杨松轩仙林中学简介

五四运动后，一些早期马克思主义者从北京回到陕西，传播科学社会主义。陕西地方组织创始人之一魏也畴，经杨长子杨推荐，于1921被聘为仙林中学教师。此后，杨又聘请等进步人士到该校任教，使仙林中学成为当时进步势力很强的学校。他强调学生要学习新知识，学校开设了语文、中外历史、地理、数学、三角学、几何、化学、外语、体育等课程。他还强调，教育应该与工作相结合，使学生成为社会有用的材料。为此，钟弦附设有农场、医院、印刷厂、面粉厂、商店、公储局等部门，规定学生轮流上“劳动教育”课；他还建立了勤工俭学制度，使贫困家庭的学生能够进入学校深造。在1927中，杨在回忆自己的办学经历时写道，自己曾经遇到过很多困难甚至危险，但从未懈怠过办学的欲望。无论环境多么艰苦，他都“视学校为家，视学生为生命”。在仙林中学的校规中，他对学生的行为要求提出了12个字的“座右铭”:真诚——真实，不作弊。二、简约——节俭，不奢华。前三——有精神，不懦弱。四知——多知，不无知。五勤——勤劳，不懒惰。六个方面——能谨慎而不放肆。七公——忠恕，不私。八平——胜在有理，不在偏。九种恩——大恩，不残一瞬。十个让步——强调谦逊，而不是傲慢。十一整体——保持秩序，而不是混乱。十二干净——保持干净，不脏。今年，县教育协会附属二级小学与仙林中学合并，组建仙林学校，杨任学校资产主管兼常务董事。1928，1928年2月30日，献身教育事业的杨松轩在华县仙林学校病逝。