纯干货！！通过教师资格证高效分享高中语文面试经验！！(带模板)
所以写了以下内容，希望并衷心祝愿大家都能顺利通过面试~
下面的内容将从高中语文面试的组成部分以及每一部分应该如何准备这两个部分来介绍。
部分？答:面试的一部分(已经熟悉的朋友可以直接去PART？b)
1，结构化问答:即考官从题库中抽取两个问题，以口头提问的形式要求考生回答。考生听完问题后，一一作答。
注意:
(1)听完后不要马上回答问题，先告诉考官。
“谢谢考官的提问，我需要考虑一下。”
(2)思考成熟后，提醒考官开始自己回答:“我开始回答第一个问题，问题说...(总结或重复问题)。
我认为...(阐明我的观点)首先，...其次，...(至少从两个角度，参考:从老师、学生、学校、教学、家长等。，这些是列出的最常用的。)
因此，我认为…(再次阐明我的观点)，我也相信…(以后会更好)。"
2.试讲:即根据事先拟定的问题和要求，进行10min的模拟讲座。这个环节的表现将决定你是否通过这次面试。)
(1)接下来我带领大家回顾一下从候审室到庭审结束的过程，提前感受一下这个过程~
首先，你将在等候室等候。管理者一次会带一批人去考。这时候你就要仔细听了，看看你的号码是不是被叫了~
其次，会带你去考场拿考试题。
(?注意，这个时候，快速看一下试题:文字题及要求)我在江苏考区(镇江，南京)。我做完题后，会有工作人员带走。看完题，就可以在脑海中构思教案设计了。
(也有江苏的朋友说，做完题目就看不到题目了，就是大家在备课室完成备课+在脑子里走一遍流程。时间紧，随时可以进入战斗状态！)
第三，你会被带到备课室，在那里你会有20分钟的时间写一个简短的案例(可以不写三维目标)，尽量快速准确地完成教案，然后在脑海中构思教学过程和教学术语)
最后，你会被带到面试教室外面等候。一般来说，前一位候选人可能正在演讲。前一个考生出来的时候，不要马上进去，等考官叫你再进去。
？
(2)试着说说注意事项~
首先，声音要大！！(放在第一讲，以示其重要性。)由于我国目前的教学组织形式是班级授课制，这首先要求我们讲课的量能够传达到每一个学生。
再次强调，要自信！！大家都在考高中，我们的教学对象要求我们有！气体！场！(没错，就是为了吓唬这些青春期的熊海子！)
其次，注意师生间的眼神交流和沟通。有的朋友可能会说，和考官眼神交流？那是不可能的！我的做法是站在考官后面看黑板，但也要经常换方向，照顾全班，雨露都要接触。
最后，微笑！！一是表示自己的善意，二是传递一个信号:什么面试都不用怕，心理素质好！
3、答辩:即考官针对你的错误或某一教学行为提出问题。
(本环节考生可以对试讲环节的错误进行解释或补救。)
首先，你可以针对你试讲中出现的问题提问。这时候你要虚心接受考官的意见，并表示下次一定改正。最后感谢考官指出错误。
其次，可能会让你读一段文言文或者现代汉语。这时候你就不能觉得审完就万事大吉了。你要知道你考的是语文，你要暗自庆幸:哈哈，是时候展示一下我的语文素养了！朗读的时候要注意感受！！这一点很重要！！如果遇到不会的单词，不要慌。先看完它们，然后承认自己准备不足。你以后要努力提升自己。
如何准备每一部分
1，结构化问答
(1)真题中学会战斗！实践证明，往年考的结构化真题会反复出现，或者以不同的方式再现。所以要重视真题。
那么，如何利用真题呢？在我看来，重要的是学会从哪些角度回答，总结出自己结构化的回答方式，也就是适合自己的固定角度。
(2)这个很重要，der！过去一年参加过面试的朋友可能都知道，现在的结构化面试除了考察考生在教学中的教育机智或者处理家校关系，还增加了去年以来的教育热点话题，需要自己去梳理。
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2、试着谈论:
(决定你是否通过的关键环节！)
(1)真题还是很重要的！找到往年或者上半年的试题，检查考试重点，有针对性的准备。
(2)在优秀的教学视频中学习。带着10天考前，不建议大家看每篇文章都讲的视频。我们宝贵的时间要用在刀刃上，保证在最短的时间内准备好最重要的内容。
所以，结合我去年的经历，我强烈推荐你看那些教学比赛的视频。这些获奖视频不用都看，挑几个一等奖看就行了。
注意:学习他们的教学过程和教学术语。这些语言是他们为比赛精心挑选的，往往很有创意。我们可以向他们学习，让考官在庭审中大放异彩。)
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(3)找一套完整的教案，最好打印出来。我们的考生大部分都是大三或者大四，没有太多的教学经验，所以需要一些教案来找出难点。
(4)形成自己的讲课套路。刚开始可以写一个逐字逐句的草稿(把课堂上的每一句话都写下来)，随着越来越熟练，逐渐可以光看教案就讲课了。
比如阅读课的套路就是:选择熟悉的句子，邀请学生分析句子，引导学生体验情感。这里常见文言文和现代汉语，但需要注意的是，文言文要求学生解释较难的词语。
？再比如，作文课的套路是:先让学生头脑风暴，然后分组讨论，最后分享交流一段话(一般是第一段)
(5)根据一些同学私下对我的谈话，下面是经常考的阅读和作文的模板内容~
(自己编的模板，同学们最好找个适合自己的套路~)
1)阅读模板
文言文和现代汉语通用，但需要注意的是，文言文要求学生解释较难的词语。
首先是引言部分:呈现ppt图片，问学生从中能读到什么(为主题做铺垫)，从图片中猜测文章主题；
其次，带着自己的猜想先读课文，得出正确的主题；
第三，仔细阅读课文，让学生找出三个喜欢的句子进行分析(选择你会说的句子)。有什么好的？分析中使用了哪些方法，对主题有什么影响？
然后，分组讨论，升华主题，邀请学生总结；
最后，布置作业，通常是小论文(体现学生的主体性和创造性)
2)作文模板
首先，如果给材料，前半部分以阅读为主(突出主旨)；不要对材料进行头脑风暴(也就是说，鼓励学生尽可能多地提出关于该主题的内容)
再次，分组讨论，时间充足时邀请两三个小组回答，鼓励团队精神，注重正面评价；
最后，学生练习作文的第一段，并要求两个或一个学生展示他们的作文，同行评议或老师评论。
(6)最后但同样重要的是，多练，再练！！
不要害怕尝试，找一个空教室，大声说话！
身体对这种活动越熟悉，考试时就越不容易受到紧张等因素的影响。你必须多练习！
3.防御(详见上一部分)？
(1)谦虚最重要！？
(2)平时练习时注意带着感情读课文~
以上都是资深教师语文面试的经验，分享给大家。希望大家都能顺利通过面试，一举拿到教师资格证！
你可以私下和我谈谈相关的问题。当然我也整理了一些资料，秉承少即是多的原则，留下的资料才是精华。希望你能好好利用它们~
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