成都石狮天府中学独特的教育理念

人格教育是以培养健全人格为主要内容的教育模式。学校始终坚持先培养学生成人，再培养学生成才的办学理念，从制度上创新，从物质上保障，从措施上落实，努力探索并全力推进健全人格教育。在此基础上，辅以优秀教师的指导，独立管理优秀学生群体(学生会、社团联合会、学校团委、学校少先队、学生科协、班委、团支部、学习活动小组等)。).以群体间优秀师生的相互影响育人，普遍提高师生的人格修养和魅力，是优质学校的财富再生策略。

文化教育

学校将努力营造良好的文化氛围，在艺术形式上让不同时期有较大影响的中外名人、名言、名校、名师、名山、名河贯穿于以文翁广场为主线的各种场景中，要求教师将各种文化元素的宣传渗透到相关学科的教学中。学校还将分批邀请当代文化名人来校，与学生开展多种形式的交流活动，鼓励学生多读中外经典，利用假期开展国内外文化旅游，定期引进各种流行文化元素，定期举办体育、艺术等各类展览活动，为学生在成长中展示文化特色、提升文化内涵搭建平台。

科技育人

充分利用成都天府新区的科技优势，教育学生崇尚科学、热爱科学，潜移默化地培养学生的思维实践能力和科技创新能力，全面提高学生的科学素养。学校将定期邀请优秀科技人才和知名校友给学生做成长励志和科技专题报告，组织学生参观高新园区知名企事业单位，组织学生到高新园区开展社会实践。在开展科技活动中，既要重视学生的科学知识，加强技能训练，进行情感教育，又要注重育人，使学生参与科技教育活动的兴趣得到培养，智慧得到启迪，自信心得到激发，发展趋向多元化。

环境教育

英国前首相丘吉尔曾说:“我们先塑造环境，然后环境再塑造我们。”学校是学生学习、锻炼、交流的主要场所，是教师教书育人的前沿阵地，是师生抒发情感的精神家园。一个干净、明亮、优美的学校环境，蕴含理念，彰显人文素质和体育精神，无疑能提升学生的审美情趣，激发他们的青春气质，从而达到育人的目的。我们学校的美丽有目共睹。校园文化建设已经把环境教育渗透到校园的每一个角落！我们希望我们的孩子在学校有一个展示的地方，让他们通过学校的窗口了解外面的世界，让他们在不知不觉中接受真善美的浸润！以身作则，自律，健身，爱惜食物，心理健康，口头表达，艺术修养，责任感，领导力，创新尝试。