综合素质演讲三论
亲爱的老师和领导们:
大家好！我是六年级一班的马志兴。我演讲的题目是:“？快乐阅读？和我一起成长。
伟大的作家马克西姆？高尔基曾经说过:？书籍是人类进步的阶梯。？小学六年期间，我和同学们一起分享读书的乐趣。每当我读了一本新书，收获了一门知识，心里的快乐是无法用语言表达的。读书增长了我的见识，丰富了我的课余生活；阅读就像一艘小船，载着我从知识的彼岸驶向知识的海洋。
小时候，父母经常给我读《儿童画报》和100经典童话。记忆中，我每天晚上都在妈妈的故事里睡着。在我大一点的时候，我就知道怎么读书了，于是父母就买了一些标有拼音的书给我看，让我从小就养成了看课外书的好习惯，逐渐尝到了读书的乐趣。现在我书架上收藏的200多本课外书，大多是我自己读过的书。
我看的第一部小说是蒋蓉写的《小狼》。我记得是初三上学期。我花了三天时间才看完，很多次都感动到流泪。这部小说我后来看了两遍。之前看小狼小狼，一直把狼当成冷血动物，大人叫很坏的人？残忍无情？吓唬我们的孩子说？狼在这里？而蒙古人却把狼当神供奉，活着的时候向它们学习，死后把它们的尸体喂给它们吃。看完《小狼小狼》，突然明白了很多道理。狼的自由与独立，坚韧与卓越，超强的智慧与天赋，不屈不挠的高尚灵魂，坚不可摧的团队精神，狼的友情与亲情，狼与草原万物的关系，都给了人们强烈的震撼与触动。小狼自由、独立、坚毅、不屈不挠的精神给我留下了深刻的记忆。狼的团结、分工、合作、耐心和智慧值得学习。
从那以后，我就沉迷于课外阅读。我想看任何书。中国动物小说大王？沈的30多部动物小说，没有一部掉队；从沈的书中，我学到了动物的生活习性，友谊与关怀，克制与忍耐，宽容与理解；从高尔基的童年，我看到了旧社会的恶毒和丑恶，学会了珍惜现在的生活，学会了坚强、勇敢、诚实和自信。从“淘气包马小跳”身上，我学到了学生团结友爱，互相帮助的道理。
我们桃园小学开学了？快乐阅读？活动上，同学们可以把自己喜欢的书带到班上，在课余时间交流阅读；老师还专门开设了阅读课，引导我们多读书，读更好的书。最吸引我的是学校还开展了什么？读书证考试？看完十本课外书，就可以升一级。什么叫高水平？10?；其实从小学二年级开始，我就一直希望得到一张袁校长签名的？分级证书？上学期结束，我如愿以偿了？10读书证书？。
在看课外书的同时，我也爱上了写作。我开始尝试在课外阅读中用优美的句子来装饰自己的作文，让自己的作文变得内容丰富。同时，随着阅读书目的增加，我发现自己写作文容易多了。以前觉得写作文是一种煎熬，父母老师逼着我完成任务，所以每次都要和老师家长打交道就行了。自从看了越来越多的课外书，我渐渐发现写作是一种乐趣。每次我握着笔，敲击电脑键盘的时候，似乎都有无数的灵感从我的大脑中流淌出来。每次写完一篇作文，都会有一点成就感油然而生。
我在享受阅读的同时，也在收获一次又一次写作的快乐。2010五月31，？儿童节？前一天晚上，我三年级的时候，爸爸给了我一个特别的？礼物？在新浪帮我注册的。com？马志兴的博客？，还有变化？格局？鼓励我坚持每周写两篇博文。现在，我写了330多篇博文，约1.6万字；该博客排名13，访问量超过3万。已在《深圳晚报》、《深圳青年报》、《快乐日记》、《读书写作》发表文章29篇。我的文章《骂人？说不？“在第四届？中小杯？在全国中小学生作文竞赛全国精英决赛中，获得？杰出小作者奖？；我的作文《为？尊重？掌声博得深圳中小学？文明和美德与我一起成长？作文小学组一等奖。今年夏天，父亲为了鼓励我，给我出版了《鞋里的狗》，用的就是这本书？以书换书？到目前为止，我已经收到了来自全国各地孩子们的53本课外书。拿着这些精美的书，我很开心。这是什么？快乐阅读？给我的另一个意外惊喜！
