中学生感恩剧本

脚本:

旁白:在我们成长的过程中，有很多值得感恩的人和事、感情和场景。培养成长中的父母，让我们成为最应该回报的人。

勤勤恳恳教导我们的老师才是我们最应该感谢的人，但有些学生往往会误导老师的良苦用心。。。光明中学二年级三班的学生在学期结束后有了一位新老师。这是他们的15号老师。。。。。

梁:女士们，先生们，突发新闻，突发新闻！班主任又生我气了，我们班换了新的！听说姓侯。陈；嗯，刚走了一只“羊”，来了一只“猴”。

曾:谁在乎猴子？就算孙悟空来了，我们也得把他带回花果山。

梁:好的！如果你不放松你的牙齿，你将扎根于混乱的阶级。千言万语劝正思想，谁来谁生气。耶！老师；:(动作)进教室:“上课！”

曾:起来，站起来。

老师:同学们，你们好。请坐下。首先，让我自我介绍一下。我是你们的新班主任。今天，我们将在月考试卷中评论您的班级成绩。。嘿嘿(脸上有点表情)

陈:啊！今晚又要用竹板炒肉丝了。

曾、梁:什么意思？

陈:你不知道吗？每次考试回家，80分以下是女单，70分以下是男单，60分以下是混双。这次我死定了。

老师:别说了，仔细分析一下你考不好的原因。给我写个书面反思，你的感受一定很深刻。等一下，大家都会说的。(过了一会儿)好吧，你为什么不给大家读读后感呢？

曾:你对春花秋月了解多少？考试是什么时候？目前试卷再发，成绩不堪回首。上次的事我还心有余悸，不过我换了个话题。什么时候能脱颖而出？就像一条向东流的河流。

陈和梁:好，有诗意。(拼命拍手)

老师:为什么，为什么，坐着不动拍手，不知道自己的错？(盯着学生)陈，你看(表情惊讶)

陈:老师，有什么好谈的？考完试都是这样。天天考试，我们都成了考脑。我的检讨是(有点气势)考不好的原因是我们没看过试题，老师没讲过(带感情)，书没看过。都是课外题，我们考不上很正常。真的吗，同学们？

同学:是的。

梁:我什么时候能得高分？我无话可问天空。我想知道我明天是否会上大学。考试会严格吗？我想努力变强。半夜闻鸡啼，五更看。可惜我生活平淡，智慧不全。叹《山海》这本书，我应该也很讨厌吧。谁说我意志不坚强，月亮阴晴不定，成绩时好时坏，难于上青天。这是一个古老的问题。我希望经过努力，它将在孙山之前被命名。

老师:我还没投诉，你就投诉了。嘿！没有像你这样的学生。我不知道。为什么？你们这些学生不是我想象中的样子，站在教室里心里流着泪，不知道该何去何从。

学生:对笑话眨眼。铃声响了...,

旁白:几天后，学生们发现老师没有回来，有点紧张。(以下是两个同时发生的场景)(在教室里)

曾:老师今天没回来。不会有什么事吧？陈；怎么会呢？班长:你们这些家伙，老师气得每天晚上都睡不着觉。在办公室听到别的班的老师说我们班难教，这个老师能教我们应该很幸运。

曾；啊，原来如此！我们对老师的尊重太少，老师教了我们那么多知识，我们做不到这一点。我们去医院看看老师吧。

学生:好！

在医院里，老师自己也说:其实这些孩子挺可爱的，只是太调皮了(敲门)。

学生:老师你好！

班长:老师，你感觉好点了吗？我们对不起你，现在知道不应该这样做。以后我们一定会听你的，尊重你的，信任我们的，我们班一定会做到最好的。

老师(眼里有些泪花):孩子们，其实你们都是可爱的孩子。你应该把你的调皮现象转变成认真的学习态度。你会是最棒的。你能做到吗？

学生；能老师；我也相信你！

旁白:看完这个故事，你明白了什么？我明白了，我们要尊重每一位老师，你们的爱心灌溉和辛勤耕耘，才有了桃李的绚烂，稻麦的金黄。愿我的感激化作一束永不凋谢的鲜花，为你的生活带来芬芳。

齐:我忘不了你的话像一阵和风细雨，荡涤了我心中的尘泥；忘不了你那威武的东风般的劝勉，鼓起前进的勇气。老师，我一生感激您！我们来听一首《每当我走过老师的窗前》感谢老师。