东莞中学生吧
首先，辩论声明:
主席、评委、对立的朋友、同学们，你们好。我们的观点是中学生应该追求时尚。
我们首先要明确什么是“时尚”。时尚，顾名思义，指的是时代的时尚，是时代的潮流。不是肤浅盲目的时尚，也不是不切实际的标新立异。可以是物质上的表现，也可以是内在的追求。时尚、互联网、环保都是时尚。科学发展观、八荣八耻、三令五申的文明东莞、优雅校园、和谐社会，都是新时代倡导的新风尚、新事物，也是值得我们追求的时尚。
我们认为中学生应该追求时尚，理由如下:
(1)从社会发展的角度来看，“时尚”引领着社会发展的方向，是不可阻挡的历史潮流。在当今的信息时代，如果我们拒绝网络，我们将成为新一代的文盲。
(2)从中学生的年龄特征来看，时尚更能满足他们的心理追求。中学生充满好奇心，对新事物特别敏感，也最容易接受。用最时尚、最先进的时代新事物、新理念，为我们的生活打好基础，一定会有精彩的人生。
(3)从素质教育的要求来看，追求时尚有利于中学生的全面发展。自主学习、终身学习、个性发展是新课程对当代中学生的基本要求，追求时尚可以满足我们的需求。
(4)追求时尚不是追逐时尚，也不是追随其他风格。可以引导和培养学生树立正确的审美观和价值观，自觉抵制不良风气对中学生的侵袭，促进学生健康发展。
当然，我们也认为中学生对时尚的追求需要家长的引导和老师的引导，要符合中学生的身份特征，符合社会对中学生的培养要求。在正确的价值观和审美观的引导下，中学生应该大胆追求时尚。
二、质证:
问题1:吃绿色饮料和食品，使用环保产品是现在的时尚。你是接受还是拒绝对方？
问题2:互联网是当今世界的时尚，使用互联网已经成为我们工作、学习和生活的必需品。你会学习和使用电脑吗？
问题三:“素质教育”是当代教育的时尚，长期厌倦应试教育的对手，请问，你也要拒绝素质教育吗？
第三，自由辩论的问题:
1，对方辩手，你不觉得你太落伍了吗，因为你反对追求时尚？(四场辩论)
2.如果你反对追求时尚，为什么不呆在教室里读圣贤书来这里展示你的思想呢？
敢于展示自己是一种时尚。
3.做一个文明的东莞人，是当今东莞的时尚。今天到场的其他辩手，端庄有礼，体现了一种时尚的风格。你能否认自己是文明人吗？
4.如果不追求时尚，为什么其他男辩手不学清朝的男人留长辫子？为什么其他辩手还在用电话，发短信，用网络？
5.清明节期间，网上祭祖成为一种时尚。传统的祭祀方式不仅浪费资源，而且污染环境，甚至引发火灾。而网上祭奠祖先不受时间和空间的限制，不会污染环境，还可以诚心祭奠，达到祭扫和纪念祖先的目的。请问另一位辩手，我们是否应该支持这样的时尚？
6.随着中国国际地位的日益提高，越来越多的外国中学生把学习汉语视为一种时尚。请问我们中学生是不是很反感这种时尚？
7.随着中国经济和社会的发展，节假日外出旅游，游览全国各地的大好河山，逐渐成为人们的一种时尚生活。要读万卷书，也要走万里路。请问，作为中学生，我们应该拒绝这样的时尚吗？
8.“与时俱进”是我们党坚持先进性、增强创造力的决定性因素之一。请问另一位辩手，我们中学生需要与时俱进吗？
9.世界已经进入信息技术时代。学习信息技术和计算机技术是一种历史趋势，是一种时尚。我们中学生应该反对这种时尚吗？语句类:
10，“应该追求时尚”并不是说任何时候任何地方都应该追求时尚，也不是说任何时尚都应该追求时尚。并不是说不管身份地位如何，都要超越自己的能力，过度追求时尚。
11，“应该追求时尚”体现了一种积极向上的生活态度，是与时俱进的，是勇于接受新事物的，是紧跟社会发展潮流的。