六年的小学生活，在老师的关心和指导下，在父母的帮助下，我在阅读中享受并收获了快乐。读书，让我知道大自然的奇妙，人生的哲理，什么是正义、邪恶、感恩、友善，让我知道历史的兴衰与和平，民族的团结与灾难。更重要的是，她让我养成了阅读、思考、写作的好习惯。我坚信？快乐阅读？它一定会伴随我的初中高中大学，伴随我一生。
我的演讲结束了，谢谢大家！
优质演讲2
亲爱的评委老师亲爱的同学们:
大家好！我今天演讲的题目是“品质是一种习惯”。
一位母亲骑着自行车带着她的小女儿来了。孩子不小心把手中的饼干掉了。母亲立刻停下车，小声对女儿说。来吧，我们把它扔进垃圾桶。？他说着就把孩子抱下来，两人弯腰捡起地上的碎饼干提高文明程度。就是这样一个普通的场景，让人们想起了一句话:品质是一种习惯。想想看，不是吗？不管是多文明的母亲，还是未来的孩子，在这个细节上都有答案。
现实中，还有很多？素质低？对号入座的行为，是因为粗心和冷漠形成习惯后不经意间暴露出来的。说到文明素质，其实每个人都有善良美好的天性。只是日复一日，因为自我约束的态度和力度不同，所以有明显的区别。
这种渐变不仅与思想认识有关，也是一个行为习惯形成的过程。真的希望在建设文明和谐社会的过程中，每个人都能改掉坏习惯，养成好习惯吧？小邪恶？，不拒绝？萧山？让不文明的画面和不和谐的音符少一些，再少一些提升文明。
文明礼仪是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀。没有文明，没有基本的道德底线，那么即使我们有渊博的科学文化知识，对人对社会又有什么用呢？学会一切做人，就是要学会做人，学会文明人，学会社会人，学会环境整洁，学会文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园里遍地开花。
作为学生，我们应该做些什么来建设一个文明和谐的社会？这是某中学最近组织的一次阅读材料，和全校学生讨论这个话题。学校要求每个班级的每一个学生，为自己、为他人、为班级找出与校园文明礼仪相悖的做法，用手中的笔描述出来，用你的心倡导大家自觉讲文明礼仪，用你的好点子完善我们的文明条例。
这是中学人文德育活动的一个缩影。没有说教，没有对学生的批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思、关注和听取不同的意见和建议。活动结束后，同学们交上了可喜的整改措施，校容校貌有了些许改观，说明德育只有深入人心才会有效。
优质演讲3
时间像流水一样飞逝。转眼间，大半个学期过去了。在一起学习生活了这么久，相信大家对我也有了一定的了解。
就道德品质而言，我应该做得不错。我尊重老师，尊重道德。我能主动帮助同学，遵守学校纪律。
从学习和实践能力来说，我觉得还不算太差。我能主动学习，上课认真听讲，虚心向别人学习。虽然可能有我做得不够的地方，但是我不太会利用时间，经常把作业当成任务来完成，没有处理好爱好和学习的关系。我一直认为，心平气和的学习需要努力，需要勇于质疑的精神。所以我会努力改正自己的缺点，以后更好的学习。
在沟通合作方面，能积极与同学沟通，为班级和同学做一些力所能及的事情，积极参加班级组织的活动，尽力而为。我有强烈的集体荣誉感，热爱集体。
可能是平时做的还不够。以后我会努力改正的。请给我你的建议。
谢谢大家！