班级心理健康教育活动课是目前中小学开展心理健康教育最基本最有效的方式吗？

就目前国内的基本情况来说，心理健康课是最基本最有效的，因为它只是简单的搭建一个心理咨询室，被动的等待已经有心理问题的学生主动咨询，非常被动而且很多有心理问题的学生需要长期的咨询才能有效，很多人目前还不能很好的正视心理咨询。同时，心理咨询对技能和经验要求很高。在美国，五年完成心理咨询的课程是不可能的，而在中国只需要三个月。所以心理咨询需要长期的训练和学习，才能说是真正能就业，否则就是害人害己。汶川地震后国内有很多心理咨询师，但之后有一半以上的心理问题比灾民还多，就是一个很好的例子。而心理健康课如果能有效节约成本，化被动为主动，提前对可能出现的心理问题进行矫正和有效预防，对学生的身心健康成长会起到很大的作用。此外，系统的心理健康教案和心理健康教案工具箱可以帮助教师更加专业和系统地讲授心理健康课。因此，总的来说，需要购置心理健康课教案工具箱等相关团体辅助设备，提高心理教师的咨询技能，才能有效开展心理健康教育。