12，“对窗外事充耳不闻”的教育过程已经不适应日新月异的社会发展。在立足经典，夯实人生基础的同时，紧跟时代步伐，感受时尚的精彩，放眼未来的世界，有利于提高我们适应社会的能力和素质的全面发展。因此，邓小平多年前就指出，教育应该面向未来，面向现代化。
四、四辩结案陈词:
首先，请允许我指出我的对手犯的几个错误:
(1)对方辩手对时尚的理解过于狭隘。把“追时尚”等同于“追求时尚”。其他辩手举的很多例子，都可以概括为花里胡哨，别出心裁，哗众取宠。
(2)对方辩手故意夸大追求时尚的负面影响。
(3)对方辩手对自己缺乏信心，怀疑自己的判断力和审美能力。因为少数中学生对时尚的追求有失偏颇，否定了对时尚和美的追求。这难道不是因为他们被食物什么的噎着了吗？
我们再次强调，真正的时尚是时代所推崇的。追求时尚就是追求美好，追求进步，追求对生活的热爱。时尚体现了社会发展的方向，体现了与时俱进的态度，体现了时代的精神！
青年学子们，让我们成为这个时代最时尚最有活力的群体。青春飞扬，个性张扬，热情奔放，这是我们中学生的时尚形象；歌手Pk赛，我们敢秀歌喉，我们敢在青春的舞池里起舞，我们敢在领奖台上激情发言，我们敢在运动场上一试身手.............................................................................................................................另一位辩手，我们今天在这里，难道不是对时尚追求的一个明确证明吗？
作为中学生，我们是祖国崛起的力量储备，未来的世界需要千千绝对具有时代精神、符合社会发展的新型人才。作为新一代的中学生，不敢追求时尚就意味着我们会落后于历史潮流，自动退出未来的激烈竞争，这不是我们愿意做的！亲爱的同学们，让我们踏着时代的节拍，站在时尚的前沿，做和谐社会的先锋。数数风流人物，看看我们追求时尚的中学生！
附件1:积极方面的主要观点
1，大家都知道我们生活在一个社会里，对时尚的追求是跟随着社会的脚步的。
2.学习书本很重要，但我们也需要学习社会知识。
3.只有赶上社会，向社会学习，长大后才能立足社会。
5.时尚能体现一个人的个性。
6.社交礼仪的改变也是一种时尚。
7.虽然我们在青春期可塑性很强，但是家里有父母，学校有老师，可以帮助我们塑造正确的价值观。
8.学习可以和追求时尚结合起来，追求的过程就是学习的过程。
9.学校制定的一些规定并不是为了劝阻我们追求时尚，而是为了让我们能够正确地追求时尚，跟上社会潮流。
10，追求时尚可以让我们更早的掌握生活技能，为以后的独立打下良好的基础。
11.追求时尚就是追求美，热爱生活。
12，追求时尚要符合中学生的身份特征，考虑自身条件。
13，时尚不同于流行，更不是另类。奇装异服，奇怪的纹身，恶作剧，都不是时髦，都是标新立异，哗众取宠，甚至心理变态。
14，追求时尚不等同于花时间和金钱。相反，浪费时间和金钱才是最大的颓废。
15，时尚更多体现为一种内在的追求。
16，追求时尚不是个人主义，不是炫耀；追求时尚是为了展现人格魅力和个性风格。
年轻也是一种时尚。
18，追求时尚要充分理解时尚的本质，不片面，不断章取义。网络是时尚，沉迷网吧和网游是对时尚的曲解。
偶像崇拜是一种时尚。偶像化要追求明星们成功前的进取精神，为国争光的英雄气概。
20.“追求”不是“追逐”，“追求”是用积极的行动去实现我们的目标。
21.追求时尚是一种与时俱进的生活态度。应该追求时尚并不意味着我们应该一直在任何地方追求时尚。
22.流行的东西不一定是新事物，不一定是时尚。
23.中学生的主要任务是学习，但学习并不意味着整天沉浸在书本中。相反，学习的目的是提高个人的素质。追求的过程本身就是学习。