定，因为他的夙愿将在新中国实现。
1954年，魏升任经改研究会第四次全体会议决定的“七人小组”成员，具体主持《常用字简化表》第五稿的修订工作。可以说，魏为我国的语文教育和文字改革做出了巨大的贡献。
65438-0955魏先生入选中国科学院哲学社会科学部委员(院士)。
65438年至0959年，受国家委托在北京大学设立古典文学专业，大力培养古籍整理专业人才。他教过的学生，很多都成为中国语文和古典文学教学和学术研究的骨干和专家。代表作有《古音学研究》，主要著作收录于魏文集。
1972，魏受中央委托，到北京大学参加北京市委召开的批判林彪犯罪证据座谈会。
1973年6月，受中央委托，派他参加第二次批判林彪犯罪证据座谈会。
从65438年到0979年，他的肾功能严重受损，但他仍然咬紧牙关，坚持认真审读《辞源》手稿，经常工作到深夜。1980二月18他终于病逝。
1980二月18魏病逝，享年79岁。