南京市竹山中学的管理特色

在省级先进教研组-物理组、连续五届市级先进教研组-语文组、市级先进教研组-英语组、区级先进教研组-数学、政治、历史组的引领下，学科教学特色突出，成绩显著。

十项措施成效显著。

(1)分级领导责任制

(2)教师竞争上岗制度。

③年级小组工作评估体系

④学校随机视觉引导系统。

⑤行政领导上课听课评课制度。

⑥实行班主任、年级组、教务处三级巡回制度。

⑦学科和单元教学案例体系。

今天，周青，月考制度。

⑨中心组系统的教学、德育、教研工作。

⑩实行班干部竞聘、轮岗和班级值日周制度。

努力实现“五个转变”

以深度管理，打造南京高水平品牌学校；

(1)变银行标志管理为服务管理。

(2)注重结果要注重过程。

③变执行课程为发展课程。

④管理型教师向发展型教师转变。

⑤变学生适应为适应学生。

两个项目已经初具规模

教学质量改进项目；教育特色建设项目。

教学管理“勤、精、细、实”

通过管理提升效率，要求课堂质量。

在课堂教学中:严格执行“五个一”:关心每一个学生的全面发展，不忽视任何一门学科，不使一个学生掉队或辍学，规范每一个班级的教学，关注每一个班级学生的成长。

强化“四种意识”:主体意识、目标意识、培养意识、效益意识。

实现“三个转变”:从教师的主导到学生的主体，从被动学习到主动学习，从教师的教到学生的学。

掌握一门技术:现代教育技术。